培訓(xùn)安排：
第一期：2023年5月27-28日+3晚+6月3-4日+3晚+3晚針對8月考試考前沖刺（兩個周末四天+9個晚上每晚兩小時）
第二期：2023年9月16-17日+3晚+9月23-24日+3晚+3晚針對11月考試考前沖刺（兩個周末+9個晚上每晚兩小時）
培訓(xùn)方式：直播授課/視頻回放、輔導(dǎo)答疑/考前輔導(dǎo)、定期的線上輔導(dǎo)答疑、專屬互動群
一、 培訓(xùn)收益
本課程授課老師講課細(xì)致、風(fēng)趣、對考點(diǎn)把握準(zhǔn)確，且擁有多年的PMP授課和實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。通過培訓(xùn)使學(xué)習(xí)者獲得如下收益：
1.政策支持
北京市：
1.申請北京市工作居住證，中國籍人員可納入本市工作居住證辦理范圍，持居住證可不受社保、納稅等限制實(shí)現(xiàn)子女在京入學(xué)、一老一小醫(yī)保、買房買車等；
上海市：
上海市科委、市發(fā)改委、市人社局、市經(jīng)信委、市教委和市地方金融監(jiān)管局等六部門于2021年共同印發(fā)了《上海市重點(diǎn)領(lǐng)域（科技創(chuàng)新類）“十四五”緊缺人才開發(fā)目錄》，將生物醫(yī)藥、人工智能、信息技術(shù)等項(xiàng)目管理重點(diǎn)相關(guān)行業(yè)人才劃分為緊缺人才，為符合要求的人員提供居住、出入境、工作許可證等方面的支撐和便利......
寧波市：
寧波市人力資源和社會保障局、財(cái)政局于2020年聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于做好國際行業(yè)資質(zhì)證書持證獎勵有關(guān)工作的通知》，將PMI的PgMP®項(xiàng)目集管理專業(yè)人士認(rèn)證和PfMP®項(xiàng)目組合管理專業(yè)人士認(rèn)證納入國際高端人才獎勵名錄，符合要求的持證人可獲3萬元獎勵。
2.課程收益
①掌握最先進(jìn)項(xiàng)目理念和項(xiàng)目管理方法，接軌國際先進(jìn)項(xiàng)目管理體系；
②提升解決項(xiàng)目問題的能力，具備專業(yè)項(xiàng)目管理水準(zhǔn)；
③跳出技術(shù)思維，成為管理人才；
④擁有更大職場晉升空間和提拔機(jī)會；
⑤加強(qiáng)所在組織競爭優(yōu)勢，達(dá)成企業(yè)個人雙贏結(jié)局；
⑥獲得PMP®資格認(rèn)證，優(yōu)化擇業(yè)路徑；
⑦結(jié)識項(xiàng)目管理精英，持續(xù)個人發(fā)展。
3.就業(yè)支撐
①PMP覆蓋全球200多個國家，持證人數(shù)超1,000,000人，中國持證人數(shù)占1/3多；
②大廠面試中，PMP證書是敲門磚，持證者更受HR關(guān)注，更快拿到Offer；
③項(xiàng)目投標(biāo)中，企業(yè)持有PMP證書人數(shù)決定投標(biāo)結(jié)果；
④PMP持有者薪資比非持證者高出20%；
⑤應(yīng)用PMP管理項(xiàng)目，可使項(xiàng)目時間縮短10%-30%，成本降低超8%；
⑥PMI《項(xiàng)目管理就業(yè)增長與人才缺口報(bào)告（2017-2027）》顯示，到2027年全球項(xiàng)目管理行業(yè)人才缺口8800萬，中國空缺占比超半數(shù)，達(dá)4600萬。
二、 培訓(xùn)特色
本次培訓(xùn)特色定位理論與考試方法相結(jié)合。內(nèi)容將涵蓋IT項(xiàng)目啟動、計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)控與收尾的全部最新內(nèi)容。該課程對項(xiàng)目管理體系進(jìn)行了提煉和總結(jié)，精細(xì)講解并結(jié)合歷年真題教授學(xué)員如何審題、如何結(jié)合知識點(diǎn)做題等正確做題方法，幫助學(xué)員一次性通過PMP認(rèn)證。具體如下：
1.對項(xiàng)目管理體系進(jìn)行了提煉和總結(jié)，清晰簡明闡述項(xiàng)目管理的精髓思想;
2.講師傳授多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的備考方法及應(yīng)試技巧，爭取學(xué)員一次性通過考試；
3.本單位提供2000道左右內(nèi)部題庫進(jìn)行在線模擬，幫助學(xué)員鞏固所學(xué)內(nèi)容；
4.建立和學(xué)員的溝通渠道，提供所問必有所答，為學(xué)員答疑解惑。
三、 PMP新版大綱調(diào)整說明
PMI官方在2021年中國大陸第二次PMP考試中啟用了更新后的《PMP考試內(nèi)容大綱》,與原考綱相比，新考綱更加關(guān)注“角色界定研究”所定義的領(lǐng)域、任務(wù)和驅(qū)動因素。
