【不講AI在通用辦公場(chǎng)景的應(yīng)用，只講AI在HR工作領(lǐng)域深度應(yīng)用】
【不但要講AI如何提升HR工作效率，還著重講AI如何創(chuàng)新HR管理】
【全程帶領(lǐng)學(xué)員動(dòng)手操作并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，贈(zèng)送整套提示指令及示范材料】
【人社部認(rèn)證AIGC講師結(jié)合30年人力資源實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新貢獻(xiàn)】
培訓(xùn)安排：2025年8月22-23日 濟(jì)南
培訓(xùn)對(duì)象：人力資源總監(jiān)及經(jīng)理、OD（組織發(fā)展）、TD（人才發(fā)展）專家、HRBP、各模塊 HR 工作者、企業(yè)中高層管理者......
培訓(xùn)費(fèi)用：4800元（含資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)；不含食宿）
課程收益：
一、掌握AI工具選擇及提示詞撰寫(xiě)技巧
二、掌握如何運(yùn)用AI創(chuàng)新企業(yè)招聘選才
三、掌握如何運(yùn)用AI創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展
四、掌握如何運(yùn)用AI創(chuàng)新企業(yè)績(jī)效管理
五、掌握如何運(yùn)用AI創(chuàng)新薪酬激勵(lì)設(shè)計(jì)
六、掌握如何運(yùn)用AI創(chuàng)新員工關(guān)系管理
七、學(xué)習(xí)如何運(yùn)用AI創(chuàng)新員工效能管理
課程特色：
本課程緊密結(jié)合企業(yè)人力資源管理實(shí)際工作講解AI的創(chuàng)新應(yīng)用，針對(duì)人力資源工作全場(chǎng)景講解AI如何提高工作效率、特別是如何巧用AI工具進(jìn)行人力資源各模塊工作的創(chuàng)新，讓人力資源工作煥發(fā)出全新的價(jià)值。學(xué)員不只是學(xué)到AI的高效運(yùn)用技巧，還能將人力資源資深名師30多年來(lái)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)一并獲取，極快地獲得專業(yè)的成長(zhǎng)，即本課程能夠幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)“專業(yè)水平”和“工作效率”的兩大躍升。課程采用講師全程操作示范加學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操的模式，確保學(xué)員掌握全套實(shí)戰(zhàn)技能并能立即應(yīng)用于本人工作中。
授課大綱：
一、AI工具選擇及提示詞撰寫(xiě)技巧
——HR+AI技能化：接管事務(wù)性工作，釋放HR戰(zhàn)略價(jià)值/數(shù)字化員工管理
——AI應(yīng)用的層次：內(nèi)容生成/自動(dòng)答疑/智能體/AI平臺(tái)（提升效率/智能創(chuàng)新）
——HR常用且好用的幾個(gè)AI工具及特點(diǎn)：
DeepSeek/KIMI/豆包/Chatexcel的長(zhǎng)處及使用技巧（文本與表格）
即夢(mèng)/豆包/夸克/通義千問(wèn)/ /可靈的長(zhǎng)處及使用技巧（圖片/音頻/視頻）
納米AI：集成AI平臺(tái)的長(zhǎng)處及使用技巧（多AI工具切換）
騰訊IMA知識(shí)庫(kù)的使用技巧
AI智能體的使用（從Prompt到Agent）
幾個(gè)常用AI模型的官網(wǎng)地址
——最好用的提示詞模式1：角色扮演法
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：用角色扮演法提問(wèn)什么是HR高價(jià)值活動(dòng)
——最好用的提示詞模式2：APE法
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：用APE法分析AI作員工離職預(yù)警管理的成功案例
——最好用的提示詞模式3：場(chǎng)境目標(biāo)任務(wù)法
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：用場(chǎng)境目標(biāo)任務(wù)法設(shè)計(jì)創(chuàng)新性的員工迎新活動(dòng)
——最好用的提示詞模式4：BROKE法
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：用BROKE法設(shè)計(jì)畢業(yè)生入職培訓(xùn)專項(xiàng)方案
——最好用的提示詞模式5：資料投喂法
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：用資料投喂法審核《員工手冊(cè)》的合法性
——最好用的提示詞模式6：思維鏈推導(dǎo)法：
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：用思維鏈推導(dǎo)法作人才盤(pán)點(diǎn)九宮格準(zhǔn)確分類
