培訓安排：2020年9月10日（周四）上海
培訓費用：1680元/人（含培訓費、資料費、午餐、茶歇）
課程背景：
為什么有些當初看來表現優秀的人，提拔當了領導后卻時常想打退堂鼓，覺得當領導不如意，不如做原來的崗位自在、舒服、愜意？讓提拔此人的上級頗為尷尬！
為什么那些崗位高手、專業人才轉型為管理者后、總是感覺其工作起來不得要領，管理時依舊還是原來的做派，忙碌辛苦卻事倍功半，團隊任務難完成，甚至是領導不滿意、下屬不高興、自己很煩惱？
為什么有的管理者總是心里很累，時常行為不當，做了培訓似乎效果不大，上級的教導、勸說也不見起效？
為什么有的管理者既不能安心做好日常管理事務，又不能配合上級領導，總是覺得環境不好、他人不配合、員工素質不高；別人得到提升就覺得是上司偏見，是拍馬屁的小人得志等等。
為什么做了諸多技能培訓，例如溝通技巧、團隊建設等等，學員也顯示出掌握了技巧，可一旦回到工作現場，管理者依然是態度粗暴、獨來獨往，對上司、對下屬的行為依舊是培訓之前的模樣，且時常露出一幅“猙獰”面孔。
凡此種種，都和管理者的角色認知有關，即使做過一些角色類培訓，如果沒有切中學員要害，依然不能有效解決問題。
管理者角色認知是管理者入門與前導性課程，是其他管理技能發揮作用的前提和基礎。對于管理者當下的現實工作和未來發展具有重要意義和持續效用。管理者角色認知和轉換這一關沒有過，角色認知培訓不到位、不切中要害，沒有讓學員發自內心地、真實地產生思維方式和心態的轉變，就會出現上述“不愿做管理、管理培訓不奏效、勉強做管理而心里煩惱、管理效果差”等種種不良現象，直接影響到管理者的現有管理績效和未來成長。
有效地實現了角色認知與轉換，自然就會出現管理思維和管理行為的轉變，直接促使學員做出現實中效果和效益，效果自然出現，我們多年的培訓實踐再次驗證了這一客觀規律。所謂“態度決定行為，思路決定
角色認知的培訓并不需要忙于傳授更多具體的某種或幾種管理技能，而是首先要協助學員轉變思維方式、行事方式，調整工作思路與心態。而是需要讓學員了解管理者角色的現實作用，了解企業對管理者的角色要求，認識管理者應有的行為模式，有效實現從員工到管理者的角色轉換。
本課程基于上述需求和原理，結合中國區運作的各類企業的人員共性問題，采用歐美先進的培訓手法設計而成；為最大程度精準地滿足到場學員的個性化需求，課程中設立“現場學員問題聚焦、個性化問題回應、擬定行動計劃”三大環節，切實解決學員實戰中疑惑和培訓后落地問題
該課程已在中國區各類企業中培訓應用逾10年，是一門成熟、可產出量化績效成果的課程。
課程收益：
1、 建立或修正管理者應有的思維模式和角色心態
2、 實現學員自身進入管理者的角色轉換并即時應用
3、 掌握通用的、適合不同場景的管理技能并即時應用
4、 建立個人管理能力的成長基礎
5、 掌握常見的、關鍵性的管理技巧工具
相關管理工具：
1、 管理者角色行為模式
2、 管理實施五個關鍵詞（應用模式）
3、 目標的SMART法則
4、 管理者角色的五大轉換
5、 管理角色四大誤區
6、 領導力金字塔
課程大綱：
前言、學員問題聚焦與當前課程重點確認
培訓方式、行動計劃與課后技能應用解讀
學員個性化問題回應、本期主題聚焦與培訓重點確認
（學員討論與講師引導）
模塊一、從專業到管理的角色轉變
1、為什么說角色認知并不僅僅是明白崗位職責？
--認識角色的真實含義與現實作用
--作為管理者要遵守哪三類行為模式？
--從案例體驗“角色不到位、后果很嚴重”
2、如何認識管理并能在多場景實際應用？
--如何在多種現場應用管理的五大關鍵詞？
