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向華為學(xué)習(xí):從技術(shù)走向管理

(本課程滾動(dòng)開課,如遇開課時(shí)間或者地點(diǎn)不合適,請(qǐng)撥打13718601312咨詢最新時(shí)間、地點(diǎn)等培訓(xùn)安排!)

【時(shí)間地點(diǎn)】2025年11月28-29日  廣州
【培訓(xùn)費(fèi)用】4800元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、稅費(fèi)、茶點(diǎn))
【課程對(duì)象】工作性質(zhì)從技術(shù)/業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變成為管理職位:研發(fā)/技術(shù)/市場(chǎng)/供應(yīng)鏈/工程運(yùn)維/產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/HR/財(cái)務(wù)
【課程背景】
在企業(yè)快速發(fā)展的過程中,有越來越多的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入到管理領(lǐng)域。但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),很多技術(shù)出生的管理者在新崗位上一直處于痛苦和掙扎狀態(tài),主要表現(xiàn)為:
1:凡事親力親為,每天忙于救火,不善于培養(yǎng)和授權(quán)下屬;
2:癡迷于技術(shù),對(duì)管人有畏難情緒,缺乏管控和激活團(tuán)隊(duì)的手段;
3:有點(diǎn)“死腦筋”,對(duì)組織的資源不敏感,不會(huì)變通,不善借力;
4:缺少大局觀、沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,不會(huì)創(chuàng)造和改變環(huán)境;
5:缺乏成果導(dǎo)向和以客戶為中心的意識(shí)和能力。
同時(shí)技術(shù)型管理者本身也要承擔(dān)大量的項(xiàng)目交付工作,致使自己疲憊不堪卻無法滿足組織的期望。本課程通過眾多跨國(guó)500強(qiáng)公司對(duì)技術(shù)/業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型管理的員工培養(yǎng)計(jì)劃為藍(lán)本,融入大量實(shí)際案例,充分考慮當(dāng)今世界信息技術(shù)飛速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)大行其道的大背景下企業(yè)發(fā)展需求,運(yùn)用華為訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的互動(dòng)教學(xué)法幫助您快速完成從技術(shù)骨干邁向管理精英的轉(zhuǎn)型之旅,成為像華為一樣懂經(jīng)營(yíng)、懂管理、懂業(yè)務(wù)的技術(shù)領(lǐng)頭狼!
【課程收益】
    ·掌握新經(jīng)濟(jì)時(shí)代組織管理的新特點(diǎn)
    ·掌握新經(jīng)濟(jì)時(shí)代知識(shí)型員工的需求變化
    ·了解管理人員的角色定位、使命愿景。
    ·掌握從技術(shù)/業(yè)務(wù)到管理轉(zhuǎn)型過程中的常見問題、障礙以及解決辦法。
    ·找到指導(dǎo)和培育部屬的有效方法。
    ·掌握新經(jīng)濟(jì)時(shí)代高效溝通和激勵(lì)的技巧
    ·掌握高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的辦法。
    ·掌握提升新經(jīng)濟(jì)時(shí)代新領(lǐng)導(dǎo)力的方法
【課程大綱】
一、原理篇(思維轉(zhuǎn)身)
第一章、管理者的角色認(rèn)知
    管理的定義
    管理者和非管理者的本質(zhì)區(qū)別
    管理者的四項(xiàng)職能
    組織需要的三種能力
技術(shù)能力、人際能力、概念能力
    管理者的三承三啟
承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)起面
    管理者的三個(gè)角色
案例研討:華為對(duì)技術(shù)型管理者的五大素質(zhì)要求
案例研討:國(guó)際通用的高、中、基層管理者的素質(zhì)模型
案例研討:技術(shù)型管理者如何建立經(jīng)營(yíng)觀和戰(zhàn)略觀?
案例研討:管理的科學(xué)性、藝術(shù)性和實(shí)踐性如何體現(xiàn)?