——如何將AI輸出結(jié)果復(fù)制出來(lái)不成亂碼：三種處理方法
二、如何運(yùn)用AI創(chuàng)新企業(yè)招聘工作
——定位：招聘工作最具價(jià)值、最難/最繁瑣的工作
——AI如何高效完成崗位與任職者精準(zhǔn)畫(huà)像
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：用AI高質(zhì)量編制《崗位說(shuō)明書(shū)》
——AI高效精準(zhǔn)的簡(jiǎn)歷批量篩選
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：用豆包/KIMI篩選批量簡(jiǎn)歷并作候選人排序
——AI幫助準(zhǔn)備面試：判定簡(jiǎn)歷的疑點(diǎn)
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：用AI分析一份簡(jiǎn)歷的疑點(diǎn)
——華為的結(jié)構(gòu)化面試考察流程
——結(jié)構(gòu)化面試：面試中的六類經(jīng)典問(wèn)題
——AI如何高效高質(zhì)量設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試題目
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：使用豆包為某職位設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試題目
——運(yùn)用AI智能體更高效完成結(jié)構(gòu)化面試題庫(kù)的設(shè)計(jì)
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：使用招聘智能體高效設(shè)計(jì)面試題庫(kù)
——運(yùn)用AI設(shè)計(jì)以及評(píng)判專業(yè)題目、綜合素質(zhì)題目
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：設(shè)計(jì)某崗位的專業(yè)試題并給出答案
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：為應(yīng)屆畢業(yè)生設(shè)計(jì)綜合素質(zhì)題目及答案
——AI輔助面試判斷：語(yǔ)音情感分析及測(cè)謊
——現(xiàn)場(chǎng)示范：通過(guò)面試錄音判斷應(yīng)聘者的崗位匹配度
——AI輔助面試錄用決策
——現(xiàn)場(chǎng)示范：對(duì)候選人者比較分析并提出錄用建議
——AI幫助優(yōu)化企業(yè)的招聘體系
——現(xiàn)場(chǎng)示范：AI通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)差/異常值/信度/效度分析幫助優(yōu)化招聘體系
三、如何運(yùn)用AI創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)工作
——定位：培訓(xùn)工作最具價(jià)值、最難/最繁瑣的工作
——AI如何準(zhǔn)確識(shí)別培訓(xùn)需求：BEI訪談與績(jī)效差距分析
——現(xiàn)場(chǎng)示范：AI通過(guò)訪談?dòng)涗涀R(shí)別員工績(jī)效障礙點(diǎn)及培訓(xùn)需求
——AI高效制定能力素質(zhì)提升路徑表
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：用AI設(shè)計(jì)一個(gè)崗位的能力素質(zhì)提升路徑
——經(jīng)驗(yàn)萃取及實(shí)戰(zhàn)案例設(shè)計(jì)的步驟及方法
——現(xiàn)場(chǎng)示范：用AI設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景化培訓(xùn)案例
——借助AI制定培訓(xùn)計(jì)劃：從專項(xiàng)培訓(xùn)到年度培訓(xùn)規(guī)劃
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：用AI制定一份專項(xiàng)培訓(xùn)方案
——借助AI進(jìn)行課程大綱及講義的制作
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：用KIMI設(shè)計(jì)課程大綱及講義
——借助AI開(kāi)展培訓(xùn)課程后的延展學(xué)習(xí)
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：用AI設(shè)計(jì)微學(xué)習(xí)資料（播客/學(xué)習(xí)卡）向?qū)W員推送
——借助AI開(kāi)展培訓(xùn)課程的應(yīng)用轉(zhuǎn)化
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：AI判定學(xué)員實(shí)戰(zhàn)作業(yè)及成果匯報(bào)
——現(xiàn)場(chǎng)示范：借助AI判定學(xué)員行為改變與業(yè)績(jī)提升情況
