【培訓(xùn)時(shí)間】2016年5月20-21日 上海
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、其他核心高管等,建議企業(yè)主親自帶隊(duì)參加
【培訓(xùn)費(fèi)用】單人9800元/人,兩人7800元/人, 三人6800元/人(注:費(fèi)用含午餐費(fèi),交通、住宿費(fèi)用自理,住宿可協(xié)助預(yù)定;多人優(yōu)惠僅針對(duì)同一家企業(yè))
【培訓(xùn)背景】
當(dāng)今時(shí)代企業(yè)發(fā)展的6個(gè)關(guān)鍵:
(1)資金;(2)技術(shù);(3)品牌;(4)渠道;(5)人才;(6)管理
股權(quán)激勵(lì)就是企業(yè)管理最高的不傳之秘。大浪淘沙數(shù)百年,英國(guó)資本家如何打敗整個(gè)歐洲大陸;晉商銀號(hào)如何縱橫中國(guó)二百年;硅谷企業(yè)如何引領(lǐng)時(shí)代潮流;華為超越世界五百?gòu)?qiáng)。只有到了近代,在管理充分結(jié)合科學(xué)發(fā)展的今天,大部分人方才看到賽馬時(shí)跑的不僅僅速度,比的還是長(zhǎng)久的毅力——企業(yè)最終比的就是股權(quán)激勵(lì):1年看產(chǎn)品,5年技術(shù),10年看人才,20年看管理,50年、100年看股權(quán)激勵(lì)。中國(guó)改革開放30多年來(lái),中國(guó)企業(yè)家真正到了向股權(quán)激勵(lì)要發(fā)展的階段。股權(quán)激勵(lì)煉金術(shù)融合了激勵(lì)需求(土)、激勵(lì)分配(火)、激勵(lì)實(shí)現(xiàn)(水)、激勵(lì)測(cè)算(風(fēng))四大元素;成功的企業(yè)家是活用四大元素凝聚企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的煉金師,源源不斷地成功創(chuàng)造出第五元素——資本。
【股權(quán)激勵(lì)是最高的管理煉金術(shù)】
我們針對(duì)企業(yè)發(fā)展階段、企業(yè)家以及員工本身所需,幫助企業(yè)制定適合中長(zhǎng)期發(fā)展的方案設(shè)計(jì),并結(jié)合實(shí)際案例引導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演練,使企業(yè)掌握股權(quán)激勵(lì)四步煉金的方法。
第1類企業(yè):已確定要做股權(quán)激勵(lì)
第2類企業(yè):做過股權(quán)激勵(lì)但未達(dá)到預(yù)期效果
第3類企業(yè):準(zhǔn)備掛牌/上市,借此機(jī)會(huì)做股權(quán)激勵(lì)
【四步煉金,避免企業(yè)埋頭做的困惑】
困惑1:想要做股權(quán)激勵(lì),但不知道激勵(lì)的目標(biāo)。
答:需要從業(yè)務(wù)發(fā)展、人員成長(zhǎng)兩條主線作系統(tǒng)思考,而不是換個(gè)方式分錢。
困惑2:參加過股權(quán)激勵(lì)培訓(xùn),但還是做不出方案來(lái)。
答:要充分了解四步方法,并實(shí)際演練才能得到企業(yè)煉金的第五元素。
困惑3:公司以前做過股權(quán)激勵(lì),但未達(dá)到預(yù)期效果,猶豫要不要再做。
答:如同煉金家調(diào)配四大元素,地火水風(fēng)運(yùn)轉(zhuǎn)不息,有時(shí)候需要企業(yè)家作為掌舵者及時(shí)關(guān)閉閥門。但最重要的是,需要企業(yè)家本人重新進(jìn)行元素配比的計(jì)算,定量、調(diào)配,重整爐灶。需要相信的是,一定能煉出屬于自己的“真金”。
困惑4:公司準(zhǔn)備掛牌新三板,不知道如何在掛牌前后做股權(quán)激勵(lì)。
答:如果說(shuō)股權(quán)激勵(lì)是企業(yè)家的煉金術(shù),新三板就是中央政府的煉金術(shù)——煉出真正適合國(guó)家發(fā)展規(guī)劃的企業(yè),從而進(jìn)行政策扶植、金融服務(wù),穩(wěn)定就業(yè)和市場(chǎng)。因此,新三板有獨(dú)到特點(diǎn),新法規(guī)不斷,企業(yè)家也要通過不斷學(xué)習(xí)來(lái)適應(yīng)這個(gè)過程。
【四步煉金,得窺資本天機(jī)】
1.融入管理體系進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)