二、實(shí)踐篇 (能力轉(zhuǎn)身)
第二章:時(shí)間管理技巧
    避免成為救火隊(duì)友的技巧
    要事第一:做事要有輕重緩急
    通過番茄工作法克服干擾
    通過精力管理法提高效率
    實(shí)踐:華為的韻律法則
第三章:表達(dá)和溝通技巧
    結(jié)構(gòu)化表達(dá)六大技巧
    溝通的概念和過程
    如何營(yíng)造良好溝通氛圍
    向下溝通技巧
案例研討:如何與下屬進(jìn)行績(jī)效溝通?
案例研討:如何與刺頭員工溝通?
案例研討:BAT高層如何把產(chǎn)品經(jīng)理的用戶意識(shí)逼出來?
第四章:管理者高效工作八步法
1.把握企業(yè)戰(zhàn)略重點(diǎn)
2.確定部門/團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
3.做好環(huán)境分析
4.制定部門策略
5.制定工作項(xiàng)目與進(jìn)度計(jì)劃
6.協(xié)調(diào)匹配資源
7.精細(xì)執(zhí)行
8.總結(jié)復(fù)盤
案例研討:公司目標(biāo)如何分解到各級(jí)部門?
案例研討:部門目標(biāo)如何分解到各個(gè)崗位?
案例研討:如何確保計(jì)劃的有效執(zhí)行?
案例研討:如何讓計(jì)劃更好的預(yù)測(cè)變化?
工具實(shí)操:OGSM分解任務(wù)
第五章:招聘技巧
    從戰(zhàn)略地圖到人才地圖的方法論
    人才的定義
    高效招聘六步法
1.畫圖
2.畫像
3.畫餅
4.廣招
5.慎選
6.善用
    任職資格和勝任力模式的方法論和工具
案例研討:騰訊某研發(fā)崗位任職資格模板
案例研討:華為某產(chǎn)品經(jīng)理崗位招聘案例
工具實(shí)操:為某關(guān)鍵崗位建立人才畫像
第六章:輔導(dǎo)技巧
    輔導(dǎo)下屬
1.什么樣的員工需要輔導(dǎo)?
2.OJT(崗位輔導(dǎo))五步法
3.輔導(dǎo)下屬的關(guān)鍵要點(diǎn)
4.輔導(dǎo)下屬的最佳時(shí)機(jī)
5.教練輔導(dǎo)GROW四步法
案例研討:華為的技術(shù)/業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)以師帶徒機(jī)制實(shí)例
案例研討:騰訊針對(duì)某項(xiàng)目組成員教練輔導(dǎo)實(shí)例
案例研討:教練輔導(dǎo)工具使用
第七章:激勵(lì)技巧
    知識(shí)型工作者的四個(gè)需求
    一般激勵(lì)理論
1.“經(jīng)濟(jì)人”與胡蘿卜加大棒式激勵(lì)
2.“社會(huì)人”與感情投資式激勵(lì)
3.“自動(dòng)人”與自我實(shí)現(xiàn)式激勵(lì)
4.“復(fù)雜人”與情景式激勵(lì)
    團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的五大系統(tǒng)(愿景、領(lǐng)導(dǎo)、制度、文化、員工)
    差異化激勵(lì)法
案例研討:非物質(zhì)激勵(lì)的六份工資
案例研討:解決員工不愿意接受任務(wù)的四個(gè)技巧
三、提升篇(行為轉(zhuǎn)身)
第八章:技術(shù)型管理的新領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧
    競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的對(duì)技術(shù)型管理者提出新的挑戰(zhàn)
    技術(shù)型管理者新領(lǐng)導(dǎo)力六個(gè)關(guān)鍵密碼
1.以身作則
2.方向領(lǐng)先
3.客戶導(dǎo)向
4.共啟愿景
5.挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
6.激勵(lì)人心
案例研討:做雷軍一樣的產(chǎn)品經(jīng)理
案例研討:華為CC08交換機(jī)的成功之道

【講師介紹】馮南石 老師
    ·中英文雙語(yǔ)授課講師
    ·獲北京師范大學(xué)管理學(xué)博士、武漢大學(xué)碩士學(xué)位
    ·清華大學(xué)總裁班、中山大學(xué)管理學(xué)院、華南理工大學(xué)EDP及EMBA班客座講師
    ·BLM戰(zhàn)略執(zhí)行力學(xué)院資深咨詢師
    ·AACTP國(guó)際認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)教練
    ·深圳華為高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、內(nèi)訓(xùn)講師
    ·中興通訊資深產(chǎn)品線總監(jiān)、管理咨詢師、高級(jí)講師
    ·走訪30多個(gè)國(guó)家實(shí)施市場(chǎng)化運(yùn)作,對(duì)新業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的操盤有豐富的經(jīng)驗(yàn)
    ·2017年出版暢銷書《華為高效工作法》
