培訓(xùn)安排：2017年11月3-4日（杭州）
課程對象：
·企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源
·主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員
培訓(xùn)費(fèi)用：3800元/人；團(tuán)隊(duì)購票5人以上更優(yōu)惠！
課程主講：原樂百氏(達(dá)能集團(tuán))全國培訓(xùn)經(jīng)理 許盛華
課程收益：
通過該次培訓(xùn)，學(xué)員應(yīng)能：
1、對課程進(jìn)行有效的需求分析
2、設(shè)計(jì)有效的培訓(xùn)目標(biāo)
3、對培訓(xùn)材料進(jìn)行有效分類，并演示不同類別信息的最佳呈現(xiàn)技巧
4、按照不同的培訓(xùn)主題設(shè)計(jì)最優(yōu)的培訓(xùn)練習(xí)
5、根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)大綱
6、根據(jù)“以學(xué)員為中心，實(shí)用、通俗易懂且易更新” 等原則，運(yùn)用模塊化的技巧開發(fā)生動、有效的培訓(xùn)材料
課程大綱：
第一天
培訓(xùn)與教育、演講、發(fā)展和娛樂的區(qū)別
培訓(xùn)的作用及分類
培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略
說明：為什么企業(yè)培訓(xùn)做到后來員工普遍會覺得沒有新意？培訓(xùn)部門如何跳出“只會搞搞入職培訓(xùn)，其他培訓(xùn)一竅不通”的坎？這里我們將給你提供非常好的方案和建議。
培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作（培訓(xùn)制度體系、資源體系和運(yùn)作體系）
培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法
培訓(xùn)課程體系實(shí)例分析
課程體系設(shè)計(jì)練習(xí)
說明：培訓(xùn)體系的建立從哪里開始？要做哪些工作？從這里開始講師一步步通過講解、實(shí)例分析及練習(xí)，讓學(xué)員掌握建立一個(gè)培訓(xùn)體系所必需的方法和技巧。
培訓(xùn)需求的量化管理，將需求進(jìn)行量化，一切用數(shù)據(jù)說話！
需求可分為靜態(tài)需求和動態(tài)需求。
培訓(xùn)需求鑒定方法和技巧
什么是靜態(tài)需求和動態(tài)需求？
靜態(tài)和動態(tài)需求的管理有什么區(qū)別？
靜動態(tài)需求的意義
培訓(xùn)需求鑒定及量化分析練習(xí)
說明：通過練習(xí)，你將能完全掌握如何有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具，并掌握需求量化管理的方法和技巧
哪些培訓(xùn)的KPI指標(biāo)可以幫助衡量及追蹤培訓(xùn)進(jìn)度及效果
培訓(xùn)管理KPI分類及計(jì)算：定義、公式及其應(yīng)用實(shí)例
說明：通過人均需求小時(shí)，需求完成率，培訓(xùn)百分比，培訓(xùn)普及率，顯性成本，隱性成本等指標(biāo)分析，幫助學(xué)員完全掌握培訓(xùn)管理的整個(gè)動態(tài)過程。
第二天
回顧第一天的內(nèi)容
培訓(xùn)計(jì)劃的三大類：形象工程型，政治運(yùn)動型和系統(tǒng)建設(shè)型
制定培訓(xùn)規(guī)劃、預(yù)算及計(jì)劃實(shí)例分析
中期發(fā)展規(guī)劃
年度培訓(xùn)計(jì)劃
月度培訓(xùn)計(jì)劃
說明：培訓(xùn)為什么要這么多計(jì)劃？在企業(yè)內(nèi)部，受業(yè)務(wù)淡旺季及組織變化的影響，培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行存在很大變數(shù)，如何應(yīng)對這種變化？這一章節(jié)的內(nèi)容將給你提供很好的方案。
培訓(xùn)預(yù)算和計(jì)劃實(shí)例分析
培訓(xùn)計(jì)劃的宣傳和推廣：如何變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”
培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)員練習(xí)
說明：如何通過需求的量化數(shù)據(jù)指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃的制定？什么樣的培訓(xùn)計(jì)劃才是好的計(jì)劃？“三大工程”理論將給你提供最佳答案。
