課程背景：
隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高，市場結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，其中一個最突出的特征就是買方市場的形成和企業(yè)間競爭的加劇。絕大多數(shù)企業(yè)都將其主要的物力、財力和精力等投入到了市場管理當(dāng)中 , 以至于忽視了對生產(chǎn)現(xiàn)場的管理。
我們都知道企業(yè)利潤的實現(xiàn)在于產(chǎn)品能夠順利地銷售出去，但是，所有的產(chǎn)品都是在企業(yè)現(xiàn)場生產(chǎn)的，如果現(xiàn)場管理混亂不堪，就很難生產(chǎn)出適銷對路的產(chǎn)品。因此，現(xiàn)場管理對企業(yè)至關(guān)重要。
現(xiàn)場管理要求企業(yè)加強(qiáng)對日常生產(chǎn)經(jīng)營的調(diào)節(jié)和監(jiān)督，管理的重心在企業(yè)內(nèi)部，其重要作用在于降低成本和減少無效勞動。在生產(chǎn)過程中如何優(yōu)化人、財、物和信息等生產(chǎn)要素的配置，將成為企業(yè)增收降耗的關(guān)鍵。生產(chǎn)現(xiàn)場管理是制造型企業(yè)的管理核心內(nèi)容，能否實施有效的生產(chǎn)現(xiàn)場管理，亦成為企業(yè)競爭力的關(guān)鍵因素之一。只有將現(xiàn)場管理與市場管理結(jié)合起來，變現(xiàn)場為市場，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力才能全面提高企業(yè)績效。
課程目標(biāo)：
掌握現(xiàn)場管理的特點
革新觀念，學(xué)習(xí)管理干部必備的全局觀和前瞻性思想，培養(yǎng)專業(yè)意識和問題眼光，提高學(xué)員預(yù)見性地發(fā)現(xiàn)問題的能力
掌握一線生產(chǎn)能力和生產(chǎn)效率的衡量方法，運用線平衡分析技術(shù)發(fā)現(xiàn)影響效率的問題
掌握尋找浪費和消除浪費的要領(lǐng)掌握一線生產(chǎn)效率改善的六大手法加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理，固化一線生產(chǎn)效率改善的成果
課程綱要：
第一單元：現(xiàn)場管理
什么是現(xiàn)場
什么是現(xiàn)場管理
現(xiàn)場管理要素
現(xiàn)場管理的特點
現(xiàn)場管理的內(nèi)容
現(xiàn)場管理的意義
第二單元： 6S管理
整理
整頓
清掃
清潔
素養(yǎng)
安全
第三單元： 現(xiàn)場管理之品質(zhì)管理
質(zhì)量意識
作業(yè)指導(dǎo)書的操作
控制產(chǎn)品過程
建立企業(yè)內(nèi)部客戶機(jī)制
第四單元：現(xiàn)場管理之物料管理
ABC物料分類
物料編碼
倉庫“黑洞”
建立物料運作流程
倉庫“超市”與建立“租界倉庫”
第五單元：現(xiàn)場管理之設(shè)備管理
設(shè)備管理的目標(biāo)
點檢制度的制定
點檢地圖
制訂點檢標(biāo)準(zhǔn)
第七單元：現(xiàn)場管理之人員管理
需求理論的實踐
如何選對人
如何培養(yǎng)合格下屬
讓下屬高效工作
留住精英下屬
第八單元：現(xiàn)場管理之持續(xù)改善
消除工廠七大浪費
5問必答
IE方式浪費消除法
目視管理
看板管理
專家簡介：彭程
彭程，精益化管理實踐專家，稻盛經(jīng)營哲學(xué)的踐行者，中國制造國民性改造先行者，華夏管理培訓(xùn)網(wǎng)資深培訓(xùn)師，中國制造在線資深管理顧問，中國制造實效咨詢模式實踐專家， TWM咨詢機(jī)構(gòu)高級合伙人。
彭老師擁有近二十年國際、國內(nèi)知名企業(yè)的生產(chǎn)制造管理和企業(yè)高層管理運作經(jīng)驗，對于解決制造企業(yè)管理中的疑難問題，有著豐富的管理和實戰(zhàn)經(jīng)驗。多年制造企業(yè)管理工作實戰(zhàn)經(jīng)驗，融會東西方管理的精髓，熟知外資、民營、高科技企業(yè)的經(jīng)營和管理之道，尤其對制造企業(yè)人才培養(yǎng)、制造企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)范化管理、制造型企業(yè)診斷、生產(chǎn)技術(shù)與生產(chǎn)力提升、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化等領(lǐng)域有深入系統(tǒng)、獨特的理解和思考!
教學(xué)特點與反饋評價:平易自然，深入淺出，擅長案例互動式教學(xué)，課程以觀念和實務(wù)為特色，大量列舉常見事例豐富課程講解，主題鮮明、事例生動，理論部分觀點新穎，常有驚人之語，實務(wù)部分主要由企業(yè)管理和職業(yè)顧問經(jīng)歷所積累的豐富案例為主，其演繹充滿活力、富有激情、極具感染力，貼近企業(yè)的實際需要，深受業(yè)界的歡迎和好評！
研究領(lǐng)域：
Lean
Lean TPM
精細(xì)化管理
阿米巴經(jīng)營哲學(xué)與實踐
新經(jīng)理訓(xùn)練計劃項目
精益人才訓(xùn)練項目
管理COACH
組織發(fā)展OD等等。
客戶反饋及評價：
培訓(xùn)主題明確、演講風(fēng)趣幽默，案例極具感染力，能調(diào)動起學(xué)員積極性，注意挖掘?qū)W員團(tuán)隊作戰(zhàn)的能力，圓滿完成了企業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)。
教材貼近企業(yè)實操，整個教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)而務(wù)實，案例講評恰到好處。老師授課經(jīng)驗豐富，課件準(zhǔn)備充分、設(shè)計精良，充分調(diào)動學(xué)員積極性，全員互動性極強(qiáng)，培訓(xùn)組織控制到位，培訓(xùn)質(zhì)量滿意率達(dá)95%以上。
培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式靈活，尤其是看電影學(xué)管理的案例，惟妙惟肖，畫龍點睛，點評恰到好處，學(xué)員受益匪淺，游戲活動使廣大學(xué)員更加掌握了培訓(xùn)內(nèi)容的精華。
培訓(xùn)師態(tài)度認(rèn)真，精神飽滿、準(zhǔn)備充分，針對性較強(qiáng)。互動式教學(xué)，能較好的調(diào)動學(xué)員的熱情、情緒和參與。形式比較新穎、活潑，課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)氣氛高漲，實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。
彭老師管理理論扎實，案例豐富，課程從講解理念、工具實務(wù)，模擬問題等角度，針對學(xué)員的課程目標(biāo)進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)員帶著問題來，帶著方案走，彭老師的課實戰(zhàn)性極強(qiáng)。
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