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創(chuàng)意思維訓(xùn)練

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(本課程滾動(dòng)開(kāi)課,如遇開(kāi)課時(shí)間或者地點(diǎn)不合適,請(qǐng)撥打010-62278113咨詢(xún)最新時(shí)間、地點(diǎn)等培訓(xùn)安排!)

培訓(xùn)安排:2015年1月23-24日(廈門(mén))   4月24-25日(上海)
 
課程對(duì)象:總經(jīng)理、各直線部門(mén)經(jīng)理及相關(guān)業(yè)務(wù)主管、骨干員工、需要在工作中創(chuàng)新的員工。

培訓(xùn)背景:
打破常規(guī),用創(chuàng)新思維創(chuàng)新業(yè)績(jī)!
創(chuàng)新是企業(yè)成功的核心與關(guān)鍵,是企業(yè)獲得最大收益最廉價(jià)的方法,而理性積極的思維方式也是職業(yè)人士獲取成功的有效方式。然而,理性而又積極的他們卻無(wú)法從感性、直覺(jué)、創(chuàng)造性角度看待問(wèn)題,這意味著他們無(wú)法實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的跳躍,無(wú)法打破常規(guī),為企業(yè)帶來(lái)突破性的價(jià)值。難道魚(yú)與熊掌就難以兼得嗎?要突破發(fā)展瓶頸,許多管理者主要是對(duì)以下問(wèn)題心存疑慮——
如何實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新和工作的持續(xù)改進(jìn)?
如何在團(tuán)隊(duì)中形成創(chuàng)新的機(jī)制,提升企業(yè)效益?
如何靈活運(yùn)用系統(tǒng)思維訓(xùn)練工具,讓創(chuàng)新輕而易舉?
針對(duì)以上問(wèn)題,我們特邀原IBM培訓(xùn)經(jīng)理李宣漫女士,與我們一同分享《創(chuàng)意思維訓(xùn)練》的精彩課程,幫助您全方位地認(rèn)識(shí)人的大腦,增強(qiáng)您對(duì)創(chuàng)新的理解,認(rèn)識(shí)到人的主觀能動(dòng)性,通過(guò)大量案例演練掌握實(shí)際有效的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和管理工具,解決實(shí)際工作中的創(chuàng)新問(wèn)題和持續(xù)改善問(wèn)題,并運(yùn)用系統(tǒng)性的思維方式,有效地開(kāi)展工作!

課程收獲:
1、了解人類(lèi)的思維方式
2、運(yùn)用創(chuàng)意設(shè)計(jì)和營(yíng)銷(xiāo)的工具和方法
3、描述創(chuàng)意服務(wù)和工作的原則和要點(diǎn)
4、建立企業(yè)的創(chuàng)新管理機(jī)制

