培訓(xùn)安排：2016年7月28-29日 廣州
培訓(xùn)費(fèi)用：1800元/位（含學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)、證書(shū)費(fèi)等費(fèi)用）
課程對(duì)象：適合上過(guò)ISO14000、OHSAS18000內(nèi)審員課程的學(xué)員。
學(xué)員限制：課程將分為四個(gè)小組，每組3－4人為宜。確保課程質(zhì)量與學(xué)員參與，課程人數(shù)最高限制20人。
課程背景：
已經(jīng)建立和實(shí)施了環(huán)境健康安全管理體系的企業(yè)，通過(guò)內(nèi)審去糾正、持續(xù)改善，從而提升企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)作。內(nèi)審員掌握一定的技巧能更好地提高企業(yè)的效率與效能。本課程主要介紹：
應(yīng)如何掌握法規(guī)符合的尺度，理解其真正用意，既能解決EHS問(wèn)題，又能減少企業(yè)運(yùn)作的麻煩？
如何組建有效的內(nèi)審團(tuán)隊(duì)、更好策劃內(nèi)審工作？
如何才能提高內(nèi)審工作的有效性，發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)、關(guān)鍵問(wèn)題而非流于形式地只發(fā)現(xiàn)問(wèn)題皮毛？
如何尋求改進(jìn)機(jī)會(huì)？
培訓(xùn)講師：周老師
專(zhuān)業(yè)資格: ISO9001注冊(cè)主任審核員、ISO14000、OHSAS18000注冊(cè)審核員、IECQ國(guó)際注冊(cè)HSPM-QC080000講師。
周老師擁有近二十年質(zhì)量、環(huán)境、安全方面的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，10年以上輔導(dǎo)、培訓(xùn)、審核經(jīng)驗(yàn)；不少于300家企業(yè)的咨詢(xún)與培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)；超過(guò)100家企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)審核經(jīng)驗(yàn)，對(duì)質(zhì)量、環(huán)境管理體系有獨(dú)到，深入的理解與體會(huì)；
此外，周老師擅長(zhǎng)系統(tǒng)而全面講授課程，以深入淺出的方式進(jìn)行引導(dǎo)，尤其擅長(zhǎng)結(jié)合企 業(yè)的文件、審核現(xiàn)場(chǎng)等實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)與教的互動(dòng)。讓學(xué)員在參與中、良好的氛圍中領(lǐng)會(huì)審核各知識(shí)及要點(diǎn)，并懂得如何在企業(yè)中/工作崗位中運(yùn)用；
周老師曾擔(dān)任涂料、機(jī)械、化工等行業(yè)的質(zhì)量、環(huán)境負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)/審核過(guò)的行業(yè)涉及電子、機(jī)械、包裝十分了解制造業(yè)的運(yùn)作特點(diǎn)，其豐富的輔導(dǎo)及審核能力使其接觸過(guò)眾多企業(yè)與學(xué)員，具有優(yōu)秀的培訓(xùn)與溝通技巧。其認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作風(fēng)格也使其廣受學(xué)員與企業(yè)的歡迎。
培訓(xùn)安排：
第一天
一、理解法規(guī)符合的尺度
1、法規(guī)的真正意圖與執(zhí)行要求
2、法規(guī)的證據(jù)性要求
3、認(rèn)證公司、企業(yè)內(nèi)部、政府三方對(duì)法規(guī)符合性的理解側(cè)重點(diǎn)與差距
二、審核團(tuán)隊(duì)的組織、協(xié)調(diào)及提高
1、有效地策劃審核的方法與要素 （時(shí)間、人員、互助、協(xié)調(diào)等）
2、審核組長(zhǎng)的要求及核心作用，如何做到
3、管理者代表在內(nèi)審中的作用
4、內(nèi)審團(tuán)隊(duì)的“保鮮”
5、常見(jiàn)問(wèn)題討論
第二天
一、EHS人員現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)問(wèn)題的方法與技巧
1、透過(guò)管理現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
2、站在現(xiàn)場(chǎng)人員的立場(chǎng)考慮問(wèn)題
3、從常見(jiàn)問(wèn)題分析
4、從事故事件出發(fā)找問(wèn)題根源
二、練習(xí)與討論：部門(mén)職能與審核
1、要素與核心部門(mén)、輔助部門(mén)、支持部門(mén)的關(guān)系
2、文件的制定、執(zhí)行、支持、遵守者的關(guān)系
3、核心過(guò)程的管理、控制、監(jiān)控要求
4、管理體系策劃分析－實(shí)例討論
三、課程評(píng)價(jià)與總結(jié)
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