【培訓說明】
《TTT進階之授課技巧實操訓練》課程培訓時間為三天，針對已經具備豐富授課經驗的企業內訓師，旨在通過對教學方法的深入探討和練習，讓學員能夠將課程設計的流程精準展示，深度掌控課堂，鼓舞學習氛圍，提升學員參與度，提高培訓成效。激發學員為企業績效提升貢獻自己的力量。
培訓立足授課技巧的五大技能，遵循PESOS訓練原則，以學員實際授課課程為載體，讓學員在課堂實踐中，掌握教學法的操作細節，彰顯課程設計的成果。
通過三天的培訓與評鑒，培訓班學員獲得6項可衡量的收益：
【課程收益】
能夠清晰理解學習者的學習成果與教學法的關系，認同細節決定成敗，進而提升對教學方法操作嚴謹度的重視，提升內訓師專業素養；
理解互動引導的目的，并能夠寫出符合ORID的多層次問句；愿意在未來教學中持續應用互動引導的方法，引發學員的現場思考和參與，將被動學習的課堂轉變為主動學習的課堂，將“要我學”逐步引領為“我要學”，在課程中埋下“負責任”的種子；
能夠按照案例研討操作的標準流程，來引領討論，發表與總結，愿意鍛煉自己的客觀中立的培訓立場，開放的接納的培訓態度，進而激發學員的思考和負責任的選擇，達成教學目標，支持企業培訓的發展；
能夠應用影片帶領的方法進行活動體驗或技能示范，愿意鍛煉自己感性表達，理性引導的課堂表現力，進而提升課程帶給學員的影響力，支持企業培訓的發展；
能夠掌握演練教學的操作步驟，并愿意絕對遵循PESOS 原則進行演練帶領，關注細節操作并做到全局掌控課堂，為技能培訓快速復制彰顯成效，支持企業績效提升；
能夠給予學員客觀的評價和具體的反饋，理解“人都是朝著被鼓勵的方向前行”，愿意給予學員鼓舞性的反饋，激發學員更多的思考和行動，進而服務企業發展。
【培訓對象】具備一定的授課經驗，并參加過《TTT進階之課程設計與開發》系統學習的企業內訓師；
【學員人數】20-28人
【課程大綱】
一、教學法先備知識
1. 培訓開場
1) 講師介紹&分組活動
2) 學習需求分享與共識
3) 課程介紹、學習公約
4) 成長路徑與學習承諾
2. 課教學成果VS教學方法
1) 學習成果金字塔
2) 教學法概述
3) 小組課題ASK分析
4) 教學法初配
二、教學法研習（上篇）
1. 認知－基于目標的引導互動
1) 知行合一EAT
2) K可用教學法概覽
3) 引問之實做與反饋
2. 論理－案例研討
1) 串場活動1（KSA）
2) 案例研討的功用與成查
3) 案例選擇
4) 案例研討的操作步驟
5) 實操與反饋
3. 感知－影片素材運用
1) 影片的功用與成果
2) 影片選擇
3) 影片教學的操作步驟
4) 實操與反饋
4. 總結與作業
三、教學法研習（下篇）
1. 課程回顧消化
1) 串場活動2與研討
2) 第一天學習心得分享
3) 培訓總結提問三層次
2. 體驗－教學活動
1) 活動應用時機與目的
2) 活動設計的原則FISH
3) 活動實施三階段
4) 實操與反饋
3. 學以致用的秘訣－演練
1) 演練應用時機與目的
2) 演練教學流程與操作要點
3) 演練實施示范
4) 實操與反饋
四、授課技巧混合實操
1. 串場活動3
2. 規則說明
3. 發表與反饋
4. 觀察與總結
5. 作業布置
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