培訓(xùn)安排：2018年11月8日-9日 上海
培訓(xùn)費(fèi)用：5800 元/位
培訓(xùn)對象：
·HR組織架構(gòu)正向HR三支柱結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型中的BP
·對HR支持業(yè)務(wù)發(fā)展有更高期望的HR總監(jiān)、經(jīng)理、主管
·正轉(zhuǎn)向HR業(yè)務(wù)伙伴的其他人力資源職能人士
有何收獲？
·知曉HRBP的角色由來，能夠說出HRBP與業(yè)務(wù)價值關(guān)系，和角色在組織中定位
·理解3H模型，能夠反思分享個人實(shí)踐中的信念和行動人力資源業(yè)務(wù)伙伴的信念和行動
·學(xué)習(xí)探尋組織有效性的流程、方法，能夠應(yīng)用GRPR梳理組織有效性，并提供有效的解決方案
·探討HRBP發(fā)展路徑和能力模型的，幫助學(xué)員離開課堂后的”自我發(fā)展行動計劃”的執(zhí)行
先決條件？
·HR從業(yè)經(jīng)驗3年以上
·至少能獨(dú)立承擔(dān)HR某一職能模塊
為何參加？
知道BP的存在，卻不知BP到底做什么？知道BP的重要，做起來卻不得要領(lǐng)？其實(shí)，每一位HR天生就應(yīng)該是一位BP。是時候跳出專業(yè)深井，看一看BP的信念和行動，練一練BP對組織發(fā)力的武功，謀一謀BP的未來……本課程從Head、Heart、Hand起，用9個問題貫穿始終，在探討交流中潛移默化，在反思對話中共創(chuàng)新知。已是BP的，走在BP路上的，想要成為BP的，來了都有新收獲。
課程大綱：
Day1
第一模塊：工作坊開場和熱身
全場Check-in
關(guān)于HR角色發(fā)展的前世今生
20年來對HR角色的爭論
20年來應(yīng)運(yùn)而生的理論和實(shí)踐
HR業(yè)務(wù)伙伴的角色
介紹3H模型：Head * Heart * Hand
我現(xiàn)在在哪里？
個人學(xué)習(xí)目標(biāo)分享
第二模塊：像業(yè)務(wù)一樣思考，釋放我的業(yè)務(wù)思維“小雷達(dá)”(Head)
Q1 都說要懂業(yè)務(wù)， 我從哪里開始著手？
學(xué)習(xí)戰(zhàn)略地圖了解組織戰(zhàn)略重點(diǎn)
Q2：人力成本到人力資本, 我從哪里可以開始思考?
人力成本的基本組成
從Dave Ulrich的五大增值模型思考人力資本創(chuàng)造的可能
第三模塊：像業(yè)務(wù)一樣思考，全景掃描找到工作突破口 (Head)
Q3：如何用全景掃描圖引領(lǐng)我和業(yè)務(wù)單元各個層級的對話和訪談？
設(shè)計問題，積極聆聽， 橄欖互動原則
四個象限的問題舉例
Q4：根據(jù)我目前的了解， 我所服務(wù)的業(yè)務(wù)單元的主要挑戰(zhàn)有哪些？
第四模塊：聯(lián)結(jié)和信任， 成為走心的業(yè)務(wù)合伙人 (Heart)
Q5：你將如何描繪與業(yè)務(wù)部門的關(guān)系？
與你的業(yè)務(wù)單元加強(qiáng)聯(lián)系和接觸
ACT贏得信用，增加個人可信度
TRUST建立與業(yè)務(wù)伙伴之間信任
第五模塊：從Heart 連接你的個人愿景宣言
欣賞式探尋我的內(nèi)驅(qū)力
Q6：我的個人愿景和價值觀將與我的HR業(yè)務(wù)伙伴角色和業(yè)務(wù)單元（組織）產(chǎn)生怎樣的聯(lián)結(jié)？
Day 2
第一天內(nèi)容 小組回顧
第六模塊：大處著眼， 小處著手， 與業(yè)務(wù)一起發(fā)展和共贏（Hand）
Q7：如何衡量你所服務(wù)的業(yè)務(wù)單元是如何運(yùn)作？
影響組織有效性的相關(guān)因素
GRPR分析程序梳理
小組討論
Q8：作為HR業(yè)務(wù)伙伴， 我如何幫助業(yè)務(wù)做人才盤點(diǎn)？
定義 人才盤點(diǎn)中的關(guān)鍵術(shù)語與區(qū)分
角色：HR及業(yè)務(wù)在人才盤點(diǎn)中的角色
流程：人才盤點(diǎn)的會議流程
工具：九宮格的應(yīng)用討論
第七模塊：培養(yǎng)和發(fā)展我的綜合能力 (Hand)
Q9：我的HR業(yè)務(wù)伙伴的能力如何發(fā)展和培養(yǎng)？
1個中心：一切以業(yè)務(wù)為中心，提高組織有效性