--如何用SMART法則管控目標、提升效率？
--對自己真正有效的計劃要做到什么程度？
（案例體驗：如何運用管理職能實現有效管理；三類案例演練）
3、為什么您面對上級、下級的行為做得不到位，培訓過了也沒用？
--如何明白上級、平級、下級對管理者角色的要求？
--理解并學會自我調整管理者心態
--管理者面對上、下、平級的角色定位
（應用場景演練，學員討論與答疑）
4、如何開始從專業崗位到管理者的角色轉換？
--從專業的作業崗位到管理角色的五大轉換
（案例演練、討論與答疑：學員自身工作中應有的角色轉換）
6、如何辨識與糾正角色轉變誤區？
--四類常見角色誤區的辨識與糾正
（自身實例演練：自己角色誤區的辨識與糾正）
7、擔任管理者時應有的職業化角色心態
--職業化角色心態對管理者的要求
--如何看待自己的下屬？
--如何逐步有效建立職業化心態？
（案例討論與講師引導）
模塊二、認識與開始建立自身領導力
8、認識與建立自身領導力
--領導力的三個來源
--從何處著手建立領導力
--領導特質與有效實現公平公正
（演練與討論：如何有效消除他人的不公平感?）
9、了解管理者的能力結構與成長路徑
--各級管理者的能力結構與發展方向
--從基礎到中高層的快捷、高性價比課程體系
學員個人行動計劃
授課老師：黃老師
進入顧問業之前，黃先生曾作為產品設計師、項目經理在國家某科研機構工作；后加入世界500強日產汽車（本土）及其在華合資企業，對精益生產系統有深入的認識與把握；之后進入飛雕電器、新安凱科技等大中型民營企業擔任高層職務，經歷過外企、國企、民企以及企業內不同的管理系統，擁有在制造業、服務業工作的多行業經歷，在通用管理、整體運營領域積累了難得的經驗，擁有了戰略視角和系統管控能力。
黃先生先后在科研機構、外企及其在華合資企業、大型國營及民營企業任職逾26年，并擁有10年以上500強在華企業、國內大中型企業培訓和咨詢經歷。他從基層做起, 歷任產品設計師、項目經理、設備經理、車間主任、工藝科長、廠長、銷售部部長、人事部部長、總經理助理、管理者代表、常務副總、企業咨詢研究所副所長等職務，發表企業管理、專業技術類論文、譯文20余萬字，是咨詢界難得的歷經營銷、研發、制造、服務、人力資源工作及企業整體運營的咨詢培訓師。
黃先生從事管理咨詢業以來，完成了機械電器、精細化工、食品飲料、紡織服裝、信息技術、住宿餐飲、房地產等多種行業管理咨詢項目和大量實戰培訓項目；培訓課程的客戶重復采購率在95%以上，對大中華區運作的各類企業有著獨到、實用的研究和洞察，并在其管理培訓、咨詢實踐中得到驗證。
部分客戶：
大型裝備及機械制造行業： 中船重工、中國直升機設計研究所
汽車及零部件行業：日產（NISSAN）、上海通用汽車、通用電氣、安波福、麥格納動力總成、奧托立夫中國、三花控股集團、雙林集團
電子通訊行業：三星（中國）、阿爾卡特-朗訊 聯想電子（ThinkPad）、正泰電氣、愛信諾航天信息、中國電信、聯想電子（ThinkPad）
化工及制藥行業； 阿斯利康制藥、羅氏制藥、巴斯夫（中國）皇家帝斯曼、中化國際、浙江衛星石化
食品及飲料： 通用磨坊、喜多方、荷美爾、青島啤酒、東方航空（食品）
其它行業：德國薩克森州上海聯絡處、寶武集團（寶鋼-武鋼）、中核核電（秦山核電）、京東、淘課網、金鵬航空、中國人民銀行、青島啤酒文化傳播、東航傳媒、通用別克售后服務中心、虹橋機場地服、魏橋創業、浙能集團前、衛旅游發展、太倉碼頭-蘇州現代貨箱。
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