四、如何運(yùn)用AI創(chuàng)新績(jī)效管理工作
——定位：績(jī)效工作最具價(jià)值、最難/最繁瑣的工作
——綜合案例分析：影響績(jī)效管理成敗的關(guān)鍵因素
——企業(yè)戰(zhàn)略解碼的典型步驟
——企業(yè)目標(biāo)分解與指標(biāo)形成的OGSMA法
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練： AI運(yùn)用OGSMA法將總目標(biāo)轉(zhuǎn)化成KPI/OKR指標(biāo)
——運(yùn)用崗位職責(zé)對(duì)接法設(shè)計(jì)崗位考核指標(biāo)
——案例分享：用崗位職責(zé)對(duì)接法設(shè)計(jì)兩個(gè)崗位的考核指標(biāo)
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練： AI運(yùn)用崗位職責(zé)對(duì)接法完成考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)
——績(jī)效指標(biāo)的“三化”標(biāo)準(zhǔn)：量化、細(xì)化與行為化
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用AI將一項(xiàng)工作進(jìn)行有效的量化（四維度）
——專題：難以量化工作的考核（六步量化法）
——如何對(duì)定性指標(biāo)進(jìn)行有效的細(xì)化與行為化
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用AI高質(zhì)量完成定性指標(biāo)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
——績(jī)效過(guò)程管理的關(guān)鍵：工作復(fù)盤(pán)及工作糾偏
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練： AI運(yùn)用5-Why根因探究法發(fā)現(xiàn)工作的障礙
——員工績(jī)效關(guān)鍵事件的記錄
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用AI（豆包/通義）快捷記錄員工關(guān)鍵事件
——績(jī)效輔導(dǎo)的關(guān)鍵技巧：STAR與SPIN技巧的運(yùn)用
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練： AI運(yùn)用SPIN工具設(shè)計(jì)員工輔導(dǎo)溝通方案
——績(jī)效考核結(jié)果的兩級(jí)關(guān)聯(lián)：組織績(jī)效與個(gè)人績(jī)效的聯(lián)接分布
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用AI精準(zhǔn)高效設(shè)計(jì)績(jī)效考核兩級(jí)等級(jí)分布表
——績(jī)效考核如何做到可追溯
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用AI對(duì)員工定性指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分
——績(jī)效反饋面談的關(guān)鍵技巧：如何讓員工感到評(píng)價(jià)公平
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用AI設(shè)計(jì)并模擬績(jī)效反饋面談方案
——績(jī)效工作宣傳海報(bào)及宣導(dǎo)手冊(cè)的設(shè)計(jì)
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用KIMI/豆包高效設(shè)計(jì)《績(jī)效管理50問(wèn)》
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用即夢(mèng)/可靈設(shè)計(jì)績(jī)效管理宣傳海報(bào)/畫(huà)冊(cè)/短片
五、如何運(yùn)用AI創(chuàng)新薪酬激勵(lì)工作
——定位：薪酬激勵(lì)工作最具價(jià)值、最難/最繁瑣的工作
——企業(yè)的薪酬定位與同行薪酬水平分析
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用AI收集分析同行（上市公司）薪酬數(shù)據(jù)
——企業(yè)各部門(mén)、各類別人員薪酬水平的分析
——現(xiàn)場(chǎng)示范：運(yùn)用豆包/Chatexcel分析員工的薪酬分位值水平
——現(xiàn)場(chǎng)示范：運(yùn)用豆包/Chatexcel分析內(nèi)部不同部門(mén)、人員的薪酬結(jié)構(gòu)
——如何設(shè)計(jì)職位評(píng)價(jià)手冊(cè)并完成職位評(píng)價(jià)
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用AI設(shè)計(jì)一個(gè)職位評(píng)價(jià)要素的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
