主講：張晨老師 18 課時
課程背景
課程以培訓專家自己創建企業，打造高績效團隊的大量實戰經驗和世界知名企業及本土著名企業的“領導力”事件作為案例，進行理論和實踐的透徹分析，幫助管理者快速獲得“技術與理論”，為打造自己的高績效團隊奠定一個較為扎實的理論基礎和實戰基礎，提力提升干部領導能力。
課程目標
該課程將幫助您解決下列問題：
1.從全局理解一個領導需要哪些基本知識與基本技能；
2.理解“執行力高”的前提是溝通，“高績效”的前提是充分的溝通；
3.掌握必要的財務知識；
4.處理危機的能力；
5.領導力的人格魅力和影響力；
6.學習企業電子商務營銷的理論框架；
7. 深入學習團隊激勵機制的技術細節。
課程大綱
第一章：從彼得原理看領導力的局限
一、從三個歷史故事看領導力
二、領導力的定義
三、彼得原理分析
四、中國職業經理人常犯的36種錯誤
五、中國職業經理人的先天不足
第二章：領導權利的來源與基礎
一、權力的來源
二、權力的基礎
第三章：干部格局與視野
一、格局
二、能容多少人、什么人
三、能容下屬不同意見嗎
四、能容多少委屈與屈辱
五、全球視野與在地智慧
第四章：領導的使命與信念
一、使命與領導力
二、信念與領導力
第五章：領導的溝通能力
一、與上司溝通
二、與同僚溝通
三、與下屬溝通
第六章：領導的變革能力
一、沒有永遠繁榮的行業
二、創新能力及變革能力
第七章：領導協調社會資源的能力
一、協調黨、政的關系
二、協調金融界的關系
三、協調新聞媒體的關系
四、協調行業主管的關系
第八章：領導變通與應變能力
一、變通能力
二、應變能力
第九章：領導激勵的境界
一、激勵自己的能力
二、激勵下屬的境界
第十章：領導金融常識與財務解讀能力
一、領導如何進行財務管理
二、領導可以漠視財務數據嗎？
第十一章：干部自我保護的能力
一、飛龍在天，亢龍有悔
二、韜光養晦，如履薄冰
第十二章：領導時間管理能力
一、效率與效益的根本性區別
二、維持性任務和發展性任務
三、緊急性任務與重要性任務
四、緊急與重要程度四種組合
五、時間——任務的四象限圖
第十三章：領導責任心與領導力
一、責任心
二、不要尋找借口
三、責任到你為止
第十四章：危機處理的五大原則
原則一：一定有人出面安撫媒體
原則二：要在謠言四起之前做出回應
原則三：真誠關懷提供事實
原則四：給予信心展現實力
原則五：否認、傲慢為大忌
第十五章：領導的情商——韌性與情緒管理
一、克服困難的韌性
二、情緒管理與控制
第十六章：各級領導職責新解讀
一、高層主管的領導責任
二、中層主管的領導責任
三、基層主管的領導責任
第十七章：領導人文素養與人格魅力
一、人文素養
二、人格魅力
第十八章：各級領導授權的技術方法
一、為什么要授權
二、選材的標準
三、怎樣給準人才賦能
四、管理者的誤區
五、模糊地帶的職責
六、授權管理思路
七、授權管理技術
八、授權中需要注意的問題
第十九章：各級領導與貴人提攜
一、尋找貴人
二、激勵貴人
三、以退為進
四、要有彈性
五、爭取多位貴人提拔
第二十章：領導個人領導力與組織制度領導力的區別
一、中國企業家面臨的領導能力困惑
二、企業家領導力與整個企業領導力的區別
三、提高整個企業領導力的途徑
四、企業重要制度——交接班制度
第二十一章：干部領導力的誤區
一、把“人性化”管理誤解成為“人情化”
二、領導總喜歡標榜“企業就是員工的家”
三、遇事不敢認真管—縱容態度不好的人
四、做事先做人——管理成了比賽誰受歡迎
五、以“開明、人本”為借口犧牲規章制度 |
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