培訓(xùn)講師：李連魁（>>點擊查看講師詳細(xì)介紹）
課程對象：總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、HR及公司管理層等；
提 示：課程內(nèi)容涉及面廣，團(tuán)隊學(xué)習(xí)比個人學(xué)習(xí)更容易落地。
培訓(xùn)特色：
1、案例教學(xué)：由講師帶領(lǐng)學(xué)員現(xiàn)場操作、體驗與交流。課程各章節(jié)均采用“五個一”訓(xùn)練模式：一個目標(biāo)、一個案例、一次交流、一張表單、一次落地。
2、分組活動：分組進(jìn)行研討與演練。現(xiàn)場設(shè)計本公司人才培養(yǎng)建設(shè)方案，讓學(xué)員帶著方案回到公司實踐。
3、實戰(zhàn)實操：大量案例剖析和現(xiàn)場演練，擁有實例，就有實力。講師講授與學(xué)員動手的時間比例大致為6:4，充分體現(xiàn)實戰(zhàn)為本的方案班宗旨。
4、實用落地：真正的咨詢式訓(xùn)練，一次訓(xùn)練，得到類似咨詢的核心成果，超高性價比。
5、價值創(chuàng)造：上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務(wù)、下接績效；將知識轉(zhuǎn)化為行為，行為轉(zhuǎn)化為績效。
培訓(xùn)大綱：
第一章 人才培養(yǎng)規(guī)劃實施背景
1、人才與公司戰(zhàn)略的關(guān)系
2、公司現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略
3、人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及特點
4、人才與公司發(fā)展之間的差距
5、彌補(bǔ)人才差距的組合策略
（1）當(dāng)前規(guī)劃
（2）短期規(guī)劃
（3）中期規(guī)劃
（4）長期規(guī)劃
第二章 人才培養(yǎng)實施目標(biāo)及要求
1、對未來人才需求有清晰認(rèn)識
2、有明確的培養(yǎng)路線
3、有明確的流程和機(jī)制
4、有明確的各相關(guān)方職責(zé)
5、公司需求的人才不斷層
第三章 戰(zhàn)略層面：定位人才培養(yǎng)期望值
1、錨定人才培養(yǎng)目標(biāo)
2、結(jié)合經(jīng)營戰(zhàn)略細(xì)化人才戰(zhàn)略
3、約談大Boss，找到人才戰(zhàn)略落地的切入點
4、深挖人才培養(yǎng)需求
5、明確人才培養(yǎng)項目的目標(biāo)及切入點
第四章 任務(wù)層面：找準(zhǔn)人才培養(yǎng)關(guān)鍵點
1、立體化梳理關(guān)鍵人才的職業(yè)發(fā)展通道
2、人才培養(yǎng)與組織戰(zhàn)略需求之間的高度匹配
3、為員工個人參加培養(yǎng)項目提供明確藍(lán)圖
4、縱深化獲取關(guān)鍵人才的職業(yè)發(fā)展關(guān)鍵經(jīng)歷
5、設(shè)計人才培養(yǎng)的目標(biāo)藍(lán)圖和實現(xiàn)路徑
第五章 人員層面：明確人才培養(yǎng)基準(zhǔn)值
1、厘清關(guān)鍵人才結(jié)構(gòu)
（1）年齡結(jié)構(gòu)
（2）性別結(jié)構(gòu)
（3）能力結(jié)構(gòu)
（4）經(jīng)歷結(jié)構(gòu)
（5）學(xué)歷結(jié)構(gòu)
（6）專業(yè)結(jié)構(gòu)
（7）職業(yè)傾向
2、為關(guān)鍵人才畫像
（1）工作經(jīng)歷
（2）績效水平
（3）能力素質(zhì)
第六章 人才培養(yǎng)的類別系統(tǒng)
1、生產(chǎn)系統(tǒng)
2、業(yè)務(wù)系統(tǒng)
3、技術(shù)系統(tǒng)
4、行政系統(tǒng)
5、其他系統(tǒng)
第七章 人才梯隊的重塑與更新
1、人才梯隊選拔范圍
2、人才甄選條件
（1）優(yōu)秀的人
（2）人與崗位匹配
（3）人與組織匹配
（4）團(tuán)隊與組織匹配
3、后備人才選拔程序
4、評估與確定培養(yǎng)對象
5、后備人才庫的更新
第八章 人才梯隊培養(yǎng)體系的實施
1、人才培養(yǎng)機(jī)制
2、人才培養(yǎng)實施方式
（1）在職訓(xùn)練
（2）跟隨訓(xùn)練
（3）短期輪崗
（4）項目訓(xùn)練
（5）課堂訓(xùn)練
（6）代理訓(xùn)練
3、 人才培養(yǎng)的過程管控
4、后備人才的培養(yǎng)效果評估
第九章 梯隊人才使用及保留激勵體系
1、后備人才的使用
（1）管自己
（2）管他人
（3）管團(tuán)隊
2、后備人才的保留激勵
（1）分配機(jī)制
（2）晉升機(jī)制
（3）文化機(jī)制
附：《人才梯隊建設(shè)實施方案》
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