課程價值思考：
1.如果對您自己勝任目前的工作崗位并且能最大化創(chuàng)造價值的能力進行評估，若滿分是10分的話，您覺得自己能得多少分？
2.在上面自我評估，你離自己真正勝任目前的工作崗位并且能最大化創(chuàng)造價值的能力還差的*分，主要是哪些方面的不足，如果彌補了這個不足，您覺得自己還可以再提高多少的績效空間，或者說還可以提高多少的薪資或績效獎金？
3.相信您是希望每年得到以上這些有待提高的的績效獎金的，那么請問您現(xiàn)在是否想出了什么確實有效的方法來彌補這些不足，讓自己配得上它？（“要得到某樣東西的最好方法，是讓自己配得上它！ ——查理∙芒格”。）
我們都知道人的思維模式所產生的新的認知才是我們做出改變最根本、徹底和可持續(xù)的動力來源。您是否有興趣試著從改變思維模式的角度，來了解提高勝任工作崗位且最大化創(chuàng)造價值能力的簡單邏輯？
1. 課程對象：公司全體職員
2. 課程方式：采用互動式分享交流，通過問為什么來探討和案例啟發(fā)找到其中的邏輯；基本思路邏輯：發(fā)現(xiàn)問題→分析問題→預防問題
3. 課程時間：線下培訓3小時+線上培訓6小時+落地實施跟進軟件服務1年
4. 課程收獲：
① 通過本課程將幫助您發(fā)現(xiàn)每天都發(fā)生在自己身上的，并且有巨大改進和提升空間的盲區(qū)；對問題的深入剖析，將能更加深入的了解到問題背后的深層次原因和底層邏輯；深入分析之后，及時地將問題還未發(fā)生、擴大之前就及時采取有效措施進行預防，因而達到無需耗費大量時間和精力就可以解決問題的目的。
② 通過本課程您將清楚的認識到，問題之所以能從根本上解決，關鍵在于思維模式產生了新的認知和改變，這樣才能從最根本、徹底和可持續(xù)的改變；而且以上問題的解決又常常是綜合多元思維模式產生的最佳效應，所以您也將學習并掌握多種的思維模式：成長思維模式、聚焦思維模式、清單思維模式等等。
③ 通過本課程將解決“知道了那么多道理，依然過不好這一生的困惑”。讓你從簡單逐步開始，持續(xù)地、輕松地作出改變；課程提倡“用最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”價值理念，課程當中穿插引入十幾位在人類歷史上有過巨大成就，換句話說就是真正做到了勝任且最大化的創(chuàng)造出價值的人，他們中比如愛因思坦、查理∙芒格、費曼等；通過學習、借鑒他們的思想或思維模式來改變自己的現(xiàn)狀，從而自己也能取得一定的突破。
課程大綱：
導引：
① 對于一家公司來說最重要、最稀缺的資源是什么？
② 一個優(yōu)秀員工所創(chuàng)造的價值等于多少個一般員工所創(chuàng)造的價值？
③ 他們之間為什么會有如些懸殊的差別，其最關鍵的因素是什么？
一、首先，解決勝任工作崗位且最大化創(chuàng)造價值在于有沒有知識和能力的問題。
1. 發(fā)現(xiàn)問題
1.1. 你是如何獲得知識？閱讀各種書藉、參加各種培訓、看手機各種資料（微信公眾號以及各類知識服務APP等）。以看手機各種資料為例，每年在手機上花費的時間：3（小時/天）* 365（天/年）=1095（小時/年）；每年在工作上花費的時間：8（小時/天）* 5（天/周）* 50（周/年）=2000（小時/年）
1.2. 一天所產生的信息量，一個人要花多長時間才能看完？
1.3. 以上所學的知識，真能全面理解且已用在實際工作中創(chuàng)造價值的有多少？
2. 分析信息過載問題
2.1. 渴望成長進步、學習到更多的知識；
2.2. 對未知感到好奇、求知欲望的沖動；
2.3. 信息大爆炸時代，隨時獲得新信息。
3.預防信息過載問題
3.1.意識到并承認知識是學不完的；