    對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代技術(shù)變革下的人員管理有深刻的洞察,2014年高等教育出版社出版的教科書《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論》第二作者,主編《智慧城市》和《智能交通》兩個(gè)模塊。
    2006-2013年任中興通訊服務(wù)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)科長(zhǎng)、總工、部長(zhǎng)、總監(jiān)等,帶領(lǐng)100人的技術(shù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)產(chǎn)品推廣以及服務(wù)銷售等工作 ,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員成功推動(dòng)了廣東移動(dòng)、湖北電信、河南聯(lián)通等多個(gè)省公司服務(wù)集采項(xiàng)目的中標(biāo)和后期交付;同時(shí)任中興通訊管理服務(wù)部資深管理咨詢師、高級(jí)講師,負(fù)責(zé)中興通訊內(nèi)外部領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)力提升項(xiàng)目的策劃和實(shí)施,為中興通訊管理研究室汲取并總結(jié)了30多家著名企業(yè)的成功管理經(jīng)驗(yàn)。
    2004-2006年任華為區(qū)域產(chǎn)品總監(jiān),帶領(lǐng)30人的技術(shù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)產(chǎn)品推廣及銷售等工作;成功推動(dòng)了無線產(chǎn)品在歐洲市場(chǎng)和國(guó)內(nèi)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的全面突破;同時(shí),兼任華為培訓(xùn)中心(華為大學(xué))講師,為華為成功培養(yǎng)了近200名優(yōu)秀的中層管理者。
    2000-2004年任華為研發(fā)部和海外事業(yè)部售前技術(shù)經(jīng)理、大項(xiàng)目經(jīng)理,帶領(lǐng)20人的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)通信產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)應(yīng)標(biāo)支持、產(chǎn)品方案宣講等工作。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員完成德國(guó)電信、意大利電信全國(guó)網(wǎng)項(xiàng)目策劃及交付,廣東移動(dòng)全省網(wǎng)項(xiàng)目策劃及交付,推動(dòng)了北非三國(guó)埃及、突尼斯、阿爾及利亞無線產(chǎn)品的整體突破。
    在華為和中興通訊任職期間,還曾走訪了美國(guó)、法國(guó)、土耳其、印度、伊朗、阿爾及利亞、尼日利亞等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū),實(shí)施服務(wù)產(chǎn)品的市場(chǎng)推廣、應(yīng)標(biāo)及交付等工作,成功推動(dòng)了德國(guó)E-plus全國(guó)網(wǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目、埃塞俄比亞和中國(guó)政府聯(lián)合實(shí)施的“千人培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目、南非CellC服務(wù)采購(gòu)項(xiàng)目、香港CSL培訓(xùn)集采等項(xiàng)目的市場(chǎng)成功運(yùn)作。

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企業(yè)戰(zhàn)略
運(yùn)營(yíng)管理
生產(chǎn)管理
研發(fā)管理
營(yíng)銷銷售
人力資源
財(cái)務(wù)管理
職業(yè)發(fā)展
高層研修
標(biāo)桿學(xué)習(xí)
認(rèn)證培訓(xùn)
專業(yè)技能
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二月課程
三月課程
四月課程
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十一月課
十二月課
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薪酬管理
績(jī)效考核
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
內(nèi)部培訓(xùn)
檔案管理
內(nèi)部控制
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