領(lǐng)域：定義為對項(xiàng)目管理實(shí)踐非常重要的高層級知識；
任務(wù)：項(xiàng)目經(jīng)理在各領(lǐng)域的基本職責(zé)；
驅(qū)動因素：與任務(wù)相關(guān)的工作實(shí)例。
下表列出了考試中將出現(xiàn)的各個領(lǐng)域問題所占的比例。
考試內(nèi)容所占比例：人員 42%；過程 50%；業(yè)務(wù)環(huán)境 8%；總計(jì) 100%。
重要注意事項(xiàng)：通過工作任務(wù)分析開展的研究證實(shí)，當(dāng)今的項(xiàng)目管理從業(yè)者在各種項(xiàng)目環(huán)境中工作，并使用不同的項(xiàng)目方法。因此，PMP認(rèn)證將體現(xiàn)這一點(diǎn)，并涵蓋整個價(jià)值交付范圍內(nèi)的各種方法。
在考試中約一半的內(nèi)容將體現(xiàn)項(xiàng)目管理中的預(yù)測法，另一半將體現(xiàn)敏捷方法或混合方法。預(yù)測法、敏捷方法和混合方法將體現(xiàn)在上文所列的三個領(lǐng)域之中，而非孤立地用于任何特定的領(lǐng)域或任務(wù)。
本課程內(nèi)容依據(jù)新版考綱設(shè)計(jì)，針對新版考試中敏捷項(xiàng)目管理類題目，詳細(xì)講解敏捷項(xiàng)目管理特點(diǎn)，助力學(xué)員通過PMP資格認(rèn)證考試。
四、 課程內(nèi)容
領(lǐng)域一：人員 -42%
任務(wù) 1 管理沖突
解釋沖突的來源和所處階段
分析沖突發(fā)生的背景
評估/建議/協(xié)調(diào)適當(dāng)?shù)臎_突解決方案
任務(wù)2 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
設(shè)定清晰的愿景和使命
支持多樣性和包容性（例如行為類型、思維過程）
重視服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)（例如將服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)的原則與團(tuán)隊(duì)聯(lián)系起來）
確定適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（例如指導(dǎo)型、協(xié)作型）
激發(fā)、激勵和影響團(tuán)隊(duì)成員/相關(guān)方（例如團(tuán)隊(duì)合同、社會合同/團(tuán)隊(duì)章程、獎勵制度）
分析團(tuán)隊(duì)成員和相關(guān)方的影響力
區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)各類團(tuán)隊(duì)成員和相關(guān)方的不同選項(xiàng)
任務(wù) 3 支持團(tuán)隊(duì)績效
根據(jù)關(guān)鍵績效指標(biāo)評估團(tuán)隊(duì)成員的績效
支持并認(rèn)可團(tuán)隊(duì)成員的成長和發(fā)展
確定適當(dāng)?shù)姆答伔椒?BR> 核實(shí)績效提升情況
任務(wù) 4 向團(tuán)隊(duì)成員和相關(guān)方授權(quán)
根據(jù)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢進(jìn)行組織
支持對團(tuán)隊(duì)實(shí)行任務(wù)問責(zé)
評估任務(wù)問責(zé)的表現(xiàn)情況
決定和授予決策權(quán)的級別
任務(wù) 5 確保團(tuán)隊(duì)成員/相關(guān)方完成適當(dāng)培訓(xùn)
確定培訓(xùn)后必須具備的能力以及培訓(xùn)的組成部分
根據(jù)培訓(xùn)需要確定培訓(xùn)方案
為培訓(xùn)分配資源
衡量培訓(xùn)結(jié)果
任務(wù) 6 建設(shè)團(tuán)隊(duì)
評估相關(guān)方的技能
推斷項(xiàng)目資源需求
持續(xù)評估并更新團(tuán)隊(duì)技能，以達(dá)到項(xiàng)目要求
保持團(tuán)隊(duì)和知識相互交流
任務(wù) 7 解決和消除團(tuán)隊(duì)面臨的障礙、妨礙和阻礙
確定團(tuán)隊(duì)面臨的各種障礙
確定團(tuán)隊(duì)面臨的各種障礙的優(yōu)先級
使用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施解決方案，以消除團(tuán)隊(duì)面臨的各種障礙
持續(xù)進(jìn)行重新評估，以確保團(tuán)隊(duì)面臨的各種障礙正在得到解決
任務(wù) 8 談判確定項(xiàng)目協(xié)議
分析談判協(xié)議的范圍
評估優(yōu)先級并確定最終目標(biāo)