課程大綱:
一、創(chuàng)新全接觸
1、什么是創(chuàng)新(活動(dòng)形式:案例引導(dǎo))
2、創(chuàng)新、創(chuàng)意相同嗎?
3、了解我們的思維方式
(1)左右腦之間的分工
(2)左腦型與右腦型的人的差別
(3)測(cè)試:你是左腦思維還是右腦思維
4、創(chuàng)意大考驗(yàn)
5、體驗(yàn)式活動(dòng):創(chuàng)意能力測(cè)評(píng)
6、創(chuàng)意的三個(gè)重要測(cè)評(píng)指標(biāo)
(1)流暢力:思維的速度
(2)變通性:思維的多元化
(3)新穎性:思維的與眾不同
7、創(chuàng)意思維的“冰山模型”
二、創(chuàng)意的工具
1、公司定位篇——隨機(jī)詞匯法
(1)刺激是創(chuàng)意的主要源泉!
①案例:跟著名人學(xué)創(chuàng)意
(2)刺激法的原理
①創(chuàng)意工具學(xué)習(xí):隨機(jī)詞匯法
(3)案例學(xué)習(xí)
①小組創(chuàng)意體驗(yàn)活動(dòng)(學(xué)員工作中的實(shí)際案例)
②“世界咖啡”團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意活動(dòng)
2、產(chǎn)品/服務(wù)創(chuàng)新篇——逆向思維法
(1)逆向思維的關(guān)鍵詞
(2)藍(lán)海戰(zhàn)略
(3)分享:最有逆向思維的作家(視頻學(xué)習(xí))
(4)創(chuàng)意工具學(xué)習(xí):逆向思維法
(5)小組創(chuàng)意體驗(yàn)活動(dòng)(題目:學(xué)員工作中的實(shí)際案例)
(6)“635法”團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意活動(dòng)
3、產(chǎn)品/服務(wù)學(xué)習(xí)篇——概念粹取法
(1)模仿法的關(guān)鍵詞
(2)抄襲和創(chuàng)意的區(qū)別
①企業(yè)案例:蘋(píng)果公司
(3)模仿的兩個(gè)階段
①仿生學(xué)
(4)模仿有理——快速模仿
(5)創(chuàng)意工具學(xué)習(xí):概念粹取法
(6)小組創(chuàng)意體驗(yàn)活動(dòng)(學(xué)員工作中的實(shí)際案例)
4、營(yíng)銷(xiāo)宣傳篇——極度夸張法
(1)案例分析
(2)F.A.B.法則
(3)案例示范和分享(視頻欣賞:國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)的廣告作品)
(4)創(chuàng)新工具學(xué)習(xí):極度夸張法
(5)小組創(chuàng)意活動(dòng)(學(xué)員工作中/生活中的實(shí)際案例)
5、管理優(yōu)化篇——A.B.C工具法
(1)A.B.C.的三個(gè)挑戰(zhàn)問(wèn)題
(2)創(chuàng)意工具學(xué)習(xí):A.B.C.工具法
(3)案例學(xué)習(xí)和分享(案例:IBM公司)
(4)小組創(chuàng)意活動(dòng)(題目:學(xué)員工作中/生活中的實(shí)際案例)
(5)A.B.C.工具在工作流程改進(jìn)中的應(yīng)用
6、綜合創(chuàng)意篇——八仙過(guò)海創(chuàng)意法
(1)八仙過(guò)海創(chuàng)意法介紹
①是否可以模仿學(xué)習(xí)?
②是否可以換個(gè)角度?
③是否可以大一些?
④是否可以小一些?
⑤是否可以組合?
⑥是否有其他用途?
⑦是否可以變一變?
⑧是否可以改進(jìn)?
(2)大與小
①案例分享:產(chǎn)品設(shè)計(jì)、廣告、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的大與小
②企業(yè)案例:蘋(píng)果公司
(3)組合法
①案例分享:產(chǎn)品、營(yíng)銷(xiāo)的組合
②企業(yè)案例:蘋(píng)果公司
(4)其他用途
①企業(yè)案例:蘋(píng)果公司、云南白藥
(5)改變
①改變的領(lǐng)域和相關(guān)內(nèi)容
②案例分享:創(chuàng)意案例
(6)改進(jìn)
①企業(yè)的“微創(chuàng)新”——從小處著手、提升客戶(hù)的體驗(yàn)
②案例分享:企業(yè)微創(chuàng)新案例
(7)“開(kāi)發(fā)空間技術(shù)(Open Space)”團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意活動(dòng)
(8)小組創(chuàng)意活動(dòng)(題目:學(xué)員工作中/生活中的實(shí)際案例)
三、課程總結(jié)與回顧
1、創(chuàng)意工具箱的意義
2、創(chuàng)意的層次
3、根據(jù)創(chuàng)意主題的需求,選擇適合的創(chuàng)意工具
4、創(chuàng)意工具+團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意活動(dòng)形式

