人生不同階段會做出不同選擇，了解這選擇背后真實的動因，至關(guān)重要。曾小軍認(rèn)為“選擇不同的商學(xué)院代表的是不同的人生觀和價值觀。”
作者：曾小軍；中歐EMBA2017SZ1，深圳市高特佳投資集團(tuán)有限公司、EMT/中臺主管合伙人
曾小軍是中歐國際工商學(xué)院2017級深圳1班的一名同學(xué)，他入讀中歐已一年，他從自己的感受出發(fā)，分享了自己在中歐學(xué)習(xí)、生活的初步體會。以下是他的分享。
為什么讀中歐
我們是一家有150多名員工的投資公司，每年都有1-2名高管來中歐讀書，到今年為止算上我，一共有11人曾經(jīng)或者正在讀中歐。我認(rèn)為選擇不同的商學(xué)院代表的是不同的人生觀和價值觀，讀中歐的人更傾向于好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真做事、敢于迎接挑戰(zhàn)。
中歐是一所認(rèn)真做管理教育的商學(xué)院，這里的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。上課遲到班主任真的會給你扣分，考試沒通過就是沒通過，作業(yè)更加不可能抄襲……在中歐，學(xué)習(xí)是一件認(rèn)真嚴(yán)肅的事情。
中歐的校訓(xùn)是“認(rèn)真、創(chuàng)新、追求卓越”，這一點我很認(rèn)可。來中歐，一定是來學(xué)習(xí)的，但這種學(xué)習(xí)不是死記硬背，而是深度學(xué)習(xí)。
為什么在中歐能進(jìn)行深度學(xué)習(xí)？
中歐有很多優(yōu)秀的教授，在專業(yè)領(lǐng)域有著既廣博，又精深的知識，且有豐富實踐經(jīng)驗。一般人印象里枯燥乏味的會計課，蘇錫嘉教授深入淺出，旁征博引，講得妙趣橫生，這門課講了兩天，我和我的同學(xué)們還覺得意猶未盡。
中歐有很多行業(yè)領(lǐng)軍人物式的同學(xué)，他們有著非常豐富的實踐經(jīng)驗。我們不僅可以在學(xué)習(xí)上相互交流，也可以在公司經(jīng)營管理、專業(yè)意見上相互借鑒。在中歐，我們能找到志同道合的朋友乃至未來事業(yè)上的合作伙伴。
我為什么會選擇中歐？既然是一所學(xué)校，學(xué)習(xí)肯定是第一位的。學(xué)習(xí)的目的是要求真知。不要覺得自己看過很多書，而要看自己有沒有真正掌握這些知識點。既然中歐有很多牛人，就要經(jīng)常和他們學(xué)習(xí)探討，把他們的知識要點提煉出來為已所用。
在中歐學(xué)什么？
中歐的學(xué)習(xí)有一定難度，如果不來上課，也不參加討論，寄希望于考試時蒙混過關(guān)這是不可能的。中歐的同學(xué)們都是各自企業(yè)的大佬級人物，有秘書或者別的員工能幫忙處理學(xué)習(xí)上的事情，但我還是建議大家認(rèn)真準(zhǔn)備課前的預(yù)習(xí)，來中歐學(xué)習(xí)是自己的一種獨特的經(jīng)歷。
中歐的學(xué)習(xí)很充實，雖然每門課只有四天時間，但每門課都是一個很大的知識體系，如果不好好利用這四天實際上是浪費了這些時間。這四天內(nèi)有一位非常厲害的教授替你梳理知識體系，把整個知識體系歸結(jié)到幾個原則，這是最關(guān)鍵的。
來中歐要真學(xué)習(xí)。既要向教授學(xué)習(xí)知識框架，也要向同學(xué)學(xué)習(xí)實踐經(jīng)驗，學(xué)完之后自己要進(jìn)行深度思考。
趙先德教授是講授供應(yīng)鏈的教授，他有著非常強(qiáng)的學(xué)術(shù)背景。經(jīng)他的啟發(fā)我發(fā)現(xiàn)不能從供應(yīng)鏈的角度去看供應(yīng)鏈，而要從經(jīng)營的角度、從滿足需求的角度去看供應(yīng)鏈。
芮萌教授在課上提到無論是宏觀經(jīng)濟(jì)還是微觀經(jīng)濟(jì)，其實就是一個增效、降本、降杠桿的過程。他的課讓我看清楚很多東西，也明白有些宏觀經(jīng)濟(jì)政策出臺的原因。
忻榕教授的組織行為課也給我很大啟發(fā)，讓我明白了應(yīng)該如何做集體決策，它的有效性和無效性在哪。
