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部屬培養(yǎng)與高效團隊建設

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培訓講師孫巍 
【課程背景】
一個好領導在管理下屬的同時,還應承擔培育下屬的責任,用輔導來做領導。培育下屬是通過方向性和策略性的有效問題,激發(fā)下屬向內發(fā)掘自己的潛能,向外探求更多的可能性,讓其發(fā)揮最佳的表現;敢于去面對問題,自己找出解決辦法,營造“用最少資源,做最多工作”的環(huán)境,更加快捷、容易的達到目標。
企業(yè)在擁有優(yōu)秀人才的同時,最關鍵的是能否形成一個強有力的執(zhí)行型團隊。所以高效團隊在于通過各種方式協調員工之間的關系,提高組織凝聚力,從而保證企業(yè)目標的實現。本課程將帶領企業(yè)管理者走出團隊建設與管理誤區(qū),幫助學員把教練技巧運用到培養(yǎng)部屬的工作中,全方位打造高效團隊,創(chuàng)造團隊價值最大化。
【課程收益】
 明確管理者的角色與職責,提升管理者的管理策略與管理能力;
 掌握教練原理,學會運用教練技術,實踐新形勢下管理者的教練角色;
 通過培養(yǎng)下屬提高績效,掌握輔導下屬的步驟,用輔導來做領導;
 提升高效團隊建設能力,打造高效團隊系統,增強團隊戰(zhàn)斗力;
 掌握團隊溝通技巧,創(chuàng)造多贏的溝通效果,達到團隊共同目標;
 運用執(zhí)行不折不扣的拿到成果,掌握執(zhí)行到位的實操之法。
【課程特色】
案例分析:取材經典,內容啟發(fā)感悟,分組討論,注重細節(jié)引導。
實戰(zhàn)演練:提供實用的工具方法,現場學習應用和快速掌握提升。
內容詳解:幫助學員有套路、有章法、有技巧地進行理論學習。
互動參與:互動體驗式教學,活動游戲,小組分享,總結升華。
【課程對象】
企業(yè)副總、各部門經理、主管、各級中層管理人員、新提拔晉升管理人員。
【授課方式】
同時提供落地性、實操性工具與方法,支撐學員現場學習并快速應用于工作中。
【課程時間】兩天(6小時/天)
【課程大綱】
一、衡量優(yōu)秀管理者的標準
 團隊的直接成果
 預測問題和危機
 培養(yǎng)有用的人才
解決問題:
了解優(yōu)秀管理者的最大價值和責任,逐步推行規(guī)范化,讓企業(yè)實現可持續(xù)發(fā)展。
二、團隊管理與管理能力
 什么是管理
 管理的精髓
 管理者的自我認知
 管理者的角色
 從管人到理人、安人
解決問題:
明確管理職責與管理角色,清晰管理者的角色,分析自我優(yōu)勢、劣勢與盲點,了解知己知彼的真實涵義,通過管人、理人、安人實現有效管理。
三、打造教練型管理者
 管理者向管理教練的轉變
 教練技術的起源
 傳統管理和教練管理的區(qū)分
 教練的作用公式
 教練原理
 教練的角色
 教練的模型
 教練型管理者的三大轉變
 教練的四大核心能力
 教練四步驟
解決問題:
管理教練是管理者的一個新角色,是快速、變化、競爭、復雜及不確定的商業(yè)環(huán)境下提供了一個“從戰(zhàn)略到執(zhí)行、從人才到組織、從目標到結果、從執(zhí)行到管控”的最佳管理實踐。旨在幫助管理者通過學習教練技術協助企業(yè)增加利潤,改善效益,解決問題,提升業(yè)績!
四、部屬培育與輔導
 管理者的育人之心
 培育部屬的好處
 培育部屬的三原則
 卓越源于要求
 培育部屬的流程
 培育部屬的系統化建設
 提升下屬工作意愿
 四大心理建設
 提升下屬工作知識
 提升下屬工作技能
解決問題:
幫助管理者樹立“育人之心”,依托在崗培訓、脫崗培訓、啟發(fā)式培訓的輔導與培育方式幫助下屬提升能力,促進員工按照成果導向,直達目標的有效行動去執(zhí)行。
五、部屬培育與有效授權
 授權是什么
 授權不是什么
 管理授權不當
 最適合授權的時機
 有效授權的步驟
 有效授權的藝術
解決問題:
對管理者授權中出現的問題進行了說明和剖析,并針對各種問題提出了解決思路和方法,將管理者從事務性工作中解放出來,促使被授權者真正承擔起相應責任。
六、管理者的控制與激勵
 管理者的兩講三做
 管理者的監(jiān)督與檢查
 監(jiān)督檢查的五原則
 激勵與潛能開發(fā)
 有效激勵的六大策略
 管理者常用的三種激勵法
解決問題:
管理控制是管理者執(zhí)行戰(zhàn)略、實現目標的工具之一。幫助管理者以成果為導向,通過檢查體系保證各項工作有效落實。應用有效激勵機制幫助員工克服失敗的恐懼,激發(fā)他們迎難而上的精神,幫助他們把能力轉變?yōu)闃I(yè)績。
七、如何打造高效團隊
 什么是團隊
 從《孫子兵法》看團隊建設
 帶兵之道與治軍之道
 高效團隊系統的三大建設
 團隊人員建設
 團隊文化建設
 團隊制度建設
解決問題:
打造團隊系統,通過心理建設、能力建設打造精英團隊,以文化來影響,用制度來規(guī)范,制度化管理與人性化管理相結合,增強團隊凝聚力,發(fā)揮團隊潛力,提升團隊效率。
八、團隊高效溝通與協作共贏
 組織溝通的重要性
 溝通、說服之關鍵
 溝通中最大的障礙是什么
 溝通中“知識的詛咒”
 有效溝通的九個要素
 與上級溝通的藝術
 與下屬溝通的藝術
 部門間的溝通方式
 管理者的高效溝通策略
解決問題:
一切管理目標,從溝通開始實現。掌握溝通中說話技巧、傾聽技巧,問答技巧,善用溝通藝術提升對上、對下溝通的有效性,在溝通中關注事實而非結論,真正做到對事不對人,更快達成組織、團隊目標。
九、團隊高效執(zhí)行力塑造
 執(zhí)行力是什么
 高效執(zhí)行是對成果負責
 高效執(zhí)行八字箴言
 成果要具備的三大要素
 團隊執(zhí)行力提升策略
 責任是萬力之源
解決問題:
掌握執(zhí)行的核心關鍵,明確執(zhí)行對戰(zhàn)略的重要性,管理者與員工各自承擔責任,為團隊負責,為客戶負責,拿成果來做交換,清晰成果具備的要素,掌握拿到成果的方法,打造強大的執(zhí)行型團隊。

【報名咨詢】

    聯系電話:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

    聯 系 人:李先生   陳小姐

    電子郵件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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內訓服務流程——
1) 客戶提出培訓需求。(下載《內訓調查表》在線提交培訓需求
2) 根據貴單位的培訓需求,確定內訓講師,設計初步培訓方案。
3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓學員代表或上級主管進行溝通,進一步了解企業(yè)面臨的問題和培訓需求。
4) 在上述溝通和調研基礎上,根據實際溝通結果修訂培訓方案。
5) 客戶確認度身定制的培訓方案。
6) 簽訂具體內訓服務合同。
7) 制訂培訓教材,配合客戶進行培訓的現場安排。
8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內訓服務工作。
9) 課程結束后對培訓效果進行評析,并進行相關跟蹤服務。
咨詢電話:010-62278113  13718601312;聯系人:李先生
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