培訓(xùn)安排：2016年10月20-22日（深圳） 11月24-26日（北京） 12月15-17日（上海）
課程對(duì)象：
·希望系統(tǒng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理及實(shí)操的培訓(xùn)專業(yè)從業(yè)者；
·有志于從事培訓(xùn)工作的相關(guān)人員；
課程費(fèi)用：原價(jià)7200元，優(yōu)惠價(jià)3980元/人！
課程特色：
《培訓(xùn)管理者的六項(xiàng)修煉》—手把手教您做培訓(xùn)！
多位專家數(shù)年錘煉，結(jié)合世界五百?gòu)?qiáng)、大型央企、知名民營(yíng)上市公司及港資家族企業(yè)的最佳實(shí)踐，融合世界最前沿培訓(xùn)管理理念與技術(shù)，引進(jìn)沙盤教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)模擬演練至少一整年周期的培訓(xùn)管理工作實(shí)況！
以企業(yè)戰(zhàn)略為指導(dǎo)、以業(yè)務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，手把手教您搭體系、挖需求、定計(jì)劃、做項(xiàng)目、評(píng)效果、建（內(nèi)訓(xùn)師）團(tuán)隊(duì)，陪伴您成為一名由外而內(nèi)的專業(yè)素養(yǎng)與戰(zhàn)略眼光兼具的精英培訓(xùn)經(jīng)理人！
課程大綱：
導(dǎo)入
1. 認(rèn)識(shí)新朋友
2. “我”在組織內(nèi)的定位是什么？
3. CEO對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的期望
4.培訓(xùn)工作者勝任能力模型
修煉一、搭體系
1. 從培訓(xùn)到學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)與發(fā)展的前世今生
2. ABCDE，搭建體系不費(fèi)力
培訓(xùn)體系的架構(gòu)
搭建培訓(xùn)體系的收益
搭建培訓(xùn)體系的困惑
搭建培訓(xùn)體系四步法：“望、聞、問(wèn)、切”
搭建培訓(xùn)體系的六種情境：3+3及案例分析
3. 沙盤練習(xí)：搭建體系3+3
修煉二、挖需求
1. 關(guān)于培訓(xùn)需求的三個(gè)終極問(wèn)題
2. 關(guān)于培訓(xùn)需求的三個(gè)具體問(wèn)題
3. 挖掘培訓(xùn)需求的五種典型方法
4. 培訓(xùn)經(jīng)理也要打單 練習(xí)：培訓(xùn)需求訪談
修煉三、定計(jì)劃
1. 為什么要定培訓(xùn)計(jì)劃？
2. 培訓(xùn)計(jì)劃的類別
3. 培訓(xùn)計(jì)劃的制定
4. 培訓(xùn)預(yù)算的制定
5. 討論：在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)遇到的困難及解決方式
修煉四、做項(xiàng)目
1. 項(xiàng)目準(zhǔn)備階段 – 八要素
2. 項(xiàng)目實(shí)施運(yùn)營(yíng)階段 – 四步驟
3. 項(xiàng)目結(jié)果轉(zhuǎn)化階段 – 一四六
4.練習(xí)：制定項(xiàng)目方案
修煉五、評(píng)效果
1. 為何要進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估？
2. 培訓(xùn)效果評(píng)估的內(nèi)容
3. 培訓(xùn)評(píng)估的方法
4. 選擇培訓(xùn)效果評(píng)估模型及案例分析
5. 練習(xí)：制定培訓(xùn)效果評(píng)估方案
6. 培訓(xùn)人員工作評(píng)估
7. 培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告的撰寫、注意事項(xiàng)及范例
修煉六、建隊(duì)伍
1. 企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師的好處
2. 內(nèi)訓(xùn)師的選拔范圍、標(biāo)準(zhǔn)及流程
3. 內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)
4. 內(nèi)訓(xùn)師的管理與評(píng)估
5. 內(nèi)訓(xùn)師的激勵(lì)
學(xué)習(xí)總結(jié)與制定行動(dòng)計(jì)劃
培訓(xùn)講師：索老師
·復(fù)旦大學(xué)法學(xué)碩士
·河北大學(xué)教育學(xué)學(xué)士
·美國(guó)肯.布蘭佳《情境領(lǐng)導(dǎo)Ⅱ》認(rèn)證講師
工作及行業(yè)背景：
具有醫(yī)藥、快銷、零售、教育咨詢等行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，曾就職于歐洲世界五百?gòu)?qiáng)、美資著名企業(yè)、國(guó)內(nèi)知名央企及其企業(yè)大學(xué)，歷任全國(guó)組織發(fā)展與學(xué)習(xí)經(jīng)理、全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理、中國(guó)區(qū)人才管理負(fù)責(zé)人、企業(yè)專職內(nèi)訓(xùn)師等。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
培訓(xùn)體系搭建、內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)；
人才管理及組織發(fā)展項(xiàng)目：繼任者計(jì)劃、管培生項(xiàng)目、勝任力模型的搭建及應(yīng)用、企業(yè)文化推廣、員工敬業(yè)度；
員工職業(yè)素養(yǎng)，課程《Better Me》系列課程；
新任經(jīng)理人能力提升，課程《新任經(jīng)理-從兵到將的飛躍》系列課程；
情境領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)理論及教練式領(lǐng)導(dǎo)系列課程；
項(xiàng)目背景：
負(fù)責(zé)帶領(lǐng)亞太區(qū)11個(gè)國(guó)家和地區(qū)完成當(dāng)年度重點(diǎn)人才管理項(xiàng)目，憑借出色績(jī)效成為當(dāng)年度亞太區(qū)唯一被全球總部授予年度人才獎(jiǎng)的人員；
負(fù)責(zé)中國(guó)區(qū)勝任能力模型建立及應(yīng)用項(xiàng)目；
負(fù)責(zé)中國(guó)區(qū)合規(guī)、商業(yè)行為準(zhǔn)則推廣及培訓(xùn)項(xiàng)目；
負(fù)責(zé)中國(guó)區(qū)人才管理系統(tǒng)實(shí)施及推廣項(xiàng)目；
負(fù)責(zé)中國(guó)區(qū)一線管理人員能力提升及發(fā)展項(xiàng)目；
負(fù)責(zé)中國(guó)區(qū)管理培訓(xùn)生項(xiàng)目；
參與中國(guó)區(qū)繼任者計(jì)劃項(xiàng)目；
參與中國(guó)區(qū)績(jī)效管理項(xiàng)目。
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