【培訓(xùn)講師】孫巍老師（>>點(diǎn)擊查看孫巍老師詳細(xì)介紹）
【課程背景】
在每個企業(yè)中，管理者的職業(yè)化和行動對企業(yè)的績效和發(fā)展有著直接而重要的影響。因?yàn)楣芾碚呤瞧髽I(yè)發(fā)展的目標(biāo)確認(rèn)者、計(jì)劃制定者、工作指導(dǎo)者，所以擁有高度的職業(yè)化能夠幫助管理者們敢于面對問題,找出解決辦法，增加對企業(yè)的認(rèn)同感和工作信心；同時在管理下屬的同時，還能不斷投入資源去培育下屬，幫助下屬學(xué)習(xí)新的技能，讓他們的工作越來越有效率。從而促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)工作的健康與順利發(fā)展。本課程以幫助企業(yè)管理者形成勝任本職工作的職業(yè)化素養(yǎng)為目標(biāo)，系統(tǒng)講授管理者職業(yè)化塑造中必備的工作技能與應(yīng)有的態(tài)度定位，并圍繞日常管理中的常見難題，提供簡單有效的解決方法，幫助管理者打造卓越的自我管理能力。
【培訓(xùn)時間】兩天（6小時/天）
【課程收益】
幫助管理者加強(qiáng)職業(yè)修煉，提升對自我管理價值的認(rèn)可；
增強(qiáng)管理者的職業(yè)化能力，有效地提升管理者的工作效能；
運(yùn)用溝通的藝術(shù)創(chuàng)造多贏溝通效果，會使用談判技巧取得優(yōu)勢；
實(shí)踐新形勢下管理者的教練角色，通過培養(yǎng)下屬提高績效；
通過完成目標(biāo)創(chuàng)造職業(yè)價值，掌握目標(biāo)達(dá)成的策略和方法；
樹立正確的職業(yè)價值觀，增強(qiáng)工作責(zé)任感，提升職業(yè)忠誠度。
【課程特色】
案例分析：取材經(jīng)典，內(nèi)容啟發(fā)感悟，分組討論，注重細(xì)節(jié)引導(dǎo)。
實(shí)戰(zhàn)演練：提供實(shí)用的工具方法，現(xiàn)場學(xué)習(xí)應(yīng)用和快速掌握提升。
內(nèi)容詳解：幫助學(xué)員有套路、有章法、有技巧地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
互動參與：互動體驗(yàn)式教學(xué)，活動游戲，小組分享，總結(jié)升華。
【授課方式】同時提供落地性、實(shí)操性工具與方法，支撐學(xué)員現(xiàn)場學(xué)習(xí)并快速應(yīng)用于工作中。
【課程大綱】
一、卓越管理者的職業(yè)化
開篇：五道經(jīng)典判斷題分析與詳解
卓越管理者的三大標(biāo)準(zhǔn)
管理者的三承三啟
管理的精髓
職業(yè)化就是規(guī)范化
職業(yè)化就是勝任力
職業(yè)化就是訓(xùn)練有素、自動自發(fā)
二、職業(yè)態(tài)度與自我成長
態(tài)度與能力
職業(yè)化的四大心理建設(shè)
管理者的自我修煉
自我認(rèn)知的誤區(qū)與困惑
三省吾身的自我盤點(diǎn)
管理者的自我反省
三、職業(yè)能力與工作效能提升
何謂能力
為什么沒有能力
管理者職業(yè)化的三大核心技能
發(fā)現(xiàn)與解決問題的能力
表達(dá)、溝通、談判能力
計(jì)劃、執(zhí)行、教練能力
格物——管理者思維工具
三三格物的具體運(yùn)用
四、管理者職業(yè)化核心技能—溝通與談判
溝通、說服之關(guān)鍵
溝通中最大的障礙是什么
有效溝通的九大要素
因人而異的性格化溝通
溝通與談判的次序技術(shù)
與上級溝通的藝術(shù)
與下屬溝通的技巧
橫向溝通方式
五、管理者職業(yè)化核心技能—教練與輔導(dǎo)
管理者向管理教練的轉(zhuǎn)變
教練的作用公式
教練四步驟
培育部屬的系統(tǒng)化建設(shè)
有效授權(quán)的步驟
授權(quán)的藝術(shù)
激勵與潛能開發(fā)
有效激勵的六大策略
六、管理者職業(yè)化績效指南—計(jì)劃與目標(biāo)管理
目標(biāo)制訂的三個維度
目標(biāo)分解的四大關(guān)鍵
目標(biāo)推進(jìn)中的措施制定
檢查與評估
修正與完善
目標(biāo)達(dá)成的動作
七、職業(yè)忠誠與敬業(yè)精神
對工作敬業(yè)
對公司忠誠
對領(lǐng)導(dǎo)服從
對他人欣賞
對自己自信
對社會奉獻(xiàn)
高效團(tuán)隊(duì)的終極目標(biāo)
感恩一切才能擁有一切
責(zé)任、能力、成就
【聯(lián)系咨詢】
聯(lián)系電話：010-62258232 62278113 13718601312 18610339408
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