我們認(rèn)為股權(quán)激勵(lì)是管理體系的一部分,股權(quán)煉金化學(xué)融合管理量子物理才能得到真金
建議企業(yè)設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案時(shí)進(jìn)行延伸,與發(fā)展規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)、績(jī)效考核、人才培養(yǎng)對(duì)接
2. 提供一站式管理提升咨詢服務(wù)
知識(shí)講解&實(shí)際案例&現(xiàn)場(chǎng)演練&方案設(shè)計(jì)
我們不只是講解知識(shí)點(diǎn)和其他企業(yè)的案例,更注重引導(dǎo)企業(yè)家們思考本企業(yè)并學(xué)會(huì)股權(quán)激勵(lì)的設(shè)計(jì)方法
針對(duì)有需求的企業(yè)提供后續(xù)的定制咨詢服務(wù),內(nèi)容包括股權(quán)激勵(lì)及相關(guān)延伸
3.深入講解新三板掛牌前后要點(diǎn)
通過大量實(shí)際案例講解新三板企業(yè)實(shí)施股權(quán)激勵(lì)的政策規(guī)定、關(guān)注要點(diǎn)及操作細(xì)節(jié)
重點(diǎn)講解擬掛牌企業(yè)實(shí)施股權(quán)激勵(lì)的思考與操作,以確保更好地與掛牌后對(duì)接,避免出現(xiàn)后遺癥
4.兼具企業(yè)家管理專家雙重身份
主講老師陳勇老師創(chuàng)辦了、謙集醫(yī)療兩家公司,并具有20年企業(yè)從業(yè)及咨詢經(jīng)驗(yàn)
致力于在管理實(shí)踐中打通管理體系,企業(yè)家身份也使得陳勇老師與企業(yè)家們有更多共鳴
【內(nèi)容模塊化,各取所需】
第一天:A(上午)B(下午)
第二天:C(上午)D(下午)
第1天上午:【模塊A】中長(zhǎng)期視角看激勵(lì)(煉金)
解答困惑
1.股權(quán)激勵(lì)真的能推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展嗎?
2.是否只有特定的企業(yè)才適合做股權(quán)激勵(lì)?
3.企業(yè)缺少資金,如何留住優(yōu)秀員工?
4.做了股權(quán)激勵(lì),是不是老板賺的就少了?
5.給了實(shí)股后,為什么并沒有達(dá)到預(yù)期的激勵(lì)效果?
【模塊B】激勵(lì)需求(土)與激勵(lì)分配(火)
解答困惑
6.該給哪些人實(shí)施股權(quán)激勵(lì)?究竟該選哪種股權(quán)激勵(lì)方式?
7.非上市公司如何做股權(quán)激勵(lì)?是否只能用實(shí)股?
8.股權(quán)激勵(lì)是否要一直做下去,如何確定時(shí)間節(jié)點(diǎn)?
9.虛擬股權(quán)太虛,會(huì)不會(huì)起不到好的激勵(lì)效果?
10.不同員工如何分配股權(quán)激勵(lì)的份額?
第1天下午:模擬路演
講解吸引券商、風(fēng)投的要點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)企業(yè)進(jìn)行模擬路演
第2天上午:【模塊C】激勵(lì)實(shí)現(xiàn)(水)與激勵(lì)測(cè)算(風(fēng))
解答困惑
11.股權(quán)激勵(lì)的力度比工資、提成高得多才有效,員工賺得多了是否反而失去動(dòng)力?
12.公司現(xiàn)金緊張,又想做股權(quán)激勵(lì),怎么設(shè)計(jì)才能兌現(xiàn)?
13.股權(quán)激勵(lì)讓員工出錢才會(huì)珍惜,但如何設(shè)計(jì)價(jià)格和支付方式?
14.當(dāng)前無(wú)法判斷員工的未來(lái)業(yè)績(jī),怎么確定股權(quán)激勵(lì)的額度?
15.增加了激勵(lì)力度,方案實(shí)施后才發(fā)現(xiàn)公司少賺了,怎么避免?
【模塊D】資本市場(chǎng)與股權(quán)激勵(lì)(第五元素)
解答困惑
16.員工要實(shí)股,但老板又想保持控制權(quán),有沒有好的辦法?
17.公司引入了風(fēng)投,又想做股權(quán)激勵(lì),如何設(shè)計(jì)不同的平臺(tái)?
18.公司要上新三板,現(xiàn)在做股權(quán)激勵(lì)能完美對(duì)接嗎?掛牌后股權(quán)激勵(lì)又該如何做?
19.新三板企業(yè)的股票和上市企業(yè)一樣嗎?新三板股票如何兌現(xiàn)?
20.股票能夠一夜造富,能否控制造富的節(jié)奏,以保持員工持續(xù)的工作熱情?
