您的位置：企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng) > 專業(yè)培訓(xùn) > 專業(yè)技能培訓(xùn) > 設(shè)備精益管理-培訓(xùn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)安排：2021年4月10日上海 2021年8月28日蘇州
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥1999/人（含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)）
課程對(duì)象：工廠經(jīng)理，生產(chǎn)總監(jiān)和營運(yùn)總監(jiān)，生產(chǎn)經(jīng)理，維護(hù)經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理、生產(chǎn)主管和車間主任，維護(hù)主管等。
課程背景：
目前國內(nèi)維修人員中，存在有技能人才離職率高，需要補(bǔ)充新人還有一部技能提升速度慢等現(xiàn)狀，這是需要懂維修懂授課的復(fù)合人才來提升維修團(tuán)隊(duì)的水平，現(xiàn)實(shí)很殘酷公司這方面的人才還是比較稀缺的如果您想改變，那么您可以在《設(shè)備精益管理》標(biāo)準(zhǔn)課程上結(jié)合自己公司案例和重點(diǎn)，打磨出適合自己公司的課程。
課程特色：50%案例分析，50%演練。
課程大綱：
第一章 MTP的培育責(zé)任和基本程序
第二章 5大技能開發(fā)技巧
1. 人才培育的必要性
2. 培育下屬的效果
3. 培育對(duì)象的能力
4. 培育下屬的流程
1) 明確培育方針
2) 工作的資格條件
3) 能力的實(shí)際情況
4) 掌握培育要點(diǎn)
5) 制定培育計(jì)劃
6) 實(shí)施培育
7) 實(shí)施的評(píng)價(jià)
8) 跟蹤指導(dǎo)
討論： 培訓(xùn)效果不好的原因
1. 5大技能的原理結(jié)構(gòu)介紹
2. 課程開發(fā)4個(gè)環(huán)節(jié)
1) 課程設(shè)計(jì)的2個(gè)目標(biāo)、
2) 課程內(nèi)容開發(fā)的2大要點(diǎn)、
3) 課程實(shí)施提問和討論技巧
4) 課程評(píng)價(jià)和落地計(jì)劃
3. 5大技能的案例活用
1) 案例設(shè)計(jì)不科學(xué)的表現(xiàn)
2) 案例設(shè)計(jì)的原理和作用
3) 案例設(shè)計(jì)的原則好方法
• 選擇案例4原則
• 案例選擇的兩大注意事項(xiàng)
• 案例的3大來源
• 案例加工
• 案例呈現(xiàn)方式
4) 案例設(shè)計(jì)的工具
演練：在5大技能上增加自己公司案例和圖片
第三章 5大技能實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
結(jié)合自己公司的案例，每人分不同的單元演練，接受老師和學(xué)員點(diǎn)評(píng)
講師介紹：唐小強(qiáng)老師
職業(yè)背景：
唐小強(qiáng)老師擁有16 年設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn)其中有13年現(xiàn)場一線的維修經(jīng)驗(yàn)。曾在蘇州某日企線束廠任保全(維修)組經(jīng)理，工作達(dá)10年，團(tuán)隊(duì)在30-40人之間，從現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)來評(píng)價(jià)：在點(diǎn)檢方式和維修方法中，50%的工作是無效或者可以改進(jìn)；曾在常熟某日企剎車片廠任設(shè)備課經(jīng)理，因設(shè)備自動(dòng)化程度高，在預(yù)防點(diǎn)檢方法和維修技能提升，總結(jié)出一套自己的維修方法；現(xiàn)任豐田系（中國）生產(chǎn)調(diào)查室，負(fù)責(zé)中國區(qū)的TPM推行。
工作重點(diǎn)：通過維修工具和標(biāo)準(zhǔn)化的推行由維修和制造共同來降低故障率
主要對(duì)象：維修團(tuán)隊(duì)（350人）的計(jì)劃保全和制造的48個(gè)自主TPM小組（2018年底）
主要活動(dòng)：
·維修人員的經(jīng)驗(yàn)萃取，制作中國區(qū)的培訓(xùn)體系（推行中）
·利用診斷表找出各公司弱點(diǎn)完善，好的事例展開，完善中國區(qū)的維修體系
·運(yùn)用落地（實(shí)戰(zhàn)+促動(dòng)技術(shù)）培訓(xùn)，制造人員能開展自主TPM活動(dòng)
·相同工程的各公司在一起對(duì)故障和生產(chǎn)效率進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)信息共享
·實(shí)現(xiàn)故障率每年下降50%目標(biāo)，實(shí)際17年下降36%，18年與17年相比下降28%
工作經(jīng)歷：
·負(fù)責(zé)豐田系中國區(qū)TPM推行
·MTP（日產(chǎn)訓(xùn)） 認(rèn)證講師
·《設(shè)備精益管理—5大技能提升》版權(quán)課程開發(fā)者
·16年現(xiàn)場一線維修經(jīng)驗(yàn)
·全國優(yōu)秀講師（中國好講師）
·美國注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師
小強(qiáng)優(yōu)勢：
小強(qiáng)老師一直以來在企業(yè)從事設(shè)備管理方面的工作，可謂是經(jīng)歷多多，其信奉的做事方法是實(shí)用有效、落地創(chuàng)新。在現(xiàn)維修體現(xiàn)組建、精益TPM設(shè)備管理、備件管理、快速換線（SMED）、故障真因追求、預(yù)測性維護(hù)、可視化管理、成本管理、班組長的設(shè)備管理等的策劃及推進(jìn)方面，有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
小強(qiáng)老師在國內(nèi)系統(tǒng)的接受過日本專家的專業(yè)培訓(xùn)，而且數(shù)次合計(jì)6個(gè)月時(shí)間去日本總公司學(xué)習(xí)自主保全TPM的推行和計(jì)劃保全的推行，更在國內(nèi)的豐田分公司和其他的公司推行TPM；小強(qiáng)老師認(rèn)為沒有咨詢作為支撐的培訓(xùn)是不接地氣的，沒有培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的咨詢是落地會(huì)受到相應(yīng)的影響。為此小強(qiáng)老師一直以來用微信咨詢和培訓(xùn)并重，解決公司實(shí)際問題同時(shí)培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部人才。
小強(qiáng)老師認(rèn)為“不能解決企業(yè)實(shí)際問題的培訓(xùn)就是耍流氓”，為此小強(qiáng)老師結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，以實(shí)戰(zhàn)案例開眼，從意識(shí)入手開刃，以解決實(shí)際問題見長，課程深入淺出，生動(dòng)活潑，深受學(xué)員歡迎與企業(yè)好評(píng)。
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