【培訓(xùn)講師】孫宏偉（>>點擊查看講師詳細(xì)介紹）
【培訓(xùn)說明】
互聯(lián)網(wǎng)+真的就是“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)行業(yè)”這么簡單嗎？如果沒有了創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)+就是互聯(lián)網(wǎng)枷（鎖）。
為什么你認(rèn)為的創(chuàng)新在市場中卻是曇花一現(xiàn)？
為什么當(dāng)時根本不入眼的小公司卻蠶食了你的市場，等你發(fā)現(xiàn)時他已經(jīng)是龐然大物，令你仰視？
如果從資源、流程、價值觀角度去支持創(chuàng)新的發(fā)展你會怎么做？
創(chuàng)新不是你擁有多么牛的技術(shù)和專利，而是如何讓他們發(fā)展、壯大。我們不缺乏創(chuàng)新的想法，我們?nèi)狈Φ氖莿?chuàng)新的機(jī)制和系統(tǒng)發(fā)展創(chuàng)新的方法。
著名的管理學(xué)家彼得德魯克說：企業(yè)有且只有兩個基本的功能：營銷和創(chuàng)新。這兩者是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的源泉。
哈佛大學(xué)創(chuàng)新管理學(xué)科創(chuàng)始人克萊頓克里斯坦森通過大量的實例研究，就組織在創(chuàng)新管理中所面臨的的“困難和窘境，如何突破組織中創(chuàng)新的束縛（解答），如何培養(yǎng)創(chuàng)新者“一套完整的方法和理論，能夠幫助企業(yè)從管理角度培育創(chuàng)新發(fā)展的土壤（環(huán)境）。
1. 認(rèn)清組織管理創(chuàng)新的困境
絕大多數(shù)組織和職業(yè)經(jīng)理人并不適合創(chuàng)新的發(fā)芽和成長，不去認(rèn)清創(chuàng)新發(fā)展的困境任何創(chuàng)新的想法和人才都得不到良好的發(fā)展，自然也就失去了創(chuàng)新。
a) 創(chuàng)新的認(rèn)知和類型
創(chuàng)新的理解和認(rèn)知
創(chuàng)新的類型：
技術(shù)—流程—產(chǎn)品—商業(yè)模式
破壞性創(chuàng)新與延續(xù)性創(chuàng)新
創(chuàng)新的紅海與藍(lán)海
b) S曲線與價值網(wǎng)絡(luò)
組織（產(chǎn)品或服務(wù)）發(fā)展的S型曲線
S型曲線與創(chuàng)新發(fā)展方向
企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)于市場的價值網(wǎng)絡(luò)
c) 組織創(chuàng)新的天生障礙
阻礙組織創(chuàng)新的8大因素
客戶的意見
競爭對手
高性能、高質(zhì)量、高……
資源分配
增長需求
無法預(yù)知結(jié)果
企業(yè)的流程和價值觀
市場需求
組織中破壞性創(chuàng)新的能力和缺陷
組織能力架構(gòu)：RPV（資源、流程、價值）
2. 突破組織管理創(chuàng)新的局面
一個組織的創(chuàng)新不是僅僅依靠所謂的新技術(shù)、創(chuàng)意達(dá)人就能搞定的，需要從組織層面打破既有的現(xiàn)狀，才能夠真正的搭建創(chuàng)新體系，讓創(chuàng)新能夠發(fā)芽成長。
組織創(chuàng)新的九大決策：
a) 戰(zhàn)勝最強(qiáng)的競爭對手
判斷破壞性創(chuàng)新
低端市場和零消費市場
b) 客戶希望買什么樣的產(chǎn)品
檢驗產(chǎn)品的破壞潛力
市場細(xì)分
c) 我們的產(chǎn)品適合那些客戶
零消費者和零消費市場
互聯(lián)網(wǎng)+還是互聯(lián)網(wǎng)枷（鎖）
d) 面對一件新事物出現(xiàn)的時候，企業(yè)的反應(yīng)都是什么樣子？
面對新事物的反應(yīng)
企業(yè)核心競爭力及選擇
e) 如何避免貨品化
（大陸）貨品化與反（大陸）貨品化
競爭力的本質(zhì)
f) 你的組織是否有能力實現(xiàn)破壞性成長
組織的RPV
創(chuàng)新與RPV模型
g) 戰(zhàn)略開發(fā)流程的管理
創(chuàng)新與戰(zhàn)略規(guī)劃流程
h) 錢能載舟，亦能覆舟
錢的作用——促進(jìn)和束縛
i) 高管在領(lǐng)導(dǎo)新成長業(yè)務(wù)時扮演的角色
高管在創(chuàng)新管理中的作用
高管在創(chuàng)新管理中的角色
3. 培育組織管理創(chuàng)新的基因
作為創(chuàng)新者有他們共有的創(chuàng)新基因，如何在組織中培育和發(fā)展創(chuàng)新基因?qū)Q定組織創(chuàng)新發(fā)展的步伐。
創(chuàng)新者的五大基因：
a) 發(fā)問
正確的提問
澄清與挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
培養(yǎng)發(fā)問技能的竅門
b) 觀察
如何更好地觀察
培養(yǎng)觀察技能的竅門
c) 交際
跳出常規(guī)思維，已發(fā)現(xiàn)為核心
培養(yǎng)交際技能的竅門
d) 實驗
實驗的作用
實驗的三種方式
培養(yǎng)實驗技能的竅門
e) 聯(lián)系性思維
捕捉新聯(lián)系
培養(yǎng)聯(lián)系技能的竅門
f) 破壞性創(chuàng)新組織和團(tuán)隊基因
宗旨
人才
程序
4. 創(chuàng)新技術(shù)（延續(xù)性創(chuàng)新）
TRIZ創(chuàng)新理論簡介
課程：講述組織創(chuàng)新管理體系分析與發(fā)展內(nèi)容。
工作坊：針對組織的具體情況結(jié)合組織創(chuàng)新管理體系發(fā)展的內(nèi)容制定出具體的組織創(chuàng)新管理體系方案。
【報名咨詢】
聯(lián)系電話：010-62258232 62278113 13718601312 18610339408
聯(lián) 系 人：李先生 陳小姐
您的位置：