課程背景：
企業(yè)的發(fā)展，離不開優(yōu)秀人才；而優(yōu)秀人才，是那些具備：可靠的人品、遠大的目標、對職業(yè)有崇高的信仰、誠信、敬業(yè)、忠于企業(yè)、有團隊協(xié)作精神、善于溝通、具備一定的工作技能、有學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神……具備這些特征的人，就是一個職業(yè)化的人，或者說是職業(yè)化程度很高的職業(yè)人，這種人是所有企業(yè)都需要的。
為什么國內(nèi)企業(yè)員工普遍缺乏敬業(yè)精神？
為什么國內(nèi)企業(yè)員工缺少執(zhí)行力？
為什么我們企業(yè)員工積極性不高，工作完成質(zhì)量不高？
為什么我國企業(yè)同外資企業(yè)競爭的時候大多處于劣勢？
一切的一切，都是因為我國企業(yè)員工職業(yè)化素質(zhì)不高！
管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)的問題，目前已經(jīng)有很多企業(yè)將之擺到了企業(yè)管理的核心地位。誠然，管理的關(guān)鍵最終要落實到人，而人的關(guān)鍵最終要落實到職業(yè)化。提升管理者和員工職業(yè)化與職業(yè)化素質(zhì)，才能最終提升企業(yè)的核心競爭力！
美國學(xué)者的調(diào)查表明：絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了10—30%左右的能力。如果受到充分的職業(yè)化素質(zhì)教育與培訓(xùn)，就能發(fā)揮其能力的50～80%。
世界一流企業(yè)如GE、摩托羅拉、IBM、麥當勞、寶潔等公司，以及中國的優(yōu)秀企業(yè)，如海爾、萬科、TCL等公司，都曾進行或正在進行全員的職業(yè)文化訓(xùn)練。職業(yè)化程度的高低，已是決定企業(yè)形象和行業(yè)領(lǐng)跑地位的關(guān)鍵因素。
課程收獲：
1、 提升員工的職業(yè)化素養(yǎng)
2、 提高企業(yè)團隊的凝聚力和向心力
3、 為企業(yè)培養(yǎng)更多更好的人才
授課形式：講授、文字、圖片、視頻、小組討論、練習(xí)題、互動問答、角色扮演、心得分享、案例分析、故事引用
課程對象：所有企業(yè)所有員工
課程時間：1天
課程大綱：
第一章：起心動念——角色定位正能量
1、 學(xué)習(xí)職業(yè)化，定位職業(yè)化
2、 學(xué)習(xí)快樂工作的心情和態(tài)度
3、 講述正能量的“選擇”思路
第二章：不忘初心——目標激勵執(zhí)行強
1、 學(xué)習(xí)SMART建立目標的思路
2、 目標的六個步驟、維度、階段
3、 目標實現(xiàn)不了的原因（假、大、空、全）
4、 走心計劃實現(xiàn)三大妙降法
（1）制定走心的目標（五年后的一封信、人生九宮格）
（2）計劃實現(xiàn)圖法（甘特圖、倒推分解法）
（3）每日工作法（習(xí)慣的養(yǎng)成、4D工作法）
落地互動：吃蘋果、給自己寫五年后的信、制定人生九宮格
畫計劃甘特圖、制定習(xí)慣培養(yǎng)卡片、4D工作歸類
5、理解成果導(dǎo)向性和過程修煉性
（1）做成果的三大思維（客戶思維、外包思維、底線思維）
（2）成果三大假象（態(tài)度≠成果、職責(zé)≠成果、任務(wù)≠成果）
（3）做成果三大法寶（承諾法、格式法、重點法）
故事：種樹的故事 視頻：工作要有成果
落地互動：現(xiàn)場演繹承諾法
第三章：方得始終——職業(yè)心態(tài)再擔(dān)當
1. 闡述100%負責(zé)任的基礎(chǔ)意義
2. 闡述有責(zé)任心態(tài)所帶來的行動力
（1）責(zé)任影響因素（責(zé)任跳躍、責(zé)任稀釋、責(zé)任失查）
（2）責(zé)任提升三個方法（明確崗位職責(zé)、實行一人負責(zé)、建立監(jiān)督檢查機制）
故事：佛和石階的故事
3. 積極、沉穩(wěn)、感恩等心態(tài)的綜合講述
第四章：循循善誘——職業(yè)溝通說、聽、問
1、 溝通的定義
2、 能說、會聽、側(cè)重問
3、 高效溝通三個思維（換位思維、接受思維、高效思維）
4、 高效溝通三個方法（套公式法、萬能溝通法、同頻道法）
5、 與上級、下級、平級溝通秘訣
視頻：成語大全
落地互動：現(xiàn)場案例演練
第五章：同舟共濟——職業(yè)團隊責(zé)任扛
1、卓越團隊的“責(zé)任意識”
2、員工融入團隊的路徑
第六章：次第修正——領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)建影響
1、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)的發(fā)展方向
2、知悉影響力培養(yǎng)的法則和意義
3、事業(yè)成功十大關(guān)鍵因素
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