專(zhuān)家簡(jiǎn)介:原IBM培訓(xùn)經(jīng)理 李宣漫
曾在華為、IBM、聯(lián)想集團(tuán)等國(guó)際知名企業(yè)擔(dān)任重要管理崗位,具有十多年人力資源管理、企業(yè)大學(xué)建設(shè)、管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等方面的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。2003年在IBM開(kāi)始從事企業(yè)大學(xué)的建設(shè),是國(guó)內(nèi)較早在企業(yè)中建立企業(yè)大學(xué)的一批專(zhuān)業(yè)人士。在四年的時(shí)間中,將IIPC大學(xué)從零開(kāi)始搭建,逐步形成了培訓(xùn)管理和專(zhuān)業(yè)學(xué)院共同運(yùn)作的、獨(dú)特的矩陣式企業(yè)大學(xué)管理模式。期間,建立完成4個(gè)公共學(xué)院和5個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)院,組建起了一只50多人的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì),建立起了一套完善的講師選拔、培養(yǎng)、發(fā)展和激勵(lì)體系。
專(zhuān)業(yè)背景
融會(huì)東西方管理的精髓,熟知外資企業(yè)、民營(yíng)高科技企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理之道,尤其對(duì)HR有深入系統(tǒng)、獨(dú)特的理解和思考。
授課特點(diǎn)
平易近人,深入淺出,注重體驗(yàn)式案例和互動(dòng)式教學(xué),課程內(nèi)容實(shí)用性極強(qiáng),深受學(xué)員的歡迎和好評(píng)。
主要課程
創(chuàng)意思維訓(xùn)練、問(wèn)題分析與解決、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) (I、II、III級(jí))、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理、基于企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)體系建設(shè)……
服務(wù)客戶(hù)
中國(guó)移動(dòng)、招商地產(chǎn)、深圳廣電集團(tuán)、奔馳、方正集團(tuán)……

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    電子郵件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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 2、開(kāi)課前兩周,我們將為您發(fā)送《培訓(xùn)確認(rèn)函》,將培訓(xùn)地點(diǎn)交通路線及酒店預(yù)訂、培訓(xùn)報(bào)到指引等事項(xiàng)告知與您。
 3、本課程也可以安排培訓(xùn)講師到貴公司進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢(xún)及預(yù)訂講師排期。
 4、聯(lián)系咨詢(xún)電話(huà):010-62278113  13718601312;聯(lián)系人:李先生;郵件:25198734@qq.com。
   
·按培訓(xùn)課題:
企業(yè)戰(zhàn)略 運(yùn)營(yíng)管理 生產(chǎn)管理 營(yíng)銷(xiāo)銷(xiāo)售
人力資源 財(cái)務(wù)管理 職業(yè)發(fā)展 高層研修
標(biāo)桿學(xué)習(xí) 認(rèn)證培訓(xùn) 專(zhuān)業(yè)技能 在線培訓(xùn)
·按培訓(xùn)時(shí)間:
一月課程 二月課程 三月課程 四月課程
五月課程 六月課程 七月課程 八月課程
九月課程 十月課程 十一月課 十二月課
·按培訓(xùn)地點(diǎn):
北京培訓(xùn) 上海培訓(xùn) 廣州培訓(xùn) 深圳培訓(xùn)
蘇州培訓(xùn) 杭州培訓(xùn) 成都培訓(xùn) 青島培訓(xùn)
廈門(mén)培訓(xùn) 東莞培訓(xùn) 武漢培訓(xùn) 長(zhǎng)沙培訓(xùn)
年度培訓(xùn)計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)年卡
培訓(xùn)積分兌換禮品
培訓(xùn)團(tuán)購(gòu) 國(guó)際貿(mào)易 股權(quán)激勵(lì) 執(zhí)行體系
戰(zhàn)略管理 研發(fā)管理 項(xiàng)目管理 工業(yè)工程
產(chǎn)品規(guī)劃 采購(gòu)管理 生產(chǎn)計(jì)劃 供應(yīng)管理
精益生產(chǎn) 現(xiàn)場(chǎng)管理 車(chē)間管理 溝通技巧
營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新 客戶(hù)服務(wù) 談判技巧 銷(xiāo)售技能
微信營(yíng)銷(xiāo) 電話(huà)營(yíng)銷(xiāo) 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 客戶(hù)管理
行政管理 招聘面試 勞動(dòng)法規(guī) 薪資體系
績(jī)效考核 培訓(xùn)體系 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 培訓(xùn)管理
檔案管理 內(nèi)部控制 納稅籌劃 非財(cái)培訓(xùn)
應(yīng)收賬款 預(yù)算管理 成本管理 房產(chǎn)管理
商務(wù)禮儀 中層經(jīng)理 行政助理 班組建設(shè)

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