——如何通過(guò)精準(zhǔn)測(cè)算來(lái)確定公司工資發(fā)放總額的峰值
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用DS測(cè)算公司工資發(fā)放總額的最大值與最小值
——如何設(shè)計(jì)最佳的員工年度調(diào)薪方案：總額可控且激勵(lì)最佳
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用DS設(shè)計(jì)年度最優(yōu)調(diào)薪方案并提交報(bào)告
——期望激勵(lì)：如何設(shè)計(jì)差異化福利/非貨幣激勵(lì)方案
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用AI為員工設(shè)計(jì)個(gè)性化激勵(lì)方案（關(guān)注微激勵(lì)）
六、如何運(yùn)用AI創(chuàng)新員工關(guān)系管理
——定位：?jiǎn)T工關(guān)系管理工作最具價(jià)值、最難/最繁瑣的工作
——運(yùn)用AI知識(shí)庫(kù)建立24小時(shí)員工自助答疑器
——現(xiàn)場(chǎng)示范：運(yùn)用AI智能體建立員工智能溝通服務(wù)平臺(tái)
——如何設(shè)計(jì)高質(zhì)量的《員工滿意度調(diào)查問(wèn)卷》：Q12的引用
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用AI高效高質(zhì)量設(shè)計(jì)《員工滿意度調(diào)查問(wèn)卷》
——如何分析滿意度調(diào)查的異常值
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用AI分析滿意度調(diào)查答題人中的異常值
——如何調(diào)查分析、判定員工關(guān)注焦點(diǎn)并作出管理改進(jìn)
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用AI作員工語(yǔ)義情感分析并提出管理建議
——如何分析公司員工關(guān)懷與員工體驗(yàn)現(xiàn)狀并提出改進(jìn)建議
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用AI設(shè)計(jì)定制化的員工關(guān)懷方案
——如何預(yù)判員工的離職傾向并提供預(yù)警
——現(xiàn)場(chǎng)示范：運(yùn)用AI工具及員工溝通信息預(yù)判員工負(fù)面情緒及離職傾向
七、如何運(yùn)用AI創(chuàng)新員工效能管理
——定位：?jiǎn)T工效能管理工作最具價(jià)值、最難/最繁瑣的工作
——對(duì)企業(yè)總體及不同類別人員的人效分析
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用AI結(jié)合同行人效數(shù)據(jù)分析各類人員投入產(chǎn)出比
——人才盤(pán)點(diǎn)：在職人員分析以及后備人才確定
——現(xiàn)場(chǎng)示范：運(yùn)用AI高效確定公司后備人員優(yōu)選九宮格
——如何判定公司的管理及職能人員設(shè)置的合理性
——現(xiàn)場(chǎng)示范與學(xué)員演練：運(yùn)用AI及人效值分析公司管理人員設(shè)計(jì)合理性
——如何召開(kāi)高質(zhì)量的企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析會(huì)
——現(xiàn)場(chǎng)示范：運(yùn)用AI分析公司月度經(jīng)營(yíng)分析會(huì)的質(zhì)量并提出優(yōu)化建議
——HR如何真正成為業(yè)務(wù)合作伙伴：協(xié)助提供業(yè)務(wù)痛點(diǎn)解決方案
——現(xiàn)場(chǎng)示范：運(yùn)用AI 幫助HR協(xié)助業(yè)務(wù)部門(mén)提供業(yè)務(wù)痛點(diǎn)解決方案
答疑與討論。
專家介紹：彭榮模老師
·28年資深人力資源管理實(shí)戰(zhàn)咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；
·國(guó)內(nèi)資深人力資源實(shí)戰(zhàn)專家；
·全國(guó)上百家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與企事業(yè)單位常年特聘專家導(dǎo)師；
·北京大學(xué)MBA、 國(guó)內(nèi)杰出的企業(yè)管理與人力資源實(shí)戰(zhàn)專家；
·2005年至2008年度連續(xù)四屆中國(guó)十佳人力資源培訓(xùn)師；
·2007年獲得中國(guó)影響力杰出貢獻(xiàn)講師獎(jiǎng)；
·廣東省全國(guó)名牌評(píng)審 “優(yōu)秀評(píng)審專家”；
·經(jīng)理人績(jī)效管理能力通關(guān)@系列版權(quán)設(shè)計(jì)者；
