培訓(xùn)講師：何欣老師（>>點(diǎn)擊查看何欣老師詳細(xì)介紹）
課程對(duì)象：
本課程基于何欣老師 16 年萬(wàn)達(dá)、碧桂園、華潤(rùn)、平安、家樂(lè)福等世界五百?gòu)?qiáng)的經(jīng)歷，并作為公司高管親歷萬(wàn)達(dá)集團(tuán)執(zhí)行力系統(tǒng)打造、碧桂園領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)建設(shè)、華潤(rùn)置地干部管理各關(guān)鍵過(guò)程，并通過(guò)這一關(guān)鍵工具成功培養(yǎng)了 3000 名以上中高級(jí)管理干部和部門骨干員工，深受管理者及員工好評(píng)、成為組織業(yè)績(jī)推動(dòng)的重要力量。課程采用別具一格的能量集市、榜樣對(duì)標(biāo)、實(shí)戰(zhàn)演練、視頻案例等關(guān)鍵教學(xué)法，是一門具有極強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)意義的經(jīng)典課程。
課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、團(tuán)隊(duì)骨干員工
培訓(xùn)形式（五大要素）：互動(dòng)學(xué)習(xí)、視頻案例、場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)、工具賦能、落地反思
課程綱要：
第一單元：面向未來(lái)——職業(yè)經(jīng)理人七大關(guān)鍵思維與角色定位
思維基礎(chǔ)：“三懂+四力”的全面思維（業(yè)務(wù)力+領(lǐng)導(dǎo)力+執(zhí)行力）
角色轉(zhuǎn)變：領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的三個(gè)階梯、三次轉(zhuǎn)變（全面理解）
研討互動(dòng)：定位、組織三階層的定位與互動(dòng)（形象掌握）
第二單元：團(tuán)隊(duì)激活——點(diǎn)燃員工動(dòng)力、驅(qū)動(dòng)高效業(yè)績(jī)
測(cè)評(píng)選擇：你內(nèi)心的四個(gè)圖形
研討互動(dòng)：作為員工和作為管理者的自己
觀點(diǎn)分析：?jiǎn)T工總報(bào)酬模型及多維度激勵(lì)策略
研討互動(dòng)：如何通過(guò)總報(bào)酬模型（五大引擎）來(lái)設(shè)計(jì)本組織的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)策略？
價(jià)值提示：業(yè)務(wù)管理者如何點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)動(dòng)力，有效提升用人能力？
第三單元：下屬培養(yǎng)：用不同的方式，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率
視頻案例：皮克斯公司用三年做出的六分鐘
案例研討：有效指導(dǎo)下屬工作
操作技能：用好關(guān)鍵人才（四類型員工及培養(yǎng)方式）
操作技能：一對(duì)一，管理者就是團(tuán)隊(duì)的教練員
重要分析：師帶徒，如何有效落地、提升效率
綜合能力現(xiàn)場(chǎng)演練：壓力案例模擬（或其他相關(guān)問(wèn)題研討）
第四章：工作反思——團(tuán)隊(duì)分析及個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃，讓學(xué)習(xí)落地
SWOT 團(tuán)隊(duì)分析計(jì)劃
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