培訓(xùn)講師：江新安老師（>>點(diǎn)擊查看老師詳細(xì)介紹）
培訓(xùn)課時(shí)：12小時(shí)（2天）
培訓(xùn)背景：
美國(guó)《財(cái)富》雜志斷言:2010年后項(xiàng)目管理將成為世界企業(yè)管理的核心模式，在新知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代“一切都是項(xiàng)目,一切都將成為項(xiàng)目”。項(xiàng)目的成功是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,市場(chǎng)千變?nèi)f化的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下,能夠及時(shí)掌握并運(yùn)用項(xiàng)目管理的科學(xué)管理理論體系,已成為廣大企業(yè)管理者的迫切需求。
在眾多的傳統(tǒng)職能型企業(yè)中，銷售、生產(chǎn)與服務(wù)，普遍地以項(xiàng)目的形式在開展，如何保證各個(gè)部門、各個(gè)環(huán)節(jié)都能適應(yīng)并支持項(xiàng)目的進(jìn)展與交付，對(duì)企業(yè)來說至關(guān)重要。企業(yè)進(jìn)入項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)階段，企業(yè)項(xiàng)目管理體系正在成為高層管理者關(guān)心的問題，并成為企業(yè)管理制度建設(shè)的重點(diǎn)。
項(xiàng)目管理作為一種方法，不僅可以用于企業(yè)中具體項(xiàng)目的管理，更可以成為企業(yè)管理的重要方法。它不僅可以解決企業(yè)操作層的問題，更可以幫助解決企業(yè)管理層、決策層的問題。
通過調(diào)整案例，本課程可應(yīng)用于產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)改造、系統(tǒng)集成、軟件開發(fā)、建筑施工、專案項(xiàng)目、維護(hù)維修、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、采購(gòu)等公司領(lǐng)域以及制造業(yè)、IT行業(yè)、金融投資、房地產(chǎn)、服務(wù)等行業(yè)。
課程特點(diǎn)：
領(lǐng)先型：國(guó)內(nèi)第一門針對(duì)企業(yè)管理層的員工，使用于企業(yè)高層、中層、基層管理者
通俗性：簡(jiǎn)單適用的管理工具與方法，回絕復(fù)雜費(fèi)解的理論
實(shí)戰(zhàn)性：分組以實(shí)際工作上的項(xiàng)目進(jìn)行演練。全程演練，2天課程結(jié)束熟悉運(yùn)作一個(gè)項(xiàng)目的全部過程。
豐富的模版、Checklist展示，有助于企業(yè)用于具體工作
課程設(shè)計(jì)根據(jù)業(yè)界最佳實(shí)踐和講師實(shí)際經(jīng)驗(yàn)而設(shè)計(jì)，避免陷入PMI-9大知識(shí)領(lǐng)域的理論介紹
課程收獲：
學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的基本知識(shí)，
了解企業(yè)級(jí)項(xiàng)目管理與傳統(tǒng)企業(yè)管理之問的關(guān)系，
掌握企業(yè)級(jí)項(xiàng)目管理體系建設(shè)的具體方法，
掌握企業(yè)項(xiàng)目管理體系建設(shè)中可能遇到的一些關(guān)鍵問題以及解決方法，
掌握企業(yè)項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)的建設(shè)策略，使企業(yè)級(jí)項(xiàng)目管理體系具有實(shí)際的可操作性。
課程對(duì)象：組織的高層領(lǐng)導(dǎo)；項(xiàng)目經(jīng)理及參與項(xiàng)目的執(zhí)行人員；職能部門經(jīng)理及相關(guān)人員；基層主管
課程大綱：
第一天
（一）、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理
項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的概念
項(xiàng)目管理與日常運(yùn)作的區(qū)別
為什么需要項(xiàng)目管理？
項(xiàng)目管理管什么？
如何做好項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理精髓思想
系統(tǒng)思考，整合資源
化繁為簡(jiǎn)，防患未然
以不變應(yīng)萬變，萬變不離其中
（二）、項(xiàng)目管理框架結(jié)構(gòu)與管理模型
項(xiàng)目管理體系框架