第2天下午:資本對(duì)接(抱團(tuán))
上市成長(zhǎng)聯(lián)盟企業(yè)講解企業(yè)融資
上市成長(zhǎng)聯(lián)盟企業(yè)講解新三板掛牌
【享受VIP待遇,開班前、中、后一站式服務(wù)】
1、課前:
【預(yù)診斷】
三大主線梳理
初步分析當(dāng)前激勵(lì)中存在的問題
知識(shí)學(xué)習(xí)
【課前預(yù)習(xí)】
股權(quán)激勵(lì)
新三板、上市
公司法
方案設(shè)計(jì)
【預(yù)設(shè)計(jì)】
思考激勵(lì)的需求、對(duì)象的選擇
如以往做過,反思出現(xiàn)的問題
2、課中:
【現(xiàn)場(chǎng)診斷】
按照現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)進(jìn)行深入分析,全面思考企業(yè)面向中長(zhǎng)期的發(fā)展及激勵(lì)問題
知識(shí)學(xué)習(xí)
【現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)】
講師講解
輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)
親自演練
方案設(shè)計(jì)
【現(xiàn)場(chǎng)演練】
通過演練掌握方案設(shè)計(jì)四步法
思考方案關(guān)鍵點(diǎn)
交流疑難、困惑
3、課后:
【第三方診斷】
有了現(xiàn)場(chǎng)的溝通基礎(chǔ),能更高效、深入地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷。
(定制服務(wù),可選)
知識(shí)學(xué)習(xí)
【課后學(xué)習(xí)】
自我復(fù)習(xí)
咨詢輔導(dǎo)老師
在學(xué)習(xí)群內(nèi)交流
方案設(shè)計(jì)
【方案定制】
完善方案,輔導(dǎo)老師將跟進(jìn)
可提供咨詢會(huì)、咨詢項(xiàng)目等高性價(jià)比服務(wù)(定制服務(wù),可選)
【主講老師介紹】陳勇
·企業(yè)上市成長(zhǎng)倡導(dǎo)者
·企業(yè)上市成長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃 發(fā)起人
·中國(guó)YBC(青年創(chuàng)業(yè)國(guó)際計(jì)劃) 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
創(chuàng)辦兩家實(shí)體公司,有20多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn),其中有近10年戰(zhàn)略和人力資源管理咨詢經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任上市公司九州通醫(yī)藥集團(tuán)企管總裁,是打通咨詢與實(shí)踐的管理專家。曾為上藥集團(tuán)、雙林集團(tuán)、復(fù)星集團(tuán)、九州通醫(yī)藥集團(tuán)等近百家企業(yè)提供過咨詢服務(wù),精通戰(zhàn)略規(guī)劃、集團(tuán)管控、股權(quán)激勵(lì)、人力資源等多個(gè)領(lǐng)域。
獨(dú)創(chuàng)的“3層次目標(biāo)管理”、“股權(quán)激勵(lì)4步法”以企業(yè)上市成長(zhǎng)為主線,實(shí)現(xiàn)企業(yè)重點(diǎn)工作推進(jìn)和全面激勵(lì)的良好對(duì)接,幫助企業(yè)激活核心團(tuán)隊(duì),推動(dòng)戰(zhàn)略落地。特別針對(duì)成長(zhǎng)型企業(yè)設(shè)計(jì)了“企業(yè)上市成長(zhǎng)”解決方案,融合了互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型、企業(yè)成長(zhǎng)突破、股權(quán)激勵(lì)和集團(tuán)化轉(zhuǎn)型等。
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
“比較清晰地知道股權(quán)激勵(lì)對(duì)公司發(fā)展重要性,增強(qiáng)股改信心和了解如何提高實(shí)操性。陳勇老師及其團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)非常到位。收獲了股權(quán)激勵(lì)的重要性,提前規(guī)劃企業(yè)股改準(zhǔn)備。”
—— 浙江溫州某建筑公司董事長(zhǎng) 王總
“對(duì)股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)步驟有了清晰的理解。堅(jiān)定了股權(quán)激勵(lì)在公司未來(lái)發(fā)展中的作用。團(tuán)隊(duì)激勵(lì)有了方向,使用了操作工具啟發(fā)很大。”
——上海某知名英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總經(jīng)理 高總
“了解股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)中的陷阱和注意事項(xiàng)幫助最大。全面了解股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)的方方面面。對(duì)全面激勵(lì)在公司管理重要地位更好的認(rèn)識(shí)。”
——廣東梅州某醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)總經(jīng)理 羅總
“陳勇老師不只講解股權(quán)激勵(lì)相關(guān)知識(shí),還將企業(yè)管理的許多方面進(jìn)行串聯(lián),比如發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)管理、人才培養(yǎng)等,大大拓展了思路。”
——江蘇南京某互聯(lián)網(wǎng)金融公司總經(jīng)理 李總
“陳勇老師通過對(duì)本企業(yè)股權(quán)激勵(lì)方案的設(shè)計(jì)、輔導(dǎo),成功幫助我們對(duì)本企業(yè)核心進(jìn)行中長(zhǎng)期激勵(lì),并指引我們進(jìn)行融資、掛牌新三板。在未來(lái)企業(yè)的中長(zhǎng)期績(jī)效、集團(tuán)管控、融資管理方面給予寶貴的支持方案。”
——廣東南京某物業(yè)管理集團(tuán)董事長(zhǎng) 廖總
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