·美國(guó)PDP人才測(cè)評(píng)總部專業(yè)分析師；
·北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院、清華大學(xué)、中山大學(xué)、湖南大學(xué)、前程無(wú)憂、南方人才等多家知名機(jī)構(gòu)和管理學(xué)院常年特聘專家導(dǎo)師；
先后二十多年在大型央企（中車集團(tuán)）、港資集團(tuán)、中美合資集團(tuán)（粵寶集團(tuán)）、專業(yè)咨詢公司任人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、咨詢總監(jiān)、總經(jīng)理等職，積累豐富的企業(yè)人力資源管理實(shí)操及咨詢經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)國(guó)內(nèi)一流專家團(tuán)隊(duì)開(kāi)創(chuàng)本土人力資源咨詢模式，運(yùn)用中西合璧的管理技術(shù)，摸索出一套適用中國(guó)企業(yè)的咨詢價(jià)值創(chuàng)造體系，為近80家大中型企業(yè)提供咨詢方案，以其精深的專業(yè)智慧積極地推動(dòng)了這些企業(yè)的發(fā)展壯大。
彭榮模老師先后二十多年來(lái)成功輔導(dǎo)了許多企業(yè)的管理咨詢項(xiàng)目設(shè)計(jì)與落地實(shí)施，為企業(yè)人力資源體系的完善和績(jī)效的提升做出了創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。其中，所做佛山日升電業(yè)人力資源咨詢案例成為中企聯(lián)全國(guó)咨詢師認(rèn)證成功案例供學(xué)員研習(xí)；為九江發(fā)電廠所做方案在中國(guó)國(guó)電集團(tuán)全系統(tǒng)上百余家企業(yè)推廣；為中國(guó)華西建筑、外資東亞糖業(yè)集團(tuán)所做人力資源咨詢案例（中英雙語(yǔ)）在該客戶多個(gè)國(guó)家的企業(yè)中推行。彭老師還多次為大型企業(yè)重新設(shè)計(jì)或改造由國(guó)際咨詢公司所做的咨詢方案。其個(gè)人成就先后受到國(guó)內(nèi)多家專業(yè)媒體、商業(yè)評(píng)論報(bào)道。目前已成功服務(wù)全國(guó)知名企業(yè)和上市集團(tuán)公司近1000家；
授課特點(diǎn)：
以案例實(shí)證為主，案例來(lái)源一部分來(lái)自自身的工作經(jīng)驗(yàn)、另一部分來(lái)自咨詢項(xiàng)目中遇到的典型問(wèn)題；
以現(xiàn)場(chǎng)討論為主，案例來(lái)源于客戶單位發(fā)生的事實(shí)，通過(guò)互動(dòng)，啟發(fā)學(xué)員對(duì)本單位情況進(jìn)行剖析；
從企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā)，重在幫助學(xué)員提高解決問(wèn)題的能力。
主講核心課程：
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 《經(jīng)理人績(jī)效管理能力通關(guān)訓(xùn)練》版權(quán)課程
《績(jī)效問(wèn)題分析與解決》《績(jī)效輔導(dǎo)與面談的關(guān)鍵技巧》《績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力》
《新“薪”之火——薪酬設(shè)計(jì)與福利體系的構(gòu)建》《OKR：創(chuàng)新性目標(biāo)與績(jī)效管理》
《招聘管理與結(jié)構(gòu)化面試甄選技巧》《非貨幣激勵(lì)員工的九大方略》
《新生代員工的管理與激勵(lì)技巧》《領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理》
《企業(yè)降本增效與績(jī)效目標(biāo)達(dá)成策略》
《企業(yè)年度目標(biāo)分解落地與業(yè)績(jī)突破關(guān)鍵策略》
已拍成或線上直播微課系列：《慧眼識(shí)才-結(jié)構(gòu)化實(shí)戰(zhàn)招聘面試系列微課》 《績(jī)效管理系列》
授課方式：運(yùn)用課堂講授、案例分析、實(shí)操練習(xí)、角色扮演、多媒體教學(xué)等方式，通過(guò)大量實(shí)戰(zhàn)案例點(diǎn)評(píng)啟發(fā)學(xué)員，促進(jìn)學(xué)員思維觀念的改變，引導(dǎo)行為技能的提升。
咨詢的特點(diǎn)：
致力于開(kāi)創(chuàng)中國(guó)本土咨詢實(shí)用模式，打造客戶價(jià)值提升體系。以中國(guó)式人力資源管理智慧為根基，引入全球最佳的企業(yè)人力資源診斷系統(tǒng)（PDP），并獨(dú)創(chuàng)了在咨詢方案設(shè)計(jì)中導(dǎo)入針對(duì)性、實(shí)用性檢測(cè)、控制體系，有效提高咨詢方案的精確度。
主要著述：
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《慧眼識(shí)才――招聘面試經(jīng)典六問(wèn)》《非貨幣激勵(lì)九大方略》三套DVD由北京大學(xué)出版社出版發(fā)行；