項(xiàng)目管理體系應(yīng)用映射與轉(zhuǎn)換
高績(jī)效項(xiàng)目管理模型
（三）、項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練
選擇一個(gè)模擬的項(xiàng)目
項(xiàng)目管理沙盤模擬
如何是一個(gè)成功的項(xiàng)目
項(xiàng)目評(píng)估模型介紹
１、項(xiàng)目何時(shí)做（啟動(dòng)）
項(xiàng)目選擇標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目何時(shí)啟動(dòng)
項(xiàng)目成功開始的標(biāo)志
項(xiàng)目目的與目標(biāo)
項(xiàng)目范圍界定與工作分解
2、項(xiàng)目由誰做（組織與職責(zé)）
項(xiàng)目組織環(huán)境保障
項(xiàng)目干系人識(shí)別與管理
何時(shí)成立項(xiàng)目組織
何時(shí)確定項(xiàng)目成員
何時(shí)任命項(xiàng)目經(jīng)理
OBS項(xiàng)目管理界面與RAM矩陣
案例：項(xiàng)目組織設(shè)計(jì)與組織關(guān)系
3、項(xiàng)目要做什么（規(guī)劃）
如何明確項(xiàng)目范圍
訓(xùn)練：擬定項(xiàng)目的WBS分解結(jié)構(gòu)
進(jìn)度規(guī)劃工具、技術(shù)與方法
網(wǎng)絡(luò)圖編制技術(shù)（CPM、ADM、PERT）
項(xiàng)目時(shí)間估算工具介紹
計(jì)劃時(shí)間、要求時(shí)間和實(shí)際時(shí)間應(yīng)如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一
可預(yù)見、可指導(dǎo)、可操作計(jì)劃如何編制
三級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃編制方法
資源計(jì)劃與資源管理
項(xiàng)目質(zhì)量規(guī)劃
項(xiàng)目管理與質(zhì)量體系如何結(jié)合
質(zhì)量管理方法介紹（魚骨圖法、流程圖法、帕累托圖、控制圖、統(tǒng)計(jì)抽樣法……）
第二天
風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃
誰來識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)?
如何識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)?
如何評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)給項(xiàng)目帶來的機(jī)遇或影響?
模板演示:風(fēng)險(xiǎn)管理列表
4、項(xiàng)目如何做（執(zhí)行）
項(xiàng)目管理的“高速公路式”執(zhí)行模型
項(xiàng)目管理如何“跑步錢進(jìn)，高效執(zhí)行”
項(xiàng)目績(jī)效狀態(tài)報(bào)告
模板演示:項(xiàng)目績(jī)效狀態(tài)報(bào)告模板
提高項(xiàng)目成員積極性方法
常見的沖突及解決方法
5、項(xiàng)目做到什么程度（控制）
項(xiàng)目結(jié)果衡量
項(xiàng)目過程衡量，及其程度信息收集4步法
計(jì)劃偏差與變更請(qǐng)求、預(yù)防與糾正，缺陷與補(bǔ)救
案例項(xiàng)目控制工具介紹：甘特表、關(guān)鍵路徑法、內(nèi)部審計(jì)法、預(yù)算編制法……
成功項(xiàng)目控制原則
6、項(xiàng)目如何接收（收尾）
項(xiàng)目管理成功要素
導(dǎo)致項(xiàng)目失敗因素
項(xiàng)目過程與結(jié)果的接受標(biāo)準(zhǔn)
典型的項(xiàng)目管理收尾操作細(xì)節(jié)
文檔
財(cái)務(wù)
設(shè)備
總結(jié)
移交
關(guān)閉或更新信息庫
（四）項(xiàng)目中的管理軟技能
項(xiàng)目矩陣組織的運(yùn)作前提條件
項(xiàng)目接口關(guān)系與角色管理
角色定位（項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)與項(xiàng)目成員的角色定位）
角色轉(zhuǎn)換
角色職責(zé)
角色決策
角色沖突
演練：角色管理沙盤模擬
溝通軟技能的應(yīng)用
技術(shù)語言如何轉(zhuǎn)換為業(yè)務(wù)語言
演練：有效項(xiàng)目溝通技巧模擬演練
項(xiàng)目管理及體系應(yīng)用建議
課程總結(jié)
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