時(shí)間地點(diǎn)：2014年2月22日 深圳
課程費(fèi)用：2000元/人
課程對(duì)象：各職能部門(mén)經(jīng)理/主管等
課程前言
優(yōu)秀的管理者不僅擅長(zhǎng)員工的技能塑造，而且更注重員工的心理激勵(lì)從而提升員工的觀念教育。兩者雙管齊下，才能為整個(gè)組織打造堅(jiān)固的共識(shí)基礎(chǔ)，提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。但是，許多管理者有能力幫助員工“完成工作”，卻沒(méi)告訴員工如何“做好工作”。對(duì)于如何提升員工職業(yè)化程度，許多管理者深感困惑——
不知如何真實(shí)地了解員工想法
不知如何驅(qū)動(dòng)員工全力以赴地投入工作
不知如何采取有效且能產(chǎn)生共鳴的教育方法
針對(duì)以上問(wèn)題，我們特邀企業(yè)文化及職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)專家倪砥先生，與我們一同分享《職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的塑造與提升》的精彩課程，用不同的視覺(jué)和方法幫助您系統(tǒng)地學(xué)習(xí)觸及人們的內(nèi)心、重建工作價(jià)值觀、培育正確的工作習(xí)慣以及營(yíng)造更好的工作氛圍的技巧，并運(yùn)用系統(tǒng)性的思維方式，有效地開(kāi)展工作！
課程大綱
【上午】
一、前言：真正的保障
1、就業(yè)保障VS職業(yè)保障
2、保障的來(lái)源成為職業(yè)化的職業(yè)者
3、職業(yè)化所需要的管理
（1）觀念（思維）管理
（2）態(tài)度（情緒）管理
（3）行為（結(jié)果）管理
二、職業(yè)化觀念（思維）管理：為什么而工作？
1、別做職場(chǎng)“植物人”
2、如何確立工作使命
（1）我在團(tuán)隊(duì)中的存在價(jià)值
（2）找到錢(qián)以外的工作動(dòng)力
3、如何確立工作遠(yuǎn)景
（1）個(gè)人遠(yuǎn)景和公司遠(yuǎn)景的結(jié)合
（2）工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)的結(jié)合
4、如何確立工作價(jià)值觀
（1）理解公司的價(jià)值觀
（2）和公司的價(jià)值觀一致
（3）和你的目標(biāo)保持一致
（4）研討：
①我在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值是什么？
②什么是我錢(qián)以外的工作動(dòng)力？
③什么是我下一步的工作目標(biāo)和成長(zhǎng)目標(biāo)？
④為了達(dá)到目標(biāo)我需要做好哪些準(zhǔn)備？
三、職業(yè)化態(tài)度（情緒）管理：為誰(shuí)而工作？
1、態(tài)度比技能更重要
2、職業(yè)化態(tài)度
（1）創(chuàng)業(yè)心態(tài)：為自己工作
（2）積極心態(tài)：熱忱地工作
（3）游戲心態(tài)：快樂(lè)地工作
3、創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)
（1） 什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)？
（2）創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么？
（3）如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)？
（4）研討：
①?gòu)摹斑@不管我的事，這是公司的事”
②到“這是我的事，我是公司的一部分”
【下午】
4、積極心態(tài)VS消極心態(tài)
（1）什么是積極心態(tài)？
（2）如何建立積極心態(tài)？
（3）如何自我激勵(lì)？
（4）研討：
①?gòu)摹拔疫@么一個(gè)小職位能做什么”
②到“我能做一些事去改變目前的狀況”。
5、游戲心態(tài)
（1）什么是游戲心態(tài)？
（2）游戲心態(tài)帶給你什么？
（3）研討：
①?gòu)摹拔乙呀?jīng)把事情做得夠好了”
②到“實(shí)際上我還能做得更好”
四、職業(yè)化行為（結(jié)果）管理：應(yīng)該怎么做？
1、如何應(yīng)對(duì)環(huán)境
（1）面對(duì)工作環(huán)境中的各種狀況，
（2）職業(yè)者的所作所為。
2、如何激發(fā)欲望
（1）使自己保持最佳的工作狀態(tài)，
（2）懂得和更棒的人在一起工作
3、如何持續(xù)成長(zhǎng)
（1）學(xué)習(xí)力比學(xué)歷更重要
（2）職業(yè)者如何在工作中學(xué)習(xí)工作
4、如何銷(xiāo)售自己
（1）抓住機(jī)會(huì)展示自己
（2）把主管、同事和下屬當(dāng)作你的客戶
5、如何管理自己
（1）職業(yè)者的自律能力
（2）會(huì)使兩個(gè)能力相當(dāng)?shù)娜朔殖龈呦?/P>
6、如何融入團(tuán)隊(duì)
（1）成為合作者而不是“團(tuán)隊(duì)白癡”
（2）獨(dú)行俠難成其事，成功來(lái)自團(tuán)隊(duì)
五、結(jié)論：全方位成長(zhǎng)
做個(gè)快樂(lè)的職業(yè)人
專家簡(jiǎn)介：企業(yè)文化及職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)專家 倪砥
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
具有十余年世界500強(qiáng)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任銷(xiāo)售經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān)等職務(wù)。曾為百事可樂(lè)、艾默生、中國(guó)移動(dòng)、美的空調(diào)等多家大型企業(yè)擔(dān)任咨詢顧問(wèn)。幫助他們推動(dòng)了企業(yè)文化、營(yíng)銷(xiāo)大學(xué)、員工職業(yè)化塑造等多個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。
凝練多年企業(yè)管理、培訓(xùn)和咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，率先在國(guó)內(nèi)推出了一套源自跨國(guó)企業(yè)、卻又植根中國(guó)文化的員工職業(yè)化管理培訓(xùn)課程體系，深受?chē)?guó)內(nèi)外企業(yè)的好評(píng)。
專業(yè)背景：美國(guó)喬治華盛頓大學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者，出版了職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力系列叢書(shū)-《我不是在教訓(xùn)你》。
授課特點(diǎn)：他的課程系統(tǒng)全面，深入淺出地詮釋理論，憑借雄厚的專業(yè)功底與敏捷的思考能力，解決了學(xué)員眾多實(shí)際問(wèn)題。注重授課過(guò)程中的互動(dòng)，全面激發(fā)學(xué)員求真求知的欲望。
主要課程：職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的塑造與提升、企業(yè)文化構(gòu)建與實(shí)施策略……
服務(wù)客戶：LG、福特、中國(guó)電信、德國(guó)漢高、美國(guó)APC、西門(mén)子…… |
您的位置：
