美國大學(xué)對于學(xué)生的嚴格要求大部分可以從學(xué)術(shù)誠信上體現(xiàn)出來，而八所常春藤盟校則很好的反映出這一特點。雖然常春藤盟校的學(xué)術(shù)誠信守則并不完全相同，但均能反映出學(xué)校對于學(xué)生的嚴格要求以及給予學(xué)生的厚望，同時，常春藤盟校也制定了處罰措施，違紀的學(xué)生會受到包括被美國大學(xué)開除在內(nèi)的嚴重處罰。下面我們就一起來看看，美國常春藤盟校對于學(xué)生都有哪些共同的要求，又有哪些特別之處吧。
1、關(guān)于作弊
考試和測試是教授評估你對課程內(nèi)容掌握程度的重要方法。在考試中作弊不但會失去測試自己對知識點掌握程度的機會，還會使自己在和同學(xué)的競爭中有不公平的優(yōu)勢。哥倫比亞大學(xué)將屬于考試作弊的行為劃分為以下幾個方面：在考試前就獲得了問題的答案；替別人考試或者試圖替別人考試；允許別人替你參加考試；在考試中未經(jīng)授權(quán)夾帶紙條，或者使用未經(jīng)授權(quán)的幫助；在考試期間，利用上廁所的機會偷看筆記或者使用未經(jīng)授權(quán)的幫助；在考試期間利用手機或者其他設(shè)備儲存或者接受信息；在考試中與同學(xué)交談；在考試期間偷看同學(xué)的試卷；允許同學(xué)偷看你的試卷。
除了這些常見的行為之外，部分大學(xué)還對其學(xué)生有著更加嚴格的要求。例如賓夕法尼亞大學(xué)則規(guī)定，阻礙或試圖阻礙其他人使用被允許的幫助、材料或教輔的行為也屬于作弊；耶魯大學(xué)規(guī)定，在一門考試中，在提交試卷之后再使用未經(jīng)允許的方法更改試卷上的答案并要求重新評分也屬于作弊行為。
2、關(guān)于抄襲/剽竊
抄襲/剽竊是一種使用了他人的作品且不承認的行為。在英語中Plagiarism這個單詞源自于拉丁語的plagiaries，意思是“綁架者”。這是一種竊取其他學(xué)者的知識產(chǎn)權(quán)的行為。具體來說，抄襲是指“錯誤的盜用、竊取和出版”另一個作者的“語言、思想、創(chuàng)意或表達”，并把它們作為自己的原創(chuàng)作品公開展示。在這里要注意，對他人的思想進行復(fù)制，也屬于抄襲的一種。
耶魯大學(xué)要求學(xué)生在作業(yè)中引用了別人的觀點或想法，必須承認，不管這些觀點或想法來自閱讀材料，講座，網(wǎng)站，對話，訪談或是其他學(xué)生的論文。在普林斯頓大學(xué)，抄襲是一項非常嚴重的指控，并且學(xué)生可能會因此被給予留校察看、停學(xué)甚至是開除的處分。哈佛大學(xué)則要求學(xué)生所有的釋義材料必須完全承認，無論何時從學(xué)生的閱讀和研究中或從學(xué)生自己的著作中獲得想法或事實，都必須指出來源。
3、關(guān)于重復(fù)提交
常春藤大學(xué)在自己的學(xué)術(shù)誠信條例中都不約而同的提到了重復(fù)提交（Multiple submission）。耶魯大學(xué)表示，學(xué)生不得在多門課程中提交相同的論文或基本相同的論文。 如果兩門課程的主題一致，則在將兩門課程的論文合并，或者將一門課的論文提交到另外一門課上之前，學(xué)生必須獲得兩位教師的書面許可。
續(xù)航教育的老師曾經(jīng)接到過一位林同學(xué)的求助。雖然林同學(xué)很認真的對待了自己的論文，自己獨立完成，合理的引用了他人的觀點，內(nèi)容也寫的十分不錯，但卻因為將同一篇論文提交給兩門課程教授而受到了美國大學(xué)開除的處分。美國大學(xué)不允許學(xué)生這樣做，看起來是防止學(xué)生投機取巧，但其實主要是希望能夠培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新的個人能力。
