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高效能劃小團隊組建與優績管理

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培訓講師梁宇亮(>>點擊查看老師詳細介紹)
【課程對象】 劃小CEO、劃小總監、網格經理、集客主管、渠道總監
【課程時間】  2天
【課程目標】
 提升劃小團隊管理者角色認知和管理理念提升;
 幫助劃小團隊管理者組建起高效能的團隊;
 幫助劃小團隊管理者掌握團隊業績的管理;

【課程大綱】
第一部分、劃小團隊組建成高績效團隊的戰略意義
1、移動互聯網時代劃小設計的戰略意義
2、劃小團隊高績效管理的戰略意義
3、劃小團隊管理者的角色定位
4、劃小團隊管理者的管理新理念
5、劃小團隊管理者的管理規范工具與管理方法論
6、劃小團人管理者的管理標桿學習
——成功案例:將分享10個以上三大運營商網格管理的成功真實案例

第二部分 劃小團隊的高效能團隊組建與優績管理
模塊一:劃小團隊的高效能團隊組建:
1、團隊管理者的舊有管理模式是“管好+理順”
2、傳統團隊管理方法的誤區:
傳統的釣魚工具:
 紅蘿卜工具、大棒工具、制度與流程工具
 西方管理模式與中國管理模式的差異與誤區
3、高效團隊管理與傳統管理的區別:
 管好+理順VS引領+指導
 執行力   VS  解決力
 法理情   VS  情理法
4、運用新管理方法進行高效能團隊組建的設計與方法:
4、1、團隊發展不同階段的高效能團隊組建方法
4、2、高效能團隊組建立的工具借鑒:
 工具:劃小團隊成員角色分層分級矩陣
 工具:高效性團隊搭配的模型

模塊二:劃小團隊的高效能團隊激勵
1、劃小團隊激勵的黃金定律與白金定律
4、劃小團隊成員激勵高效技能之一:劃小團隊成員需求了解
 劃小團隊成員需求的二個方面:期望性&差異性  
 劃小團隊成員的期望值管理案例&劃小團隊成員個性化需求的案例
 工具:劃小團隊成員需求定位圖&劃小團隊成員需求分析矩陣
5、劃小團隊成員激勵高效技能之二:激勵的多樣性
 非經濟激勵的100種方式
 工具:劃小團隊成員的讓渡價值
6、劃小團隊成員激勵高效技能之三:互惠撫拍技激勵
 劃小團隊成員激勵的KISS原則和互惠原理
 工具:劃小團隊成員撫拍的對比圖
 “悟道”層面反思:舍得精神
7、綜合應用:工作現場進行一分鐘目標與一分鐘激勵
小組討論:如何激勵才能對階段性劃小團隊成員起到作用?如何針對不同階段的不同類型的劃小團隊成員采用不同的方法?

模塊三:劃小團隊的高效能團隊教練
1、 如何確保團隊的高效能教練的效果: —— 一個中心(因材施教)
2、 如何確保團隊的高效能教練的效果:—— 兩個基本點
3、 劃小團隊成員的輔導教練六步法:
 師徒幫帶的利與弊、劃小團隊成員的工作技能如何提高?
 工具:團隊輔導的教練六步法
 六步法:發現問題——教練講解——現場應用——學員總結——持續運用——教練督導
4、劃小團隊教練的關鍵流程與注意事項
5、案例研討:如何解決劃小團隊教練時“學習時沖動,下來激動,晚上一動不動”的輔導現狀?
6、小組討論:如何在工作現場針對不同的劃小團隊成員進行教練?如何激發劃小團隊成員自愿學習(Selt_learning) ?
7、方法演練:現場進行四種營銷場景和管理場景的教練輔導,指出輔導優化與提升的地方

模塊四:劃小團隊的高效能團隊督導:
一、劃小團隊指標業績與成長發展問題的信息收集與分析
1、劃小團隊成員問題的調查
2、劃小團隊成員問題的收集與整理
3、基于劃小團隊成員的問題流制定針對性的解決方案
——工具應用:劃小團隊發展問題樹狀分析工具

二、劃小團隊優績保障的過程督導管理
1、 劃小團隊成員業績保障之早會管理;
2、 劃小團隊成員業績保障之現場管理
3、 劃小團隊成員業績保障之問題管理
4、 劃小團隊成員業績保障之業績管理
5、 劃小團隊成員業績保障之流程管理
6、 劃小團隊成員業績保障之方法管理
7、 劃小團隊成員業績保障之總結管理
——督導管理計劃:制定優績保障的團隊督導計劃;
第五部分、總結與提升

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    聯系電話:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

    聯 系 人:李先生   陳小姐

    電子郵件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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1) 客戶提出培訓需求。(下載《內訓調查表》在線提交培訓需求
2) 根據貴單位的培訓需求,確定內訓講師,設計初步培訓方案。
3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓學員代表或上級主管進行溝通,進一步了解企業面臨的問題和培訓需求。
4) 在上述溝通和調研基礎上,根據實際溝通結果修訂培訓方案。
5) 客戶確認度身定制的培訓方案。
6) 簽訂具體內訓服務合同。
7) 制訂培訓教材,配合客戶進行培訓的現場安排。
8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內訓服務工作。
9) 課程結束后對培訓效果進行評析,并進行相關跟蹤服務。
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