人才招聘與甄選專著--《慧眼識(shí)才》 2012年已由北京大學(xué)出版發(fā)行；
研究咨詢主線：
·企業(yè)績(jī)效改善與績(jī)效突破、關(guān)鍵人才激勵(lì)設(shè)計(jì)
·管理賦能、創(chuàng)新及管理的規(guī)范化
部分核心服務(wù)客戶選萃：
藥業(yè)：湖南九芝堂藥業(yè)、民生藥業(yè)、一致藥業(yè)、國(guó)藥集團(tuán)、華潤(rùn)三九雅安藥業(yè)、葵花藥業(yè)、王老吉、日本津村藥業(yè)···
銀行：招商銀行、興業(yè)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、中國(guó)銀行、東莞銀行
通訊：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通
地產(chǎn)：保利地產(chǎn)、卓越地產(chǎn)、龍湖地產(chǎn)、寶能地產(chǎn)、三一地產(chǎn)、藍(lán)光地產(chǎn)、成都遠(yuǎn)鴻、星河控股···
航空：海南航空、上海航天、珠海機(jī)場(chǎng)、四川航天、成都機(jī)場(chǎng)
電力：國(guó)家電網(wǎng)（江蘇、河南、河北、江蘇）、南方電網(wǎng)（廣東、廣西電網(wǎng)、云南）、中國(guó)國(guó)電集團(tuán)九江發(fā)電廠、中國(guó)電力投資集團(tuán)、廣西電力公司···
汽車：廣州本田、一汽豐田、北方汽車、江鈴汽車、廣汽集團(tuán)
酒業(yè)：瀘州老窖、全興酒業(yè)、燕京啤酒、華潤(rùn)啤酒、中國(guó)勁酒集團(tuán)···
工程建設(shè)：中建三局、中建八局、中建七局、中鐵隧道集團(tuán)三處、深圳地鐵、成都地鐵、成都鐵路局、深高速、四川華西混凝土有限公司···
制造業(yè)：京信通信集團(tuán)、烽火科技集團(tuán)、南寧糖業(yè)集團(tuán)、廣西銀海鋁業(yè)、江鈴控股、江西雙胞胎集團(tuán)、oppo、格力電器、富士康、三一重工、日立電梯、中聯(lián)重科、威盛電子、美的、TCL集團(tuán)、創(chuàng)維集團(tuán)、康佳集團(tuán)、天時(shí)達(dá)手機(jī)、吉田拉鏈（YKK）、豪利士（VOLEE）、太陽(yáng)神集團(tuán)、湯臣倍健、長(zhǎng)城電腦、共進(jìn)電子、泰格林紙業(yè)、福瑞博得（中國(guó)）、同洲電子股份公司、東江集團(tuán)、山東阜豐集團(tuán)、南陽(yáng)金冠電子等
其他行業(yè)：紅塔集團(tuán)、東方電氣、廣西電科院、OSI國(guó)際食品、中法水務(wù)、漢江水電集團(tuán)、山東同圓設(shè)計(jì)集團(tuán)、廣東電信設(shè)計(jì)研究院、基山國(guó)際、采矣孚（中國(guó)）公司、華潤(rùn)五豐、日立電梯、四川華西混凝土有限公司、杭州百貨集團(tuán)、震雄銅業(yè)集團(tuán)、上海燃?xì)馄謻|銷售有限公司、上海普元信息、漢江集團(tuán)、寶能投資集團(tuán)、中海油、中國(guó)人保、太平洋保險(xiǎn)、華潤(rùn)雪花、中化化學(xué)···
客戶評(píng)價(jià)：
我們請(qǐng)過(guò)很多國(guó)內(nèi)外知名的老師來(lái)公司講課，彭老師07年為我們做的三次公開(kāi)課創(chuàng)下了公司聽(tīng)課人數(shù)的新記錄，每次來(lái)聽(tīng)課的學(xué)員都接近500人，教室里擠得水泄不通，反響也非常好，希望他能不斷為我們提供優(yōu)秀的培訓(xùn) ——富士康人力資源總處培訓(xùn)負(fù)責(zé)人孫偉南
國(guó)內(nèi)講授人力資源課程的老師很多，但是能夠講得象彭老師這樣系統(tǒng)性、深入度與生動(dòng)性都很好的老師是很少的，給我們的培訓(xùn)讓學(xué)員收獲很大 ——TCL全球研發(fā)人資總監(jiān)張小平
彭老師的課程深入淺出，有激情，能夠緊緊抓住學(xué)員，讓我們學(xué)到了非常實(shí)用的方法
——中國(guó)移動(dòng)深圳公司人力資源經(jīng)理胡文輝
彭老師的課程給我們開(kāi)拓了視野，提供了很多值得借鑒的工具和方法，對(duì)我們今后的工作有相當(dāng)大的啟發(fā)——中美合資珠海醋酸纖維有限公司總經(jīng)理王軍
教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，深入淺出，再接再厲，終成大師
——麥當(dāng)勞供應(yīng)商OSI國(guó)際食品福喜公司總裁助理馬曉林
這幾年企業(yè)績(jī)效推行遇到很多問(wèn)題，我們也請(qǐng)了很多知名老師來(lái)講這個(gè)課程但效果都不好，今天聽(tīng)了彭老師的課程，真正了解了問(wèn)題在哪里了，對(duì)以后的工作有很大的幫助
—— 九芝堂藥業(yè)行政人事經(jīng)理黃紅梅
彭老師的課程與實(shí)際工作結(jié)合緊密，案例精辟、生動(dòng)，有針對(duì)性，淺顯易懂；
——招商銀行云南省分行人力資源副總仇菲菲
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