3.2.實行少而精的策略（二八定律）；
3.3.深入地理解與尋求他人指導、幫助。
二、其次，解決的是勝任工作崗位且最大化創(chuàng)造價值是有了知識和能力后，再就是愿不愿意干呢，也就是要解決人的天性中消極惰怠的問題。
1. 發(fā)現(xiàn)問題
1.1.你能克服自己的惰性，長期堅持工作、運動、學習？
1.2.為什么你有時想改變，但是卻遲遲未能開始去行動？
1.3.為什么會某些時候受到激勵，然后斗志昂揚，但是卻持續(xù)不了一陣子？
2. 分析消極惰怠問題
2.1.傾向過上自由舒適的生活，產生懶惰、懈怠；
2.2.中途遇到問題、挫折的時，失落感、自我懷疑；
3.3.很難通過“打雞血”等就能持續(xù)有效做出改變。
3. 預防消極惰怠問題
3.1.重新認識你一直擁有自由的選擇權；
3.2.要樹立一個清晰明確的目標、愿景；
3.3.持續(xù)小步子改變（行百里者半九十）。
三、最后，解決的是有了知識和能力，并且也有意愿去做好工作，卻始終還是無法勝任且最大化創(chuàng)造價值的問題。
一. 發(fā)現(xiàn)問題
1.1.你去年的小目標實現(xiàn)了嗎？
1.2.你已經(jīng)足夠勤奮、努力了但績效就是一般？
1.3.作為團隊中的一員，團隊成員的價值是1+1大于3還是小于3？
二、分析缺少跟進問題
2.1.人們總易于、樂于制定各種目標；
2.2.工作、生活當中要應對各種變化；
2.3.人們的心智模式主導了人的行為。
三、預防缺少跟進問題
3.1持續(xù)地專注、聚焦；
3.2.持續(xù)有效的跟進反饋流程；
3.3.持續(xù)有效的支持內在強烈的渴望。
附：關于具體如何落地的服務軟件《每日檢查清單》及運用介紹：
1.1. 軟件的檢查清單內容及其方法、思路的是主要是集《高效能人士的7個習慣》（被譽為“美國公司員工人手一冊的書，美國政府機關公務員人手一冊的書，美國官兵人手一冊的書”。連總統(tǒng)普京也向俄羅斯公民大力推薦閱讀這本書等。）、《終身成長》（對成功的數(shù)十年研究后，對“成長型思維”的突破性研究，榮獲全球最大教育單項獎“一丹獎”，《 時代周刊》，比爾•蓋茨等撰文推薦。）、《清單革命》（曾推動奧巴馬醫(yī)改的白宮顧問阿圖•葛文德通過在醫(yī)療領域的實踐，掀起了一場“清單革命”，并將革命風潮推廣到建筑、飛行、金融、行政等與我們生活息息相關的領域，《時代周刊》全球100位最具影響力人物，受到金融大鱷查理•芒格大力褒獎的醫(yī)學工作者，并稱人人都應該有一份屬于自己的檢查清單）等智慧的結晶和有機整合與運用。
1.2. 軟件滿足了好工具簡單、易用的極致特性，為后續(xù)的落地跟進實施提供了強大的有力保障。其運用就像我們每天使用的考勤打卡工具一樣習以為常，考勤打卡的動作起到了有效的監(jiān)督反饋、提示守時的作用；而每日檢查清單將起到改變人思維模式、行動，從根本上要提高勝任工作崗位且最大創(chuàng)造價值的作用。
1.3. 軟件的作用本身不是孤立存的，一方面起到了對自我的檢查引導、反省與激勵等，另一個方面通過每周、每月數(shù)據(jù)跟蹤與反饋，再結合實際工作成效，可以進行采取及時有效針對性幫助和支持，從而達到預防問題的效果；同時，通過數(shù)據(jù)在群里的公示每日檢查清單自評<60分，或日、周、月末23：59前未提交自評、小、總結：*個人，給大家發(fā)*個紅包，金額不限（≥0.01元）； 首個領紅包的人提出：“有什么我們可以幫助你的？你需要我們給你提供什么樣的支持？”等形式達到相互幫助、支持等來進一步讓落地的更加效性和可持續(xù)性。
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