核實(shí)是否已達(dá)到項(xiàng)目協(xié)議的目標(biāo)
參與協(xié)議談判
確定談判策略
任務(wù) 9 與相關(guān)方協(xié)作
評估相關(guān)方的參與需求
使相關(guān)方的需要、期望和項(xiàng)目目標(biāo)趨于一致
構(gòu)建信任，并影響相關(guān)方，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)
任務(wù) 10 凝聚共識
對情況進(jìn)行詳細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生誤解的根本原因
對所有必要的參與方進(jìn)行調(diào)研，以達(dá)成共識
為各方協(xié)議的結(jié)果提供支持
對潛在誤解進(jìn)行調(diào)查
任務(wù) 11 讓虛擬團(tuán)隊(duì)參與進(jìn)來并為其提供支持
審視虛擬團(tuán)隊(duì)成員的需要（例如環(huán)境、地理、文化、全球區(qū)域等）
研究讓虛擬團(tuán)隊(duì)成員參與進(jìn)來的備選方案（例如溝通工具、集中辦公）
實(shí)施讓虛擬團(tuán)隊(duì)成員參與進(jìn)來的方案
持續(xù)評估虛擬團(tuán)隊(duì)成員參與的有效性
任務(wù) 12 定義團(tuán)隊(duì)的基本規(guī)則
將組織原則告知團(tuán)隊(duì)和外部相關(guān)方
營造遵守基本規(guī)則的環(huán)境
管理和糾正違反基本規(guī)則的行為
任務(wù) 13 指導(dǎo)有關(guān)的相關(guān)方
安排時間進(jìn)行指導(dǎo)
識別并利用指導(dǎo)機(jī)會
任務(wù) 14 運(yùn)用情商提升團(tuán)隊(duì)績效
使用個性指標(biāo)對行為做出評估
分析個性指標(biāo)并適應(yīng)關(guān)鍵項(xiàng)目相關(guān)方的情感交流的需要
領(lǐng)域二：過程 - 50%
任務(wù) 1 執(zhí)行需要緊急交付商業(yè)價(jià)值的項(xiàng)目
評估可循序漸進(jìn)地交付價(jià)值的機(jī)會
審視項(xiàng)目整個實(shí)施過程中的商業(yè)價(jià)值
支持團(tuán)隊(duì)對項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行細(xì)分，以便發(fā)現(xiàn)最小化可實(shí)行產(chǎn)品
任務(wù) 2 管理溝通
分析所有相關(guān)方的溝通需要
確定適用于所有相關(guān)方的溝通方法、渠道、頻率時長和詳細(xì)程度
有效傳達(dá)項(xiàng)目信息和更新情況
• 確認(rèn)相關(guān)消息已被理解而且收到反饋
任務(wù) 3 評估和管理風(fēng)險(xiǎn)
確定風(fēng)險(xiǎn)管理方案
以迭代方式評估風(fēng)險(xiǎn)并確定其優(yōu)先級
任務(wù) 4 讓相關(guān)方參與進(jìn)來
分析相關(guān)方（例如權(quán)力利益網(wǎng)格、影響力、作用）
將相關(guān)方歸類
按類別讓相關(guān)方參與進(jìn)來
制定、執(zhí)行并確認(rèn)相關(guān)方參與策略
任務(wù) 5 規(guī)劃并管理預(yù)算和資源
根據(jù)項(xiàng)目范圍和過往項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)估算預(yù)算需要
預(yù)測未來會遇到的預(yù)算挑戰(zhàn)
監(jiān)督預(yù)算差異，并使用治理過程做出必要的調(diào)整
規(guī)劃和管理資源
任務(wù) 6 規(guī)劃和管理進(jìn)度計(jì)劃
估算項(xiàng)目任務(wù)（里程碑、依賴關(guān)系、故事點(diǎn)）
使用基準(zhǔn)和歷史數(shù)據(jù)
基于相關(guān)方法論編制進(jìn)度計(jì)劃
基于相關(guān)方法論衡量進(jìn)展情況
基于相關(guān)方法論對進(jìn)度計(jì)劃做出必要的修改
與其他項(xiàng)目和其他業(yè)務(wù)進(jìn)行協(xié)調(diào)
任務(wù) 7 規(guī)劃和管理產(chǎn)品/可交付成果的質(zhì)量
確定項(xiàng)目可交付成果必須達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)質(zhì)量差距提出改進(jìn)方案方面的建議
持續(xù)調(diào)查項(xiàng)目可交付成果的質(zhì)量
任務(wù) 8 規(guī)劃和管理范圍
確定各項(xiàng)需求及其優(yōu)先級
細(xì)化范圍（例如工作分解結(jié)構(gòu) (WBS)、待辦事項(xiàng)列表）