培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)員練習(xí)：講師點(diǎn)評
培訓(xùn)課程的管理
實(shí)例分析
設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的關(guān)鍵
課程設(shè)計(jì)技巧及簡易模板
實(shí)例分析
柯氏培訓(xùn)評估
培訓(xùn)后如何跟進(jìn)
培訓(xùn)效果評估的方法
評估的前提-管好你的培訓(xùn)過程
三、四級評估實(shí)例演示
提高培訓(xùn)的效果轉(zhuǎn)化率
說明：培訓(xùn)評估是每一位培訓(xùn)經(jīng)理最頭疼的事之一，這里教你最實(shí)用的三、四級評估的方法。
培訓(xùn)報(bào)表
根據(jù)公司的特點(diǎn)確定重點(diǎn)課程
重點(diǎn)課程的計(jì)劃，實(shí)施及跟進(jìn)
培訓(xùn)報(bào)表實(shí)例及其分析
如何通過培訓(xùn)報(bào)表監(jiān)控培訓(xùn)進(jìn)展？
培訓(xùn)檔案的管理，記錄及數(shù)據(jù)分析
內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建立和管理
組織內(nèi)培訓(xùn)氛圍的營造
如何讓高層管理者重視培訓(xùn)？
如何讓中層管理者配合培訓(xùn)？
如何在組織內(nèi)部創(chuàng)建培訓(xùn)文化？
如何讓員工愿意參加培訓(xùn)？
培訓(xùn)體系建立行動計(jì)劃
回顧總結(jié)
說明：培訓(xùn)管理軟件的應(yīng)用可以對培訓(xùn)體系的建立，運(yùn)作及發(fā)展發(fā)揮強(qiáng)大的推動和支持作用。通過培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫的建立，你可以解決與培訓(xùn)系統(tǒng)化相關(guān)的所有問題。
課程主講：原樂百氏(達(dá)能集團(tuán))全國培訓(xùn)經(jīng)理 許盛華
1985年畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)；
1996年在芬蘭獲芬蘭赫爾辛基工業(yè)大學(xué)碩士；
1993-1996年期間，在芬蘭深入研究了北歐大型企業(yè)培訓(xùn)及發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；
1996-1997在芬蘭接受了一年的培訓(xùn)及發(fā)展專業(yè)理論與實(shí)踐培訓(xùn)，并接受了英國劍橋大學(xué)人力資源講師的單獨(dú)輔導(dǎo)；
在長期的工作和實(shí)踐中，掌握了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的培訓(xùn)管理領(lǐng)域的技巧和風(fēng)格，結(jié)合國外先進(jìn)的人力資源管理理念，探索出了一整套能幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)發(fā)展體系和思想。
授課風(fēng)格：
許老師集培訓(xùn)管理理論與實(shí)踐于一身，為“培訓(xùn)體系的建立與發(fā)展”領(lǐng)域帶來了一系列創(chuàng)新，課程內(nèi)容貼近實(shí)際，語言風(fēng)趣幽默，深入淺出。
授課經(jīng)驗(yàn)：
人力資源和社會保障部中國高級公務(wù)員培訓(xùn)中心、中國石油（江蘇有限公司）、中國石油吉林石化公司、中油股份獨(dú)山子石化分公司、中國中化集團(tuán)、中國航空油料有限責(zé)任公司、中國郵政集團(tuán)、中國工商銀行總行、中國農(nóng)業(yè)銀行農(nóng)銀大學(xué)，中國銀行廣東省分行，興業(yè)銀行總行，浦發(fā)銀行上海分行、長沙市商業(yè)銀行、山東省銀行業(yè)協(xié)會、農(nóng)業(yè)銀行上海分行、平安銀行、中國銀行寧波分行、北京首都機(jī)場、上海機(jī)場、廣州機(jī)場、湖北機(jī)場、湖南機(jī)場、貴州機(jī)場、江西機(jī)場、東方航空、南方航空、深圳航空、蒙牛商學(xué)院、中興通訊、廣州移動、重慶移動、浙江省移動、武漢電信、上海航天設(shè)計(jì)研究院、新華人壽、平安數(shù)科、海通證券、廣發(fā)證券、齊魯證券、吉大一院、常德卷煙廠、長春卷煙廠、中國電力投資集團(tuán)、國網(wǎng)電力科學(xué)研究院、廣東電網(wǎng)、佛山供電局、深圳沙角電廠、外高橋電廠、蘇州市工商局、云南省公安廳、云南省監(jiān)獄管理局……
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