2個基本點(diǎn)：組織敏感度和業(yè)務(wù)敏感度
3個HR業(yè)務(wù)合作伙伴最佳實(shí)踐原則
4個推薦的能力
我的3H行動發(fā)展計劃
第八模塊：分享總結(jié)
你的腳印Head * Heart * Hand
分享，總結(jié)，反思和慶祝
相關(guān)課程
作為HR業(yè)務(wù)伙伴，你可能還會對《人力資源轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵思維》《如何建構(gòu)有效的HRBP體系》感興趣
想要在人才管理管理上更進(jìn)一步，你可能需要學(xué)習(xí)《人才盤點(diǎn)全攻略》等
講師簡介：江女士
近20 年人力資源管理和組織人才發(fā)展的豐富經(jīng)驗，長期任職世界五百強(qiáng)公司管理職位，曾服務(wù)過通用電氣（中國）有限公司、戴爾中國有限公司，并曾擔(dān)任美國迪斯尼消費(fèi)品部大中國區(qū)人力資源總監(jiān)。
畢業(yè)于華東師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)，2001-2002 年留學(xué)英國，獲得紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的國際人力資源的碩士學(xué)位。
國際教練聯(lián)盟組織(ICF)認(rèn)證的PCC 專業(yè)級教練；美國菲爾丁循證教練；IECL 團(tuán)隊輔導(dǎo)認(rèn)證教練。
江女士所服務(wù)的教練客戶均為中高層管理者，輔導(dǎo)風(fēng)格比較注重正向激勵和結(jié)果導(dǎo)向相結(jié)合，提升客戶的覺察以幫助找尋客戶個人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。她將輔導(dǎo)的技巧運(yùn)用到打造高效團(tuán)隊和個人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的系列工作坊(如績效管理，沖突管理，領(lǐng)導(dǎo)力精要，激勵和反饋等)。
江女士授課風(fēng)格簡明直接、生動有趣，講究實(shí)戰(zhàn)演練和落地。她的企業(yè)管理背景更能敏銳體察學(xué)員在工作實(shí)踐中的痛點(diǎn)，授課過程中她從不回避這些痛點(diǎn)，而是更多地探尋和引導(dǎo)學(xué)員反思，讓學(xué)員獲得啟發(fā)，這樣的授課方式深受客戶好評。
Immunity to Change 變革免疫認(rèn)證教練和引導(dǎo)師。
EQ-i2.0®、 MBTI®、TTI DISC & Motivator®、Hogan®等認(rèn)證測評師。
擅長領(lǐng)域：人力資源領(lǐng)域的培訓(xùn)與咨詢、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目、一對一和團(tuán)隊教練、引導(dǎo)
服務(wù)客戶：騰訊（Tencent）, 三菱電機(jī)自動化（MITSUBISHI ElECTRIC）, 強(qiáng)生（Johnson & Johnson）、 卡博特化工（Cabot）, 蘇爾壽（Sulzer）, 鐵姆肯（Timken）, 美鋁(ALCOA), 馬肯依瑪氏 （Markerm-imaje）, 安絡(luò)杰 （Analogic），凱德置業(yè)等
學(xué)員反饋：
“老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗很豐富，好幾次一句話就點(diǎn)到點(diǎn)子上了，很接地氣。”
——HRD周女士（某民營鋼鐵集團(tuán)公司）
“以提問引導(dǎo)學(xué)習(xí)過程的方式，很新穎。過程中很容易把學(xué)員帶入思考，聯(lián)想到工作場景。老師對領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目也有很深的領(lǐng)悟。”
——培訓(xùn)發(fā)展經(jīng)理Kevin先生（某國有房產(chǎn)公司）
“聽完二天課，老師讓我明白真正BP的含義，目前雖然還做得不到位，但我知道要往哪個方向發(fā)展了。
——HRBP李女士（某跨國汽車零部件公司）
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