中歐的教授不僅課講得好，也能把興趣玩到極致。比如張逸民教授，他的主業(yè)是教授金融學(xué)，但是他卻非常喜歡進(jìn)行天文研究，喜愛看星星。
當(dāng)然，我們也不要有“中歐的教授無所不能、無所不知，能解決我所有的問題”這種過高的期待。
Techmark是中歐一個必要的虐心過程，它主要是模擬商場環(huán)境，在非充分信息條件下的決策和組織。這種情況在實際過程中會發(fā)生但是機(jī)率很低，通過Techmark之后你會知道決策和運營中有很多不確定性。
中歐也是一個讓我們發(fā)掘自身興趣，找到志同道合的伙伴的地方。我是我們班編輯部主任，我采訪了多位我們班同學(xué)，在采訪過程中我發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)身上都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。舉幾個例子：
我們班的跑神，從基本不鍛煉、體重偏胖，到半馬、全馬常客，并且能夠帶動、組織千人的行業(yè)性跑會，帶領(lǐng)大家走上健康生活方式，滿滿正能量，這很了不起！哪里來的動力？了解之后，就知道這也是一個知之、好之、樂之的過程，領(lǐng)悟的境界不一樣，取得的效果當(dāng)然不一樣。做其他事情不一樣嗎？
我們班有位同學(xué)是騰訊金融負(fù)責(zé)人，他不是金融科班出身，但是他通過做微信支付、做金融科技這條線把整個騰訊金融框架搭建起來。他也不喜歡看書，但是很喜歡深度思考，他把這個體系搭建在騰訊這個大平臺上，加上大數(shù)據(jù)，形成AI，加上不斷拓展的場景，在做一件很大的事情。從他那里了解到這些信息之后，我覺得未來中國經(jīng)濟(jì)通過金融科技的可以有很好的發(fā)展、很好的展控。也嘗試去學(xué)習(xí)刨根問底，建立底層邏輯的思維和工作方式。
供應(yīng)鏈課堂上，有位做高端商務(wù)沙發(fā)的同學(xué)分享他們公司的供應(yīng)鏈做法，他們的方式好像和互聯(lián)網(wǎng)，粉絲營銷，柔性供應(yīng)鏈等高大上的東西不怎么緊密，但是卻能做到全球第一，怎么做的？不做加法，只做減法，針對鋼材、木材、皮料等主要原材料進(jìn)行全球的采購，控制，甚至提前半年預(yù)付款，把沙發(fā)型號控制在少數(shù)幾個，這樣才能保證高質(zhì)量、低成本、建立核心競爭力!實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！
每位同學(xué)都有自己的一套，向他們學(xué)習(xí)是一件很有意思的事情，這也是通過其他途徑學(xué)不到的，只有在這樣一個集體中才有機(jī)會學(xué)到。看清底層邏輯，才能建立頂層思維。對于我們這個階段而言，學(xué)習(xí)是要越學(xué)越少才對，所謂越小越少就是一定看清底層邏輯，要建立自己的體系和框架。
選一個好的班委
考進(jìn)中歐之后，如果想競選班委一定要問問自己能不能做到以下兩點：
1、活潑的心態(tài)
中歐的同學(xué)都是各自企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，管理能力肯定是足夠的，難題在于管理班級與管理公司的方式是完全不一樣的，一定要有活潑的心態(tài)，不能老想著要樹立權(quán)威必須這么干，不干就翻臉，要嘗試用柔性的管理方式引導(dǎo)大家一起來做成事情。我雖然只做了一個編輯部主任，但是給我的體會是還需要磨練。
2、奉獻(xiàn)精神
在一個大家都很忙的大團(tuán)隊中，如果你要當(dāng)班委、要協(xié)調(diào)一件事情，一定要有奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神最核心的就是要有時間。此外，在繁瑣的事情上還要找得到人幫忙。
好的班委成員選出來之后，就是成立各種興趣小組了。我們班有很多積極向上的興趣活動小組。但凡你能想出來的、你有興趣的，都可以建立興趣小組，建立之后確定一名執(zhí)行人，就可以慢慢地把這件事做起來。
