培訓(xùn)安排：2021年5月11-12日蘇州 7月1-2日蘇州
學(xué)習(xí)費(fèi)用：2000 元/位（學(xué)課程，換好禮，贈(zèng)送VIP）
培訓(xùn)對(duì)象：質(zhì)保部經(jīng)理，設(shè)計(jì)工程師、制造工程師和其他直接負(fù)責(zé)過程標(biāo)準(zhǔn)化和改進(jìn)的人員，直接負(fù)責(zé)引進(jìn)新產(chǎn)品或新制造過程的人員
課程信息：
系統(tǒng)地講解FMEA的概念、信息流、步驟和方法；過程FMEA的定義、開發(fā)和應(yīng)用、控制計(jì)劃的制定和過程有效控制。幫助學(xué)員了解產(chǎn)品特性內(nèi)部，產(chǎn)品特性與過程特性之間的交互作用，解決過程設(shè)計(jì)矛盾，在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程的前期確保失效模式得到考慮并實(shí)現(xiàn)失效的控制和預(yù)防。
課程內(nèi)容：
新版FMEA 介紹
新版的變化
目的和描述
FMEA的發(fā)展歷史
FMEA的目標(biāo)和局限性
FMEA在公司的整合
現(xiàn)有FMEA處理
FMEA的種類: DFMEA, PFMEA、FMEA-MSR
FMEA的模式和產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)流程
FMEA開發(fā)過程中的關(guān)聯(lián)
FMEA開發(fā)組織和小組作用
FMEA的最佳實(shí)踐
設(shè)計(jì)FMEA
DFMEA的基本模式
DFMEA的信息流
DFMEA的目的
前期策劃:客戶和產(chǎn)品要求的確定
范圍定義
DFMEA表頭信息
設(shè)計(jì)FMEA (續(xù))
結(jié)構(gòu)分析
系統(tǒng)FMEA與組件FMEA
界限圖(Boundary Diagram)
結(jié)構(gòu)樹
功能分析
接口功能
白噪聲圖(參數(shù)圖) (P-Diagram)
DFMEA輸入和輸出
失效分析: 功能、失效模式、后果分析、潛在原因
預(yù)防控制與探測(cè)控制
風(fēng)險(xiǎn)分析：嚴(yán)重度、發(fā)生度、探測(cè)度
行動(dòng)優(yōu)先級(jí)(AP)
行動(dòng)計(jì)劃
DFMEA的評(píng)估
優(yōu)化與狀態(tài)追蹤
設(shè)計(jì)評(píng)審
設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃和報(bào)告(DVP&R)
在設(shè)計(jì)開發(fā)階段所用的其它技術(shù)
過程FMEA
范圍定義
結(jié)構(gòu)分析
過程流程圖的定義和作用
PFMEA的目標(biāo)
PFMEA開發(fā)的準(zhǔn)備
PFMEA的輸入和要求
過程流程圖開發(fā)和過程文件
功能分析
過程特性分類和影響級(jí)別
特殊特性
流程圖的使用和檢查清單
特性矩陣分析(Charateristic Matrix)
過程流程圖和PFMEA的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
失效分析: 功能、失效模式、后果分析、潛在原因
預(yù)防控制與探測(cè)控制
風(fēng)險(xiǎn)分析：嚴(yán)重度、發(fā)生度、探測(cè)度
行動(dòng)優(yōu)先級(jí)(AP)
FMEA的表格類型（新版）
過程控制、行動(dòng)措施
過程開發(fā)的其它活動(dòng)
PFMEA的優(yōu)化與評(píng)估
DFMEA和PFMEA的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
FMEA-MSR
MSR的定義
MSR相關(guān)要求與標(biāo)準(zhǔn)
結(jié)構(gòu)與功能分析
監(jiān)視控制
評(píng)價(jià)方式：嚴(yán)重度、頻率、監(jiān)視度
行動(dòng)優(yōu)先級(jí)
MSR的實(shí)際操作與表格
新版FMEA的主要更新
使用六步法做為主架構(gòu)
更強(qiáng)邏輯性的分析
易用的案例和可操作性
取消RPN改用AP(行動(dòng)優(yōu)先級(jí))
改進(jìn)的嚴(yán)重度、頻度和探測(cè)度SOD評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
新增狀態(tài)欄，強(qiáng)調(diào)FMEA為一動(dòng)態(tài)文件
表格欄位的變更
新增FMEA-MSR做為補(bǔ)充
控制計(jì)劃
控制計(jì)劃的定義、內(nèi)容和作用
控制計(jì)劃的輸入
控制方法和反應(yīng)計(jì)劃
試生產(chǎn)控制計(jì)劃
從其他文件來源的主要輸入
確定變差來源及其控制方法
控制程度和過程能力
PFMEA和控制計(jì)劃的內(nèi)在關(guān)聯(lián)(新版)
小組練習(xí)
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