培訓(xùn)講師：鐘海濤老師（>>點擊查看鐘海濤老師詳細(xì)介紹）
課程背景：
當(dāng)今世界，企業(yè)僅靠壓縮成本和提高市場占有率來獲取滿意利潤已越來越難了；一切經(jīng)濟價值、經(jīng)濟增長實際上均來自于創(chuàng)新、即智力資本的擴張。所謂創(chuàng)新、智力，即是思考。而企業(yè)大多數(shù)重要的創(chuàng)新都不是完全由個人完成的，都需要依靠團隊的智慧和經(jīng)驗共同完成。然而，多數(shù)企業(yè)的現(xiàn)狀確是在集體討論中，面對眾多需要解決、創(chuàng)新的問題，很難達(dá)成共識，完成團隊的智力資源整和。六頂思考帽確很好的幫助我們解決了這個問題。掌握了它，企業(yè)團隊就能進(jìn)行有效思考、高效思考，從而進(jìn)行有效創(chuàng)新、高效創(chuàng)新，進(jìn)而獲得滿意的利潤。
課程特色：
實戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師，功底深厚，專注投入；以學(xué)員為中心，采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗等現(xiàn)代互動式學(xué)習(xí)方式；理性了解與感性認(rèn)知二者巧妙結(jié)合，學(xué)員適當(dāng)筆記，既消化課程又在快樂中接受——卓越的培訓(xùn)效果。
課程綱要：
引 言：六頂思維帽及其魅力
㈠六頂思維帽的內(nèi)涵
⒈六頂思維帽的定義
⒉六頂思維帽的提出
㈡?zhèn)鹘y(tǒng)思維的誤區(qū)
⒈局限性思維
情景案例：假設(shè)有一座漂亮的大房子,一個人站在房子的前面,一個人站在房子的后面,另外兩個人分別站在房子的左右兩邊，這四個人看房子會是一種什么結(jié)果?
⒉對抗性思維
對抗性思維的兩大弊端——
㈢替代傳統(tǒng)思維的方法——平行思維方法
⒈平行思維方法的內(nèi)涵
⒉平行思維的本質(zhì) ——
情景案例-續(xù)：那座漂亮的大房子,如果運用平行思考的方法，那四個人就都會繞房子一周，分別看到房子前后左右四個面。表明人們使用了什么樣的思考方式？
㈣卓越的平行思維工具
⒈六頂思考帽
⒉六頂帽子的可行性
⒊六頂思考帽的魅力所在
⒋為什么是帽子？
第一講：六頂思考帽的意義與功能（上）
第一節(jié)：白帽思維（WH）
㈠白色思考帽的功能——
案例研究：
——我們的銷售陣營到底出了什么問題？
——我要戴上白色思考帽回答這個問題
㈡與白帽相關(guān)的就是資料與信息
㈢使用白帽思維的三大原則
第二節(jié)：紅帽思維（RH）
㈠紅帽思維的功能
㈡直覺與思維
㈢紅帽思維的四大用途
㈣紅帽思維的使用原則
第二講：六頂思考帽的意義與功能（中）
第三節(jié)：黑帽思維（BH）
㈠黑帽思維的功能
㈡黑帽思維的用途
小組研討：請戴上黑色思考帽，討論“如果政府增加牢獄處分與刑罰，就會減少犯罪。”
㈢從不同的方面與角度確定風(fēng)險
第四節(jié)：黃帽思維（YH）
㈠黃帽思維的功能
㈡黃帽思維的三大用途
㈢黃帽正面思考的三個重要方面
第三講：六頂思考帽的意義與功能（下）
第五節(jié)：綠帽思維（GH）
㈠綠帽思維的功能
㈡綠帽思維的使用原則
㈢綠帽思維的三大用途
㈣如何利用綠帽思維進(jìn)行創(chuàng)新
案例研究：如果你想開一家有特色的餐館，請用綠帽思維嘗試解決以下問題：桌子 椅子 服務(wù)員 廚房 食物 飲料 燈光 空調(diào) 冰箱 花 筷子 帳單……
第六節(jié)：藍(lán)帽思維（HH）
㈠藍(lán)帽思維的功能
㈡藍(lán)帽思維的六大用途
㈢藍(lán)帽思維的使用原則
案例研究：某公司是制造銷售較復(fù)雜機器的公司，最近一些重要崗位的中層經(jīng)理要離休。公司本來一貫是嚴(yán)格地從內(nèi)部選拔人員，但不久就發(fā)現(xiàn)提拔到中層管理職位的基層員工缺乏相應(yīng)的管理能力，導(dǎo)致業(yè)績不斷下滑。這樣，公司決定從外部招聘具有高學(xué)歷的管理人才，并先放在基層管理職位上，以便為今后提為中層管理人員做好準(zhǔn)備。不料在兩天之內(nèi)，這些人都離開了該公司。公司只好又回到以前，從內(nèi)部提拔；但又碰到了過去同樣素質(zhì)欠佳的問題。面對這一問題，公司想請咨詢專家來出些主意。如你是咨詢專家，你會有哪些建議?
第四講：六頂思考帽的運用
㈠使用六頂思考帽的兩種基本方法
㈡六頂思考帽的連續(xù)使用須知
㈢使用六頂思考帽的禁忌
㈣單獨使用六頂思考帽
⒈黃帽的單獨使用范圍
⒉紅帽的單獨使用范圍：
⒊黑帽的單獨使用范圍：
⒋綠帽的單獨使用范圍：
㈤連續(xù)使用多色思考帽
案例解析——主持人請人給他指出主持中的不足。
案例內(nèi)容： （略）
思考：在整個談話中，指導(dǎo)者待著何種顏色的帽子？在每次的溝通提問中，指導(dǎo)者有使用了何種顏色的帽子？
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