【課程背景】
對于組織的領導者來說，領導的魅力體現在是否能發動群眾力量，將組織的目標作為每一個人的目標，并營造一種和諧和關愛的組織氛圍，去打造一支尊重，認可，學習，鼓勵，敢于擔當的管理團隊。在整個管理過程中，領導力高低，直接影響到組織發展和執行力度，而現在的企業常見的問題是目標不統一、管理不規范、流程不清晰、責任不到位。其實真正讓我們“頭疼”的往往不在于目標、規范、流程本身，而在于缺少員工對企業目標的心理認同和追求目標的積極態度，以及對信念的遵守和堅持。本課程主要核心是幫助領導者在提升自身領導水平強調執行力度和方法的同時，幫助企業搭建雙贏的管理平臺。
【課程收益】
了解領導的四個層次
了解實現企業與員工雙贏的管理思維；
統一職業標準和注重企業規則；
提高執行意愿，了解管理學中快樂的驅動力；
建立溝通途徑，降低內部沖突；
獲得提升員工歸屬感和信任度的日常化操作方法；
利用實效工具搭建管理平臺
認識管理，讓愛在團隊中流動。
【課程大綱】
第一章：領導的角色定位
現代企業管理的三大障礙
領導力缺失導致員工目標缺失
從轉變思維開始
管理者的角色和功能
企業的人力資本構成
重新分析你的人才庫
成就職業生涯的金字塔
非錢的部分才是領導力的發展方向
第二章：領導力---調節下屬和個人的情緒與壓力
職業心態——心態重要還是能力重要
心態決定一切，什么決定心態
員工心態與企業發展
情商管理——了解情商
了解情緒與情商
情商管理——情商與情緒
面對職業壓力
誰來關注領導者的情緒與壓力
故事分享
第三章：團隊建設和有效溝通
團隊的意義
團隊溝通方式
制造溝通環境比設計溝通內容更重要
如何消除溝通障礙
高效溝通----聽、問、說、看
團隊溝通的6個步驟
如何最下級下達有效命令
不同性格與層級的溝通要點
第四章：信念需要強化，認知需要引導
心智模式的四大障礙
成功者與失敗者的心智模式對比
情緒需要調動，信念需要強化，認知需要引導
親子教育引發管理思考
第五章：實現高效協作與執行的管理切入點
員工知道怎么做是對的，為什么不去做？
管理者在團隊管理中遭遇的三個障礙
協作與執行從內在激活開始
團隊雙贏管理模式導入
驅動員工的內在動力是什么
管理工具實踐-----學會利用實效管理工具
管理平臺建設-----學會搭建常態化管理平臺和運用管理機制
故事分享
第六章：管理于無形中
企業和員工的四個紐帶
員工需要什么樣的管理
如何讓下屬找到工作價值
如何讓下屬找到責任感
如何讓下屬完成快速成長
一切管理都是為了愛
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