4、關(guān)于偽造信息
耶魯大學(xué)認為，借用別人的或者是自己沒有經(jīng)過實驗就得出數(shù)據(jù)并提交，都是屬于偽造數(shù)據(jù)。哥倫比亞大學(xué)認為，偽造是一種說謊的形式，嚴重降低了一個學(xué)生受到信任的程度， 提交偽造的實驗室數(shù)據(jù)或結(jié)果；未經(jīng)老師的允許就借用他人的實驗數(shù)據(jù)或?qū)嶒灲Y(jié)果；引用一個尚未被閱讀或咨詢的信息來源都屬于偽造信息。甚至如果沒有參與一個項目，卻聲稱自己已經(jīng)參與；或者在項目報告中不能正確表述每個人的實際完成部分及分工，都屬于偽造信息。
5、關(guān)于合作
絕大部分學(xué)生都經(jīng)歷過team work，可以說小組合作來完成一個項目是再正常不過了，可如果未經(jīng)教授的允許而在一起合作，也屬于違反學(xué)術(shù)誠信守則的一種。達特茅斯學(xué)院則規(guī)定，是否允許在課程中進行合作（實驗室，報告，論文，家庭作業(yè)或其他學(xué)術(shù)學(xué)分工作）取決于每門課程教授的要求。 有時教授鼓勵學(xué)生就實驗室工作進行合作，但要讓學(xué)生獨立寫出他們的實驗室報告。 如果學(xué)生違反了這個規(guī)定，將會受到一定的處罰。普林斯頓大學(xué)要求學(xué)生在完成學(xué)術(shù)任務(wù)時是否能與他人合作要征求老師的意見，未經(jīng)老師允許的合作以及來自他人的協(xié)助都是有違學(xué)校學(xué)術(shù)誠信規(guī)定的。
續(xù)航教育的顧問老師也曾接到過A同學(xué)的求助。A同學(xué)因為與組員一起把本應(yīng)該組員獨立完成的部分一起完成了，而被教授上報給學(xué)院，學(xué)院決定將A同學(xué)和這位組員該門課的成績從A降為C，同時給予A同學(xué)警告處分，給予A同學(xué)的這位組員留校察看處分。
6、關(guān)于協(xié)助
除了要求學(xué)生自身養(yǎng)成良好的學(xué)術(shù)行為習(xí)慣之外，部分常春藤大學(xué)還要求學(xué)生不能夠助長他人學(xué)術(shù)不誠信的氣焰，也就是說，協(xié)助他人進行學(xué)術(shù)不誠信的活動也同樣是一種不誠信行為。在哥倫比亞大學(xué)，允許其他學(xué)生復(fù)制你的任何或全部工作或者協(xié)助另一名學(xué)生竊取或以其他方式獲取有關(guān)考試的信息都屬于學(xué)術(shù)不誠信行為。而在賓夕法尼亞大學(xué)，合作完成在家自行完成的考試（take-home exam）也屬于觸犯學(xué)術(shù)誠信條例的行為。
由此可見，常春藤盟校對于學(xué)生的學(xué)術(shù)誠信要求都十分嚴格，但千萬不要以為，自己的學(xué)校比不上常春藤盟校，學(xué)術(shù)要求就不如這些學(xué)校高。每所大學(xué)的學(xué)術(shù)誠信要求都不完全相同，部分學(xué)校雖然比不上常春藤盟校，但卻嚴格執(zhí)行學(xué)術(shù)誠信守則。一些違紀的行為也許在其他學(xué)校不會受到很嚴重的處罰，但在有些學(xué)校中會導(dǎo)致學(xué)生直接被開除。如果在美國留學(xué)過程中遇到被美國大學(xué)開除等緊急情況，請聯(lián)系續(xù)航教育的顧問老師獲得及時的幫助。
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