【培訓(xùn)講師】李修平（>>點(diǎn)擊查看講師詳細(xì)介紹）
【課程背景】
天地化萬(wàn)物，萬(wàn)物皆有性，物有物性，人有人性。每個(gè)人都有屬于自己的性格，有的人熱情洋溢，有的人冷若冰霜，有的人殺伐果敢，有的人穩(wěn)如泰山。性格的不同也就造成行事的風(fēng)格大相徑庭，各有不同。在我們身邊的每個(gè)人都有不同的性格，所以無(wú)論是知人善任，還是合作共處；無(wú)論是生意往來(lái)，還是領(lǐng)會(huì)上意都一定要先知道每個(gè)人的性格特點(diǎn)。
【課程收益】
1. 通過(guò)對(duì)《性格構(gòu)成》的了解和體驗(yàn),使學(xué)員依據(jù)所學(xué)內(nèi)容掌握不同性格的特征,從而理解不同人在同一件事上所采取的不同行為.
2. 通過(guò)對(duì)《性格判定》的學(xué)習(xí)和測(cè)試,使學(xué)員掌握性格判斷的技術(shù)要領(lǐng)，判斷自己的性格屬性，從而通過(guò)他人的言談舉止、行為表象判斷出他人的性格.
3. 通過(guò)對(duì)《性格弱點(diǎn)與解決辦法》的體驗(yàn)和學(xué)習(xí),使學(xué)員透析每種性格的弱點(diǎn)，從而發(fā)現(xiàn)自己的性格弱點(diǎn)，找到補(bǔ)救的方法，進(jìn)而避免因性格弱點(diǎn)帶來(lái)的錯(cuò)誤決定。
【適合對(duì)象】
1. 課程適合團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者掌控團(tuán)隊(duì)能力方面的培訓(xùn)。
2. 課程適合團(tuán)隊(duì)骨干精英理解領(lǐng)導(dǎo)意圖和協(xié)同一致完成任務(wù)的培訓(xùn)。
3. 課程適合銷售人員掌握不同性格客戶想法的訓(xùn)練。
【課程特色】
李修平老師一改傳統(tǒng)培訓(xùn)課程的“程式化”、“理念化”、“大眾化”的枯燥、乏味的灌輸式教學(xué)方法。綜合NLP教練技術(shù)、引導(dǎo)群策群力技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)、場(chǎng)景化培訓(xùn)技術(shù)、沙盤演練技術(shù)，獨(dú)創(chuàng)戲劇式培訓(xùn)：為學(xué)員呈現(xiàn)一個(gè)感同身受式的互動(dòng)、小品幽默式的語(yǔ)言、發(fā)人深省式的感悟、身臨其境式的場(chǎng)景，讓學(xué)員在輕松、快樂(lè)、參與的課堂氣氛中提升自己的綜合工作能力。
【課程時(shí)間】二天
【課程大綱】
第一章: 性格構(gòu)成
一. 性格構(gòu)成的二個(gè)維度
啟示：不同的回答
1. 性格的三要素
2. 情感的內(nèi)外有別
3. 思維的關(guān)注不同
4. 性格的四種類型
二. 性格分析的四個(gè)方面
啟示：歷史上的性格分析
1. D型：天生的領(lǐng)袖
2. I型：快樂(lè)的天使
3. S型：和平的使者
4. C型：思想的巨人
學(xué)員演練：鴻門宴
第二章: 性格判定
一. 性格判定的四大工具
啟示：不同的結(jié)論
1. 望：眉宇服裝
2. 聞：言談?wù)Z氣
3. 問(wèn)：來(lái)往意圖
4. 切：專業(yè)測(cè)評(píng)
學(xué)員演練：性格組合練習(xí)
第三章: 發(fā)現(xiàn)個(gè)性優(yōu)勢(shì)
一. D型性格
1. D型性格的四大特點(diǎn)
2. 硬傷一：缺少親和力
3. 硬傷二：壞脾氣
4. 硬傷三：樂(lè)于批評(píng)人
5. 硬傷四：固執(zhí)己見(jiàn)
6. 硬傷五：工作狂
7. 與D型性格的相處之道
二. I型性格
1. I型性格的四大特點(diǎn)
2. 硬傷一：樂(lè)于批評(píng)
3. 硬傷二：開(kāi)空頭支票
4. 硬傷三：不能堅(jiān)持原則
5. 硬傷四：表面化
6. 與I型性格的相處之道
三. S型性格
1. S型性格的四大特點(diǎn)
2. 硬傷一：優(yōu)柔寡斷
3. 硬傷二：不思進(jìn)取
4. 硬傷三：過(guò)于妥協(xié)
5. 硬傷四：節(jié)奏緩慢
6. 與S型性格的相處之道
四. C型性格
1. C型性格的四大特點(diǎn)
2. 硬傷一:挑剔固執(zhí)
3. 硬傷二：疑神疑鬼
4. 硬傷三：事必躬親
5. 硬傷四：冷漠憂郁
6. 與C型性格的相處之道
學(xué)員演練：項(xiàng)目評(píng)審
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