培訓(xùn)安排：2017年4月15-16日 青島
培訓(xùn)費用：3600元（含培訓(xùn)費、資料費、會務(wù)服務(wù)費）
為什么要參加這個課程?
○ 作為培訓(xùn)管理者，該如何回答老板和業(yè)務(wù)部門質(zhì)疑的培訓(xùn)效果以及項目的有效性？
○ 如何與業(yè)務(wù)部門合作，構(gòu)建業(yè)務(wù)部門與培訓(xùn)部門在學(xué)習(xí)項目中的責(zé)任共擔(dān)機制？
○ 培訓(xùn)的本質(zhì)不在于知，而在于行。如何確保學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化？如何將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為績效……
上述問題，困擾著眾多培訓(xùn)管理者，也是企業(yè)培訓(xùn)管理工作的瓶頸。
場景化時代，場景化學(xué)習(xí)是趨勢。學(xué)習(xí)過程若脫離了真實情境，人們難以建立起學(xué)習(xí)與具體工作的連接，將使學(xué)習(xí)動機和效率大大降低。互聯(lián)網(wǎng)時代，學(xué)習(xí)方式?jīng)]有圍墻，需要不斷地對接真實的工作場景和情境。
學(xué)習(xí)速度遠大于環(huán)境變化的速度，在“試錯—反思—調(diào)適”的經(jīng)驗學(xué)習(xí)過程中提高效率并降低成本，成為標(biāo)標(biāo)桿企業(yè)的共同選擇。案例作為經(jīng)驗沉淀的重要載體被諸多企業(yè)應(yīng)用在人才培養(yǎng)、業(yè)務(wù)總結(jié)、知識管理、品牌傳播中。同時“組織經(jīng)驗萃取”、“企業(yè)案例開發(fā)與教學(xué)”近年成為企業(yè)培訓(xùn)界的熱門詞匯和未來趨勢之一，也是每一位專業(yè)的培訓(xùn)管理者必須要掌握的理念與技術(shù)。
培訓(xùn)對象：人力資源總監(jiān)帶隊，團隊共同參加；培訓(xùn)管理者、內(nèi)訓(xùn)師、學(xué)習(xí)項目經(jīng)理及業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，共學(xué)共創(chuàng)！
培訓(xùn)講師：馬博
·人才培養(yǎng)的耕耘者和實踐者
·曾任中糧、中國核電高級培訓(xùn)經(jīng)理
·曾任知名企業(yè)大學(xué)部門負(fù)責(zé)人
·專注于學(xué)習(xí)設(shè)計項目和案例開發(fā)10余年
·北京大學(xué)心理學(xué)碩士
培訓(xùn)講師：石超
·專注于學(xué)習(xí)發(fā)展領(lǐng)域10年以上，從事案例開發(fā)工作
·曾任正和島研究院案例設(shè)計中心總監(jiān)
·曾任華為大學(xué)案例設(shè)計部培訓(xùn)項目經(jīng)理
·曾任平安人壽培訓(xùn)部經(jīng)理
·曾任瀚華金控集團人力資源經(jīng)理
·作為核心骨干參與平安首個“最佳實踐學(xué)習(xí)推廣”項目
課程內(nèi)容：系統(tǒng)實戰(zhàn) 有思路有方法有案例 學(xué)以致用
第一部分：場景化學(xué)習(xí)項目設(shè)計
應(yīng)用篇——場景化學(xué)習(xí)在企業(yè)
從邏輯思維、在行、喜馬拉雅的商業(yè)模式看場景化教學(xué)
場景化案例教學(xué)在企業(yè)的應(yīng)用
—華為應(yīng)用實踐
—華潤應(yīng)用實踐
—招商銀行領(lǐng)導(dǎo)力項目設(shè)計
—某銀行客戶經(jīng)理模擬倉設(shè)計
—陽光保險新員工人才培養(yǎng)
企業(yè)案例庫建設(shè)模型
體驗篇——感受場景化教學(xué)
場景化課程：《亂了套的經(jīng)理人》
場景化領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
場景化業(yè)務(wù)人員培養(yǎng)
場景化的新員工培養(yǎng)
場景化教學(xué)方法及流程總結(jié)
設(shè)計篇——基于場景案例的學(xué)習(xí)項目設(shè)計
應(yīng)用場景項目設(shè)計
內(nèi)容屬性定義
應(yīng)用場景開發(fā)
項目設(shè)計落地
案例教學(xué)設(shè)計
案例傳播設(shè)計
混合式應(yīng)用設(shè)計
案例教學(xué)練習(xí)
第二部分：企業(yè)案例開發(fā)與設(shè)計
對案例的認(rèn)識
案例應(yīng)用的六大場景
從華潤三九看一個好案例的開發(fā)
案例開發(fā)的通用流程—FPD
案例開發(fā)六步曲1：明確主題
選材
選題
選對象
案例開發(fā)六步曲2：組織訪談
預(yù)設(shè)問題：列訪談提綱
分層提問：牛眼法/STAR法/時間軸
建立案例“時間軸”
案例開發(fā)六步曲3：萃取經(jīng)驗
復(fù)盤經(jīng)歷
分層萃取
建立模型
案例開發(fā)六步曲4：構(gòu)思情景
情節(jié)化
場景化
結(jié)構(gòu)化
案例開發(fā)六步曲5：撰寫初稿
引文寫法
寫實手法
文字表述
案例開發(fā)六步曲6：教學(xué)設(shè)計
設(shè)計思考題
組織教學(xué)活動
制定教學(xué)計劃
【報名咨詢】
聯(lián)系電話：010-62258232 62278113 13718601312 18610339408
聯(lián) 系 人：李先生 陳小姐
您的位置：