【培訓(xùn)講師】王志強老師（>>點擊查看王志強老師詳細介紹）
【課程特色】
案例化剖析：針對性強，易學(xué)易記。
結(jié)構(gòu)化思考：思路清晰，邏輯性強。
情景化互動：實戰(zhàn)互動，引發(fā)興趣。
口訣化記憶：口訣提煉，簡單實用。
工具化落地：工具運用，實效落地。
【課程目標】
（一）識別新時期黨建新聞寫作的要領(lǐng)與規(guī)律
（二）掌握新聞寫作原理、方法與技巧
（三）實現(xiàn)每名學(xué)員，都能夠?qū)懗鲆黄细竦摹皡⒓颖敬闻嘤?xùn)學(xué)習的”新聞稿
【課程收益】
（一） 識別起草文章“五字決”
（二） 新聞寫作“七步成文法”
（三） 修改文稿“六步法”
【授課對象、方式與時間】
（一）培訓(xùn)對象
1.宣傳員、信息員、內(nèi)部記者、網(wǎng)站管理員、內(nèi)刊編輯
2.其他從事文宣工作的人員
（二）培訓(xùn)方式
面授、案例解析、互動研討、情景碰撞、即學(xué)即練、講師點評
（三）培訓(xùn)時間
一天，時長六小時
【課程大綱】
第一講：【認識新聞】
一、黨建宣傳工作責任與內(nèi)容
（一）內(nèi)宣工作的主要特點與普遍現(xiàn)象
（二）宣傳工作的兩種基本文體：信息（簡報）新聞（消息）
（三）新媒體時代下的黨建宣傳工作有何不同
二、新媒體新聞的特征與寫作規(guī)律
（一）黨建新聞特征：實、寬、短、快、活
（二）黨建寫作規(guī)律：事實說話、場景說話、背景材料說話、“直接引語”說話
（三）黨建新聞?wù)Z言構(gòu)成“五字訣”
【案例剖析】宣傳報道 星火燎原
【要點提示】
1. 宣傳工作的兩個維度：內(nèi)宣、外宣
2. 宣傳工作人員的修養(yǎng)與價值
3. 企業(yè)黨建新聞避免公文化的“三個抓手”
第二講：【發(fā)現(xiàn)新聞】
一、企事業(yè)單位黨建新聞報道——寫什么？
（一）采訪的重要作用與六個采訪方向；
（二）采訪的三個基本方法與禁忌；
（三）采訪需要搜集的信息
【圖形演示】新聞寫作內(nèi)容六要素
（三）從哪里找新聞？——在十個場景中發(fā)現(xiàn)新聞；
【案例剖析】案例解析，在企事業(yè)單位常見的十個工作場景中發(fā)現(xiàn)新聞
（四）新聞角度——從八個方面挖掘新聞價值
1.重要性 2.時新性 3.顯著性 4.接近性
5. 影響性 6.異常性 7.實用性 8.趣味性
【案例剖析】八個案例，挖掘新聞價值所在
（五）選擇新聞——判斷宣傳報道“什么要說”“什么不要說”
1.不要說：強化新聞宣傳保密意識，新聞宣傳四項保密原則；
2.要說：從三個“知道”選擇要說什么？
第三講：【新聞寫作】
一、怎樣撰寫新聞？新聞寫作基本技法
（一）新聞寫作“七步成文法”
1. 發(fā)現(xiàn)新聞——角色不同，看角度
2. 確定主題——如何找點，定主題
3. 研究背景——如何查找，資料足
4. 進行采訪——七三原則，來采訪
5. 文稿起草——三七原則，動筆墨
6. 審改編輯——銼刀原則，調(diào)骨肉
7. 完成交稿——何時交稿，選時間
（二）消息的寫作
1.標題及其三個基本類型與構(gòu)思技巧；
2.正文的倒金字塔結(jié)構(gòu)；
3.導(dǎo)語的基本要求與六個寫作類型；
4.主體的基本要求與三個結(jié)構(gòu)類型；
5.結(jié)尾與背景的三個寫作要求與方式。
【案例剖析】在“比爾蓋茨捐款”的報道中，掌握消息寫作的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”
【案例剖析】12個案例，剖析三種標題的不同呈現(xiàn)效果
【案例剖析】6個案例，剖析六類導(dǎo)語的使用方法
【案例剖析】3個案例，剖析三類主體的寫作方法
【案例剖析】3個案例，剖析三類背景的寫作方法
【案例剖析】3個案例，剖析三類結(jié)尾的寫作方法
【要點提示】新聞的結(jié)構(gòu)五要素與內(nèi)容六要素的組合規(guī)律
【要點提示】自我審稿，修改文稿“六步法”
〔模型分享〕新聞報道“三點一線”寫作方法
（三）消息類型的寫作
1.業(yè)務(wù)活動新聞寫作
（1）業(yè)務(wù)活動新聞寫作的含義
（2）業(yè)務(wù)活動新聞寫作的三個特點
（3）業(yè)務(wù)活動新聞寫作的四個要求
【案例剖析】
【要點提示】業(yè)務(wù)活動新聞寫作的三個注意事項
2.會議新聞寫作
（1）會議新聞寫作的含義
（2）會議新聞寫作的三個特點
（3）會議新聞寫作的四個要求
【案例剖析】
【要點提示】會議新聞寫作的三個注意事項
3.學(xué)習培訓(xùn)新聞寫作
（1）學(xué)習培訓(xùn)新聞寫作的含義
（2）學(xué)習培訓(xùn)新聞寫作的三個特點
（3）學(xué)習培訓(xùn)新聞寫作的四個要求
【案例剖析】
【要點提示】學(xué)習培訓(xùn)新聞寫作的三個注意事項
二、 【即學(xué)即練】
（一） 學(xué)員以此次培訓(xùn)為題，寫一篇“學(xué)習培訓(xùn)類型消息報道”；
（二）老師結(jié)合學(xué)員的練習文稿，進行針對性點評；
（三）掌握自我審稿，修改文稿“六步法”。
第四講：黨建新聞攝影
一、黨建新聞圖片攝影的基本要求
二、黨建新聞圖片的構(gòu)圖規(guī)律
三、會議新聞、領(lǐng)導(dǎo)視察新聞、活動新聞攝影拍攝技巧
【聯(lián)系咨詢】
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