監(jiān)督和確認(rèn)范圍
任務(wù) 9 整合項(xiàng)目規(guī)劃活動
整合項(xiàng)目/階段的計(jì)劃
評估經(jīng)整合的項(xiàng)目計(jì)劃，了解依賴關(guān)系、差距和持續(xù)的商業(yè)價(jià)值方面的情況
對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析
收集并分析數(shù)據(jù)，以做出明智的項(xiàng)目決定
確定至關(guān)重要的信息需求
任務(wù) 10 管理項(xiàng)目變更
預(yù)期并接受變更需要（例如遵循變更管理實(shí)踐）
確定管理變更的策略
根據(jù)有關(guān)方法論執(zhí)行變更管理策略
確定變更應(yīng)對措施，以推進(jìn)項(xiàng)目
任務(wù) 11 規(guī)劃和管理采購
定義資源需求和需要
傳達(dá)資源需求
管理供應(yīng)商/合同
規(guī)劃和管理采購策略
制定交付解決方案
任務(wù) 12 管理項(xiàng)目工件
確定管理項(xiàng)目工件的需求（何事、何時、何地、何人等）
確認(rèn)項(xiàng)目信息的更新都是最新內(nèi)容（即版本控制）并且所有相關(guān)方均可獲得
持續(xù)評估項(xiàng)目工件管理的有效性
任務(wù) 13 確定適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目方法論/方法和實(shí)踐
評估項(xiàng)目的需要、復(fù)雜性和重要性
提出項(xiàng)目執(zhí)行策略（例如合同簽訂、財(cái)務(wù)）方面的建議
提出項(xiàng)目方法論/方法（例如預(yù)測法、敏捷方法、混合方法）有關(guān)的建議
在整個項(xiàng)目生命周期采用迭代式和循序漸進(jìn)的實(shí)踐（例如經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、相關(guān)方參與、 風(fēng)險(xiǎn)管理）
任務(wù) 14 制定項(xiàng)目治理結(jié)構(gòu)
確定項(xiàng)目的適當(dāng)治理（例如復(fù)制組織治理）
定義上報(bào)問題的路徑和門檻
任務(wù) 15 管理項(xiàng)目問題
識別風(fēng)險(xiǎn)何時會演變?yōu)閱栴}
采取最優(yōu)行動解決問題，以使項(xiàng)目取得成功
與有關(guān)的相關(guān)方就解決問題的方法開展協(xié)作
任務(wù) 16 確保進(jìn)行知識交流，使項(xiàng)目得以持續(xù)開展
討論團(tuán)隊(duì)內(nèi)的項(xiàng)目職責(zé)分工
概述對于工作環(huán)境的期望
確認(rèn)知識交流的方法
任務(wù) 17 規(guī)劃和管理項(xiàng)目/階段的收尾或過渡工作
為成功結(jié)束項(xiàng)目或階段確定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)
確認(rèn)已為過渡（例如過渡至運(yùn)營團(tuán)隊(duì)或下一個階段）準(zhǔn)備就緒
完成各項(xiàng)活動，以結(jié)束項(xiàng)目或階段（例如最終的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、回顧、采購、財(cái)務(wù)、資源）
領(lǐng)域三：業(yè)務(wù)環(huán)境 - 8%
任務(wù) 1 規(guī)劃和管理項(xiàng)目的合規(guī)性
確認(rèn)項(xiàng)目合規(guī)要求（例如保護(hù)措施、健康和安全、監(jiān)管合規(guī)）
對合規(guī)類別進(jìn)行分類
確定合規(guī)面臨的潛在威脅
采用相關(guān)方法為合規(guī)提供支持
分析不合規(guī)的后果
確定必要的方法和行動來滿足合規(guī)需要（例如風(fēng)險(xiǎn)、法律方面的）
衡量項(xiàng)目的合規(guī)程度
任務(wù) 2 評估并交付項(xiàng)目利益和價(jià)值
調(diào)查所識別的利益
記錄所有權(quán)相關(guān)的共識，以便持續(xù)實(shí)現(xiàn)利益
核實(shí)是否已建立可對利益進(jìn)行跟蹤的相關(guān)衡量體系
評估將展現(xiàn)價(jià)值的交付方案
對獲得價(jià)值進(jìn)展的相關(guān)方做出評價(jià)
任務(wù) 3 評估并應(yīng)對外部業(yè)務(wù)環(huán)境變化對范圍的影響
調(diào)查外部業(yè)務(wù)環(huán)境（例如法規(guī)、技術(shù)、地理區(qū)域政治、市場）的變化
評估外部業(yè)務(wù)環(huán)境變化對項(xiàng)目范圍/待辦事項(xiàng)列表的影響，并確定其優(yōu)先級
