課程背景：
作為下屬如何配合好上司的工作？如何在上司面前展現(xiàn)自己，將自己的能力恰當(dāng)?shù)陌l(fā)揮出來，以優(yōu)異的業(yè)績完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？這些問題上充滿了智慧和學(xué)問，如何把握應(yīng)有的方法和發(fā)揮的力度是所有職場(chǎng)人士關(guān)心的問題。此次課程，將告訴您從態(tài)度到方法，從理念到實(shí)踐如何去完善自己，協(xié)助上司，讓您在職場(chǎng)生涯中游刃有余。
課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理干部
課程時(shí)間：共2天（6H天）
授課形式：
1、講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語平民化，幫助學(xué)員理解）
2、錄像觀看（通過精彩錄像片段欣賞，給于學(xué)員啟發(fā)）
3、現(xiàn)場(chǎng)演練（幫助發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行精確點(diǎn)評(píng)，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）
4、游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）
5.問題討論和實(shí)戰(zhàn)案例分析（剖析經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例，充分啟發(fā)學(xué)員）
課程收益：
通過學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變
1、正確自我定位
2、深度了解上司
3、走出管理誤區(qū)
4、學(xué)會(huì)如何做一名優(yōu)秀、成熟的上司左右手（六項(xiàng)修煉）
課程大綱：
第一單元、本色做人，角色做事：左右手的角色定位
1、尋找老板老大的角色規(guī)律
2、到底職場(chǎng)困境是怎樣產(chǎn)生的
【討論】
為達(dá)到自己的平衡點(diǎn)，我可以做的“付出”事情或工作有哪些？
3、找準(zhǔn)你的位置：確立自我創(chuàng)業(yè)心態(tài)
4、能力與態(tài)度的四條真理
【思考】我究竟要在這里呆多久？
5、職業(yè)定位的雙“因子”理論
6、職場(chǎng)倫理四大規(guī)律：
☆減少制造問題
☆看清更多問題
☆避開更多問題
☆解決更多問題
7、到底我是誰？
第二單元、了解大象（你的上司）與大象（上司）共舞
1、輔佐上司常犯的兩種錯(cuò)誤
2、與上司合作的三大障礙
3、誤解了上司和下屬的關(guān)系
4、管理大象（上司）的三個(gè)階段
5、正視“大象”的特點(diǎn)
6、睦鄰“大象”時(shí)常犯的錯(cuò)誤
【自檢】如果將上司形容為大象，請(qǐng)判斷相關(guān)描述的正誤
第三單元、卓越左右手培養(yǎng)的搖籃：美國西點(diǎn)軍校
【案例】西點(diǎn)傳奇人物傳
1、西點(diǎn)輝煌的根基（22條軍規(guī)）
【練習(xí)】22條軍規(guī)背誦
2、西點(diǎn)之魂：從新兵開始
3、成功的大門由他人打開
4、個(gè)人職業(yè)發(fā)展圣經(jīng)公式
5、積極主動(dòng)的不同檔次
第四單元、職場(chǎng)突圍：尋找突圍的動(dòng)力—事業(yè)與工作動(dòng)機(jī)
【討論】埋頭做事VS事情的結(jié)果被認(rèn)可，哪個(gè)重要？
1、找到動(dòng)力的著力點(diǎn)：組織的雙重性認(rèn)知
2、明確上司的重要性，建立暢通的上下級(jí)關(guān)系
3、個(gè)人職業(yè)發(fā)展的困境剖析
4、經(jīng)營人生四象限法則
5、當(dāng)好二把手前提：“富人”思維
【實(shí)例】“富人“思維
6、組織邏輯vs上司想法
【討論】我考察領(lǐng)導(dǎo)什么？領(lǐng)導(dǎo)考察我什么？
第五單元、行為轉(zhuǎn)變：做有影響的組織成員
【討論】在別人心目中，你是什么樣的人？
1、注意上司的不安全感
2、影響上司的基本策略
【案例】面對(duì)喜愛邀功的上司，你該怎么辦？
3、正確處理與上司的沖突
【案例】老李與老張
第六單元、拔云見日：沖出日常管理的九大誤區(qū)
1、厘清管理中的服務(wù)利潤鏈
2、管理九大誤區(qū)之一：我們公司氛圍很好，沒走過一個(gè)人
3、管理九大誤區(qū)之二：嚴(yán)格等同于冷酷無情
【案例】神華公司部門經(jīng)理的升降級(jí)
4、管理九大誤區(qū)之三：拿1000元工資的人做1000元的事
5、管理九大誤區(qū)之四：銷售就是個(gè)數(shù)字游戲
6、管理九大誤區(qū)之五：對(duì)人才求賢若渴，但行動(dòng)上卻拒人于千里之外
7、管理九大誤區(qū)之六：愛是一切動(dòng)力的源泉
8、管理九大誤區(qū)之七：績效的目的是為了激勵(lì)員工更好的工作，而不是為了阻礙員工拿更多的錢
【案例】力王公司的績效考核
9、管理九大誤區(qū)之八：領(lǐng)導(dǎo)用自己的思維定義員工
10、管理九大誤區(qū)之九：領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的樣子
第七單元、成熟優(yōu)秀下屬（左右手）的六項(xiàng)修煉及檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
1、標(biāo)準(zhǔn)一：知道什么時(shí)候該做什么事
2、標(biāo)準(zhǔn)二：知道如何去做
3、標(biāo)準(zhǔn)三：知道如何制作行動(dòng)計(jì)劃
4、標(biāo)準(zhǔn)四（1）知道如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
標(biāo)準(zhǔn)四（2）人性管理學(xué)ABC理論
標(biāo)準(zhǔn)四（3）員工的行為都是合理的
標(biāo)準(zhǔn)四（4）用四心打造團(tuán)隊(duì)
5、標(biāo)準(zhǔn)五：知道如何解決資源
6、標(biāo)準(zhǔn)六：交出結(jié)果
7、成熟優(yōu)秀下屬自我評(píng)估的六條標(biāo)準(zhǔn) |
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