不僅要學華為大學的教學理念和人才培養(yǎng)體系，更要迭代企業(yè)對育人的認知!
培訓安排：2018年6月15日北京 7月21日深圳 8月18日上海
授課對象：HR總監(jiān)、企業(yè)大學校長、商學院院長、培訓經(jīng)理等管理者
課程費用：4800元（不含食宿及交通費）
備注說明：小班制，限35人以內(nèi)
課程背景：
企業(yè)的人才發(fā)展跟不上戰(zhàn)略，將嚴重制約著企業(yè)的發(fā)展，華為大學是如何定位才能成為企業(yè)的“使能”器，它又是如何培養(yǎng)將軍的？
在華為大學建設(shè)思路匯報會上，任正非給出了很好的解答，他對華大的工作人員講：“你們是否能夠喊出你們的口號：這里是將軍的搖籃？如果不這樣，你們就脫離這個時代，就像在世外桃源一樣，就沒有和現(xiàn)在形勢的緊迫感結(jié)合起來，你們的重要作用就沒有得到公司各個部門的認同，這一點對你們很重要”“我們要北伐了，你們不給我們培養(yǎng)出將軍來怎么行？都要好好想一想。”
任正非對華為大學的定位非常明確就是要能培養(yǎng)出會帶兵打仗的將軍，培養(yǎng)出實干家。這與一般的企業(yè)大學有區(qū)別。4月21日我們邀請了華為前能力學院院長魏老師給學員分享華為大學的建設(shè)實踐與運作機制，并揭秘將軍是如何培養(yǎng)出來的。
學習目標：
1、了解華為的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略
2、學習華為的人才培養(yǎng)體系
3、學習和借鑒華為大學的運作機制和方法
4、學習如何設(shè)計一個適合自身企業(yè)發(fā)展的企業(yè)大學模型
課程大綱：
一：華為大學的戰(zhàn)略定位
華為發(fā)展所面臨的人才挑戰(zhàn)的特點
華為的“西點”和“黃埔”—華為大學的成立背景
華為大學的價值觀以及和公司價值觀的關(guān)系
華為大學獨特的戰(zhàn)略定位及意義
二：華為的人才培養(yǎng)通道
專業(yè)人才通道以及培養(yǎng)路徑
管理人才通道以及培養(yǎng)路徑
三：華為大學的教學理念與業(yè)務(wù)架構(gòu)
華為為什么堅持選拔制
訓戰(zhàn)結(jié)合：用最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更有優(yōu)秀的人
華為大學的核心業(yè)務(wù)
華為大學的教學策略
四：華為大學的運作機制
華為項目制運作的核心理念
華為大學如何進行項目制運作
華為大學和人力資源部的關(guān)系
如何進行學習效果和績效評估
五：華為大學的課程體系
高級管理研討班——傳承公司文化，發(fā)酵管理哲學
FLDP——從骨干到管理者的轉(zhuǎn)身
青訓班：訓戰(zhàn)結(jié)合、從項目管理與經(jīng)營中選拔后備干部
新員工培訓——和華為共成長
教學設(shè)計和課程開發(fā)機制
學習解決方案咨詢機制
案例教學機制
華為大學的戰(zhàn)略預(yù)備隊
六：華為大學的師資建設(shè)
師資隊伍建設(shè)核心理念
師資隊伍的層級及考核
七：華為大學如何進行知識管理
華為大學的案例平臺建設(shè)
知識管理平臺建設(shè)
八：華為大學的啟發(fā)
- 企業(yè)大學設(shè)計模型
- 企業(yè)大學如何才能有效為組織賦
培訓講師：魏巍老師，華為前全球資源中心人才學院院長
魏老師擁有15 年企業(yè)大學和人才發(fā)展實踐經(jīng)驗，其中華為大學工作 8 年。
2007 年加入華為大學，負責和參與了華為若干個重大學習發(fā)展項 目的設(shè)計、開發(fā)和交付，覆蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、項目管理、企業(yè)文化、專業(yè)技術(shù)等多個領(lǐng)域；
2010 年，遠赴海外，籌建華為全球資源中心人才學院（華為大學海外機構(gòu)），擔任院長。該學院以英語為載體，向全球的員工及客戶提供學習發(fā)展服務(wù)，有效地推動了華為全球化的進程；
2015 年開始，從事咨詢培訓工作，期間幫助九牧、藥明康德、華潤集團、沃爾瑪中國、裕同等眾多行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)提供了企業(yè)大學設(shè)計和建設(shè)咨詢服務(wù)，助力客戶打造“人才高地”。
魏老師在企業(yè)大學頂層設(shè)計，人才發(fā)展項目開發(fā)、運營，領(lǐng)導(dǎo)力和軟技能課程等方面有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
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