提出針對范圍/待辦事項(xiàng)列表變更（例如進(jìn)度計(jì)劃、成本變更）的方案的建議
持續(xù)審視外部業(yè)務(wù)環(huán)境，關(guān)注其對范圍/待辦事項(xiàng)列表的影響
任務(wù) 4 為組織變更提供支持
評估組織文化
評估組織變更對項(xiàng)目的影響，并確定必要的行動
評估項(xiàng)目對組織的影響，并確定必要的行動
五、 授課專家
商老師：22年IT職業(yè)培訓(xùn)生涯，20000學(xué)時授課經(jīng)歷，國內(nèi)IT培訓(xùn)金牌講師。具有豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對IT職業(yè)培訓(xùn)有深刻的理解。曾參與“國家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試”體系設(shè)計(jì)、課程研發(fā)和教師培訓(xùn)，在項(xiàng)目管理、IT服務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)際互聯(lián)設(shè)備、數(shù)據(jù)庫、信息安全等領(lǐng)域有深入的研究。在國內(nèi)多家大中型企業(yè)擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃設(shè)計(jì)顧問。為國內(nèi)多個行業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目管理、網(wǎng)絡(luò)與信息安全及數(shù)據(jù)庫課程培訓(xùn)，全國巡講上百場。授課過程理論與實(shí)踐并重，深入淺出，講課詼諧幽默、氣氛活躍，深受廣大學(xué)員好評。
喬老師：PMP、CPMP、高級項(xiàng)目經(jīng)理、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師。長期從事項(xiàng)目管理實(shí)踐、項(xiàng)目管理職業(yè)培訓(xùn)、以及國家職業(yè)技能鑒定考評工作。善于運(yùn)用輕松、幽默、通俗易懂的語言剖析深奧的概念，深受學(xué)員好評。
師老師 計(jì)算機(jī)碩士、滴滴運(yùn)維總監(jiān)、高級項(xiàng)目經(jīng)理，參與組織并完成了上百個個大中型項(xiàng)目。有十五年的研發(fā)部門管理和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)；主要專業(yè)特長包括IT企業(yè)運(yùn)營與管理、IT項(xiàng)目管理、企業(yè)商業(yè)模式設(shè)計(jì)與咨詢、CMM/CMMI質(zhì)量管理體系與實(shí)踐、企業(yè)IT戰(zhàn)略規(guī)劃等領(lǐng)域。
張老師：副教授 北京航空航天大學(xué)碩士畢業(yè)。主要專業(yè)特長包括IT項(xiàng)目管理、IT規(guī)劃、ICONIX、Scrum等項(xiàng)目管理過程并熟練應(yīng)用，擅長UML建模，MVC，設(shè)計(jì)模式，架構(gòu)思想等領(lǐng)域。從事IT行業(yè)10年以上。多年項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，千人教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，百人團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。
六、 培訓(xùn)費(fèi)用
培訓(xùn)費(fèi)1980元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、平臺使用費(fèi)、電子版教材及輔導(dǎo)材料等費(fèi)用），考試費(fèi)3900元/人（贈送考試所需PDU證明）。
PMP認(rèn)證是由美國項(xiàng)目管理學(xué)會(PMI)在全球范圍內(nèi)推出的針對項(xiàng)目經(jīng)理的資格認(rèn)證體系，通過該認(rèn)證的項(xiàng)目經(jīng)理叫"PMP"，即Project Management Professional（項(xiàng)目管理專業(yè)人員）。
關(guān)于考試：
PMP考試時間一年有四次，2023年考試時間暫定3月、5月、8月、11月的某一個星期六。
考試形式為線下紙質(zhì)版考試，全國各地共計(jì)四十余個城市均可約考。
PMP試卷是考試題目為180 道題；
考試時間為230 分鐘；
題型將包括單選題和多選題，多選題將說明需選擇幾個正確選項(xiàng)。
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