課程介紹：
對(duì)于追求成功、快樂(lè)的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，開發(fā)教練式的領(lǐng)導(dǎo)力是不可或缺的。教練式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是一種陪伴、傾聽、關(guān)注及激勵(lì)，不向下屬提供建議，而是支持對(duì)方自主解決問(wèn)題，為其自主實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、獲取成功提供幫助。
教練式的領(lǐng)導(dǎo)者相信所有人都是完整的，都擁有創(chuàng)造性，都擁有豐富的可利用資源。在適當(dāng)?shù)募?lì)下，下屬能夠自覺(jué)地確定解決問(wèn)題的戰(zhàn)略和對(duì)策，使他們將已擁有的技術(shù)、資源和創(chuàng)造性等最大限度地發(fā)揮出來(lái)。
課程目標(biāo)：
理解教練式領(lǐng)導(dǎo)力的概念及價(jià)值，了解為什么需要教練？什么能夠提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效？
學(xué)習(xí)教練式的溝通方式，營(yíng)造信任、積極、和諧的團(tuán)隊(duì)環(huán)境；
掌握若干種核心教練技術(shù)，提升領(lǐng)導(dǎo)者輔導(dǎo)下屬的能力，幫助下屬快速成長(zhǎng)，更高的自我承諾，提高達(dá)成目標(biāo)的能力從而提升績(jī)效。
體驗(yàn)和學(xué)習(xí)教練的核心能力——深層傾聽和有力提問(wèn)，提升領(lǐng)導(dǎo)者教練式溝通能力；
學(xué)習(xí)和理解人類4種不同的DISC行為類型，根據(jù)溝通對(duì)象的特點(diǎn)選擇溝通的策略，構(gòu)建更和諧的人際和工作關(guān)系；
學(xué)習(xí)教練方法，提升達(dá)成工作目標(biāo)的能力，更有效地落實(shí)責(zé)任，進(jìn)而提升績(jī)效;
運(yùn)用教練的方法，在解決個(gè)人重要問(wèn)題的同時(shí)，學(xué)習(xí)更有效地運(yùn)用時(shí)間和精力的方法。
課程特色：
根據(jù)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)ICF的11項(xiàng)教練能力及在經(jīng)典的GROW教練模型基礎(chǔ)上所發(fā)展出來(lái)的所研發(fā)的I-GROW教練模型進(jìn)行設(shè)計(jì)。
針對(duì)企業(yè)高管及經(jīng)理人的工作場(chǎng)景，提升經(jīng)理人的教練式領(lǐng)導(dǎo)力。
講師講解的同時(shí)結(jié)合大量體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，以學(xué)員的實(shí)際案例進(jìn)行真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)教練演示、學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一教練練習(xí)、小組討論等，在輕松愉快的學(xué)習(xí)過(guò)程幫助學(xué)員提升教練式領(lǐng)導(dǎo)力。
課程大綱：
課程開場(chǎng)
體驗(yàn)正面的激勵(lì)帶來(lái)的主動(dòng)想要做事的感受
討論正面激勵(lì)的方式和工作中的運(yùn)用
當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)
領(lǐng)導(dǎo)者所面臨的社會(huì)環(huán)境的挑戰(zhàn)
幾種典型領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的影響
人們?cè)蚋淖兊纳顚釉?BR>教練式領(lǐng)導(dǎo)力的概念
不同溝通方式對(duì)人們的影響
教練式領(lǐng)導(dǎo)背后的信念與哲學(xué)
教練式溝通技巧
DISC識(shí)人，了解人們不同的行為風(fēng)格，以及有效的溝通方式
深層傾聽技巧，非暴力溝通營(yíng)造信任關(guān)系
有效反饋，幫助下屬發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)，并且產(chǎn)生動(dòng)力推動(dòng)改變
I-GROW教練流程
I：探索自身價(jià)值觀，明晰自身影響力風(fēng)格
Goal：設(shè)定清晰、精準(zhǔn)的目標(biāo)
Reality：全面綜合地厘清現(xiàn)狀
Options：創(chuàng)造多樣選擇
Will：激發(fā)行動(dòng)意愿，并且承諾行動(dòng)
教練的運(yùn)用
挑戰(zhàn)性的績(jī)效目標(biāo)
鼓舞人心的人才發(fā)展
總結(jié)
學(xué)習(xí)與分享
培訓(xùn)對(duì)象：
企業(yè)中、高管理層、經(jīng)理人、人力資源負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)經(jīng)理、骨干員工、項(xiàng)目經(jīng)理以及自我成長(zhǎng)人士等。
教練應(yīng)用案例
中國(guó)最大的互聯(lián)網(wǎng)上市公司（市值超過(guò)1000億美金）騰訊自2009年開始引入教練文化，《教練領(lǐng)導(dǎo)力》是所有管理者都需要學(xué)習(xí)的必修課程，以掌握教練式領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)輔導(dǎo)下屬，激發(fā)高智商員工的工作主動(dòng)性、創(chuàng)新精神；
世界五百?gòu)?qiáng)醫(yī)藥公司拜耳公司引入教練輔導(dǎo)的模式來(lái)培養(yǎng)即將成為下一代各事業(yè)群的CEO的高潛力領(lǐng)導(dǎo)者，提升期情商及自我覺(jué)察能力；
中國(guó)最大的核電集團(tuán)公司中廣核通過(guò)引入教練導(dǎo)師項(xiàng)目（Mentor as coach），提升作為高管的導(dǎo)師輔導(dǎo)能力，提高輔導(dǎo)高潛力人才的有效性。
五星級(jí)連鎖酒店管理公司格蘭云天酒店管理公司在所有的酒店總經(jīng)理群體中引入教練式的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，打造團(tuán)隊(duì)互相信任、尊重、目標(biāo)導(dǎo)向、責(zé)任、承諾的教練文化。
講師推介：戴釗
·騰訊產(chǎn)品總監(jiān)、騰訊學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān)
·南京大學(xué)理學(xué)學(xué)士
·中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院工商管理碩士（MBA）
·國(guó)際教練聯(lián)盟（ICF）認(rèn)證教練ACC及正式會(huì)員
·美國(guó)ABNLP協(xié)會(huì)認(rèn)證NLP教練及高級(jí)NLP執(zhí)行師
·4D卓越團(tuán)隊(duì)教練認(rèn)證導(dǎo)師、領(lǐng)導(dǎo)力教練
·托馬斯國(guó)際認(rèn)證PPA DISC性格測(cè)評(píng)師
曾經(jīng)服務(wù)于騰訊科技（深圳）有限公司八年時(shí)間，先后任職產(chǎn)品總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理及騰訊學(xué)院高級(jí)講師，擁有15年產(chǎn)品、管理及人才發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。戴釗老師是全球最大教練組織，即國(guó)際教練聯(lián)盟（ICF）認(rèn)證的職業(yè)教練，擁有超過(guò)200小時(shí)的一對(duì)一高管教練經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)過(guò)數(shù)千位領(lǐng)導(dǎo)者，培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)超過(guò)1000小時(shí)，曾經(jīng)為ICF大師級(jí)教練Paul Jeong博士擔(dān)任英文口譯超過(guò)500小時(shí)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力教練、高管教練、商業(yè)團(tuán)隊(duì)教練、產(chǎn)品創(chuàng)新思維等領(lǐng)域有深厚的經(jīng)驗(yàn)及理論沉淀。
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