培訓(xùn)大綱：
第一部分：思想工作中的心理學(xué)
一、心理學(xué)介紹
1、什么是心理學(xué)？
2、個(gè)體心理
3、群體心理
4、心理學(xué)學(xué)科介紹
二、思想工作與心理學(xué)
1、思想工作的三個(gè)層次
2、思想工作的兩個(gè)對(duì)象
3、思想工作涉及到的心理學(xué)范圍
三、將心理學(xué)引入到思想工作中
1、思想工作面臨挑戰(zhàn)
2、從經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變
3、增強(qiáng)思想教育的預(yù)見性、針對(duì)性和實(shí)效性
第二部分:個(gè)性心理學(xué)的基本理論與應(yīng)用
一、個(gè)性心理學(xué)概論
1、個(gè)性的定義
2、個(gè)性的差異性
3、個(gè)性心理結(jié)構(gòu)
4、弗洛伊德的個(gè)性結(jié)構(gòu)
二、氣質(zhì)與個(gè)性
（一）氣質(zhì)的概念
（二）氣質(zhì)的特點(diǎn)
（三）氣質(zhì)類型與行為特征
（四）氣質(zhì)在生活中的意義
1、氣質(zhì)無所謂好壞
2、不同的氣質(zhì)適合干不同的職業(yè)
3、氣質(zhì)在教育中的作用
4、氣質(zhì)和性格
三、需要與個(gè)性
（一）需要是個(gè)性的核心
（二）莫瑞的需要論
（三）馬斯洛的需要層次說
（四）需求層次與人事政策
四、個(gè)性的形成和發(fā)展
1、自我意識(shí)的發(fā)展
2、價(jià)值觀念的形成
3、不同年齡階段思想工作的特點(diǎn)
第三部分:社會(huì)心理學(xué)的基本理論與應(yīng)用
一、社會(huì)認(rèn)知
（一）什么叫社會(huì)認(rèn)知
（二）社會(huì)認(rèn)知的若干效應(yīng)
（三）社會(huì)認(rèn)知的歸因理論
二、社會(huì)動(dòng)機(jī)
（一）什么叫社會(huì)動(dòng)機(jī)
（二）挫折與挫折后的反應(yīng)
（三）成就、贊許等動(dòng)機(jī)
三、社會(huì)態(tài)度
（一）什么叫社會(huì)態(tài)度
（二）態(tài)度的功能
（三）社會(huì)態(tài)度的改變
四、群體心理
（一）群體與群體心理效應(yīng)
（二）非正式群體心理
（三）群體內(nèi)聚力
第四部分：心理壓力與心理疏導(dǎo)
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