中歐的體育氛圍很濃厚，從簡單的跑步到自虐式的戈壁，只要你愿意折騰總有一款適合你。我們還有讀書會，這是一個非常好的交流機(jī)會，在各個領(lǐng)域中每個人都有一些獨特的感悟和大家分享，相當(dāng)于又有機(jī)會學(xué)習(xí)可能之前學(xué)不到的知識。我們也有游學(xué)活動，由于時間有限我只去了銀川和武漢。
在中歐讀書，簡單總結(jié)起來就是每月四天時間在上課，其余你可以有選擇性的參加一些活動。
中歐留下什么？
中歐兩年學(xué)習(xí)會留下什么？這是我一直在思考的問題。中歐傳遞的價值觀很樸素：認(rèn)真、創(chuàng)新、追求卓越！
1、認(rèn)真
對自己要真，時刻覺察及反省自己的內(nèi)心真實想法；對自己“真“可以活得很充實，減少心理負(fù)擔(dān)，以及一些不必要的麻煩。
對他人要真，這也是中歐大部分班級的風(fēng)格。我記得我在參加課堂觀摩時有位師兄也說了類似的話：要真實，不要裝！
自我驅(qū)動，真正的牛人都是自我驅(qū)動。不能自我驅(qū)動，返觀內(nèi)心，實際上都是在對比和盤算，不是一種”真“。
2、創(chuàng)新
要有開放的心態(tài)。這個世界有很多不確定性，環(huán)境會改變，人會改變，只有敢于懷疑，放低自己，才有可能真正觸碰到相對的確定性，這種確定性是原則，是簡單的，根植于事物和人性。不掌握原則，容易隨波逐流，疲于奔命。
要包容。對人要包容、對新鮮事物要包容。保持真實，保持極度透明，才能夠及時感應(yīng)到變化，能夠根據(jù)創(chuàng)意擇優(yōu)原則，應(yīng)對改變，善于改變。
3、追求卓越
要有目標(biāo)。沒有目標(biāo)很多事情干不成，如果沒有目標(biāo)，盡快的建立目標(biāo)。目標(biāo)是做一切事情的基礎(chǔ)。
挑戰(zhàn)極限。確定目標(biāo)之后，做事情就要追求極致，苛求過程，有工匠精神。
最終來講還是需要挑戰(zhàn)自我，在局限環(huán)境下，我思，我想才是人自我發(fā)展的最終障礙。
“認(rèn)真，創(chuàng)新，追求卓越”是層層遞進(jìn)的，但其中最核心的就是對自己要“真”。就我個人而言在中歐除了學(xué)習(xí)上的收獲還有一點非常重要，就是我減肥了，身體變好了。雖然是被動的，但是在這個環(huán)境中我不得不往前走。比如我們班級有個運動群，進(jìn)去之后會不好意思退出來。那些比你忙、比你事業(yè)成功的同學(xué)，還有那些看起來很柔弱的女同學(xué)都能堅持，你為什么不能！通過這種似于有點外在的強(qiáng)制，最終形成習(xí)慣之后，就會體會到里面的一些樂趣和好處，才能堅持。
在中歐這么一個認(rèn)真的環(huán)境里面，大家都比較簡單、比較真實，你有機(jī)會結(jié)交到很多朋友，他們可能與你興趣相投、可能是你一輩子的事業(yè)合作伙伴……
讀中歐留下了什么？一個好身體、一幫好朋友，一個張馳有度、深度思考的好習(xí)慣。只有這樣，這個年齡來讀書才有意義。
從師兄的角度回答那些申請人關(guān)心的問題
Q：中歐功課多嗎？
A：中歐一直有學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)，無論你多忙一定要跟著上課、一定要寫作業(yè)。中歐的教授都是頂尖的，在自己所在領(lǐng)域有著廣博精深的知識體系，他們留作業(yè)不是為了考你，如果真要考你，可能你也很難通過。留作業(yè)的主要目的是為了幫你掌握知識框架。
Q：有朋友建議我去中歐其他校區(qū)學(xué)習(xí)，您怎么看？
A：我們公司有位同事一開始報的是上海班，后來轉(zhuǎn)到深圳班，因為她太忙了根本挪不出時間去上海上課。我認(rèn)為華南的企業(yè)報考深圳班會更加簡單方便。
另外，深圳的科技企業(yè)很多、年輕創(chuàng)業(yè)者也很多，思維會更加開放。從我個人的角度來看，我更喜歡深圳開放、包容的創(chuàng)新精神。
本文根據(jù)曾小軍在中歐國際工商學(xué)院EMBA課程部在深圳校區(qū)舉辦的課堂觀摩活動上的分享整理而成。
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