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培訓(xùn)講師：陳鵬（>>點(diǎn)擊查看講師詳細(xì)介紹）
培訓(xùn)課時(shí)：2天
授課方式：
    理論講授40％、實(shí)戰(zhàn)演練35％、案例討論、答疑10％，講師互動(dòng)相輔而成
課程內(nèi)容：
一、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理認(rèn)識
◆多變的市場
◆大數(shù)據(jù)化與信息化時(shí)代
◆人、機(jī)、料、法、環(huán)（4MIE）標(biāo)準(zhǔn)化
◆什么是標(biāo)準(zhǔn)化操作
◆為什么要實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化操作
◆如何開展標(biāo)準(zhǔn)化操作
二、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化
◆現(xiàn)場管理作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化
◆標(biāo)準(zhǔn)化管理的特點(diǎn)認(rèn)識
◆標(biāo)準(zhǔn)化的6大特點(diǎn)
◆認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與非標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
三、實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化操作步驟
◆作業(yè)測定的方法
◆時(shí)間分析的認(rèn)識
◆如何設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間
◆標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的用途與作用                     
◆標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的構(gòu)成
◆如何制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間
◆如何運(yùn)用時(shí)間觀測法設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間
◆案例：VCD欣賞并分析
◆作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)管理
◆標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的認(rèn)識
◆標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的實(shí)際測定
◆標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理的基本步驟
◆運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)確定人工用量
◆運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)進(jìn)行績效考核
◆生產(chǎn)定額完成率達(dá)標(biāo)跟進(jìn)管理
◆生產(chǎn)周期管理 
◆交貨期管理
◆工序標(biāo)準(zhǔn)化與現(xiàn)場均衡
四、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)流程
◆通過標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)平衡
◆認(rèn)識生產(chǎn)平衡
◆生產(chǎn)平衡的流程標(biāo)準(zhǔn)
◆合理的生產(chǎn)現(xiàn)場布局
◆如何做生產(chǎn)平衡
◆生產(chǎn)平衡的難點(diǎn)
◆生產(chǎn)平衡的計(jì)算方式
◆實(shí)現(xiàn)一個(gè)流或經(jīng)濟(jì)批量流生產(chǎn)
◆實(shí)現(xiàn)單元式生產(chǎn)方式
◆案例：一個(gè)流VCD觀賞
五、員工操作不違規(guī)管理
◆強(qiáng)化規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化
◆通過標(biāo)準(zhǔn)化獲得作業(yè)穩(wěn)定
◆建立并應(yīng)用工作標(biāo)準(zhǔn)化
◆公平激勵(lì)與考核統(tǒng)一性管理
◆考核的人性化與持續(xù)化
◆建立配套的激勵(lì)制度
◆建立公平的績效考評制度
◆把負(fù)激勵(lì)變?yōu)檎�激�?lì)
六、作業(yè)指導(dǎo)書的制作方法
◆作業(yè)指導(dǎo)書的制定和管理
◆作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書之構(gòu)成要素
◆作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化及標(biāo)準(zhǔn)文書的重要作用
◆作業(yè)指導(dǎo)書的管理
七、常用標(biāo)準(zhǔn)化工具之OPL與練兵卡推廣
◆如何推廣和應(yīng)用OPL
◆OPL的三個(gè)方法
◆OPL記錄表
◆實(shí)例分享: OPL應(yīng)用
◆練習(xí)：自己做做看
◆崗位練兵卡
◆崗位練兵卡內(nèi)容、用處
◆崗位練兵卡（模板）
◆崗位練兵卡督察
◆練習(xí)：現(xiàn)場制作崗位練兵卡
◆制作崗位練兵卡注意事項(xiàng)
八、夯實(shí)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)：定置管理與標(biāo)識制作
◆人、物、場所之間的關(guān)系分析
◆建立地址系統(tǒng)
◆現(xiàn)代定置實(shí)施原則
◆畫線秘笈
◆三要素和三定
◆定置圖例
◆標(biāo)識要求
◆如何制作標(biāo)識
◆標(biāo)識模板
◆標(biāo)識制作指導(dǎo)1
◆標(biāo)識制作指導(dǎo)2
◆確定定置內(nèi)容的幾項(xiàng)原則
九、工作問題發(fā)掘與系統(tǒng)解決
◆面對復(fù)雜的工作：如何突破困境
◆問題的四種發(fā)生型類
◆問題分析與解決正確之程序
◆現(xiàn)場的問題分析與解決技巧
◆兩圖一表法的應(yīng)用
◆正確使用關(guān)聯(lián)圖法
◆系統(tǒng)解決問題的方法
◆問題解決5Y法的應(yīng)用
◆問題處理四步法
◆案例：解決問題的思維模式
十、工作改善\工作成本與工作效率
◆工作改善帶來的影響
◆工作改善與心態(tài)的關(guān)系
◆工作改善的誤區(qū)
◆工作改善從哪入手
◆如何讓改善持續(xù)下去
◆展開新方法作法、學(xué)員發(fā)表提案
◆強(qiáng)調(diào)實(shí)施新方法與工作教導(dǎo)之運(yùn)用
◆改善方法示范中領(lǐng)悟工作改善精神
◆工作成本
◆工作效率
◆改善合理化的四個(gè)步驟
◆把有效的改善模式，運(yùn)用于工作中
◆改善的八字訣
十一、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場作業(yè)可視化管理標(biāo)準(zhǔn)化
◆全面作業(yè)可視化管理
◆可視化管理的范圍
◆可視管理的內(nèi)容與效果
◆可視管理的水準(zhǔn)
◆12種可視管理工具的應(yīng)用
◆推行可視管理的基本要求
◆徹底可視化管理的實(shí)施方法
◆圖片：著名企業(yè)可視管理圖片
思考題：請結(jié)合工廠的實(shí)際,想一想工廠的哪些方面運(yùn)用可視管理?
◆可視化管理的工具之一看板管理
◆管理看板的作用
◆看板的內(nèi)容
◆看板的制作要求
◆案例圖片：
演練：自己動(dòng)手做看板
十二、工作細(xì)節(jié)意識與服務(wù)意識
◆零缺陷的方法和思路
◆零缺陷管理及巧妙應(yīng)用
◆第一次把事情做正確
◆工作流程與工作細(xì)節(jié)意識
◆工作流程與工作服務(wù)意識
◆細(xì)節(jié)意識+服務(wù)意識=？
◆PPM管制時(shí)代的觀念與態(tài)度
◆引導(dǎo)與樹立細(xì)節(jié)意識與服務(wù)意識
十三、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)分析
◆質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)體系建立
◆作業(yè)計(jì)劃管理標(biāo)準(zhǔn)體系
◆5S現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)體系 
◆設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)化
◆現(xiàn)場物料及備品備件管理標(biāo)準(zhǔn)化 
◆倉庫貨物管理標(biāo)準(zhǔn)化
◆搬運(yùn)管理           
◆安全管理標(biāo)準(zhǔn)化
◆文化、事務(wù)性（會(huì)議、信息）管理標(biāo)準(zhǔn)化
十四、經(jīng)驗(yàn)交流與實(shí)務(wù)問題討論
◆課程回顧
◆學(xué)員談培訓(xùn)感受，交流培訓(xùn)心得
◆陳鵬老師現(xiàn)場解答學(xué)員實(shí)際工作中的問題

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