有個漁人有著一流的捕魚技術，被人們尊稱為"漁王"。然而"漁王"年老的時候非�？鄲�，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。
于是個經常向人訴說心中的苦惱："我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛......凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子！"
一位路人聽了他的訴說后，問："你一直手把手地教他們嗎？"
"是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。"
"他們一直跟隨著你嗎？"
"是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。"
路人說："這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術，卻沒傳授給他們教訓，對于才能來說，沒有教訓與沒有經驗一樣，都不能使人成大器！"那我們的管理者又是用什么樣的方式管理下屬呢？
課程受眾: 總經理、企業(yè)中高層管理人員、核心團隊成員及儲備干部
課程時間: 3-4天
授課方式: 案例體驗＋實戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評
授課特色: 氣氛活躍互動，內容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，設自由問答時間解決實際困惑
課程背景：
教練時代——來臨， 《財富》1000強企業(yè)中，80%以上都在其內部推行教練式的管理方法，用以提升企業(yè)績效；未來的領導者，最重要的素質將是激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造力，即——教練型領導者。
教練這門管理技術是以人本管理基礎，如何在實際應用中發(fā)揮教練的藝術，掌握更多的教練工具，從而在實際中訓練別人如何做事、幫助下屬成長，帶出能夠獨擋一面、忠心耿耿的做你左膀右臂的管理人員，如何成為一個解決問題的高手，平衡生活，快樂工作是本課程的目的。
課程收獲:
讓參訓人員有如下收獲：
1.明確并理解教練式管理模式；
2.傳授基本教練知識與技能；
3.把教練融入管理中，提升教練式管理能力；
4.在企業(yè)里推廣教練文化，提升企業(yè)管理者的素質與技能；
5.制定高效的教練學習計劃。
課程大綱：
第一部分 教練式管理的起源
1.教練式管理的概念、發(fā)展歷程；
2.教練式管理的應用以及發(fā)展；
3.教練式管理與傳統(tǒng)管理模式的差異。
第二部分 教練技術的價值與基礎理論
1.顧問、教練、輔導、監(jiān)控四種管理模式的區(qū)分
2.學習四種管理模式（結合本人的管理模式）
3.區(qū)分四種管理模式（分組討論，練習）
第三部分 企業(yè)教練的原理
1.教練式管理的基本前提
2.教練式管理的核心原理
第四部分 教練的工作模型的講解
1.親和關系：快速讓對方認同，這是教練過程順利進行的保障和基礎；
2.成果約定：教練成果約定；
3.聚焦目標：找到開始行動的方向和目的地——畫出愿景；
4.行動步驟：潛意識和意識的聯(lián)結；
5.有效問問題的方式——引發(fā)對方思考，指向目標，創(chuàng)造體驗。
6.嘉許鼓勵
7.跟進推動
第五部分 如何建立教練關系
1.建立親和力
2.肯定的藝術
3.開放式問題
4.先跟后帶
5.兩人一組練習
第六部分：教練的四個能力
1.聆聽的作用、目的、出發(fā)點、技巧與案例學習；
2.區(qū)分的作用、目的、出發(fā)點、技巧與案例學習；
3.發(fā)問的作用、目的、出發(fā)點、技巧與案例學習；
4.回應的作用、目的、出發(fā)點、技巧與案例學習。
第七部分：教練式管理的四個關注點
1.接納的語言模式與練習
2.調整焦點的語言模式與練習
3.選擇價值的原理、語言模式與練習
4.有效的行動計劃模型與承諾的力量
第八部分：提升績效的平衡輪
1.平衡輪理論指引
2.如何應用教練平衡輪提升績效
3.練習（三人小組練習ABC角色分別扮演教練、客戶、觀察者）
第九部分：問題處理器——全面系統(tǒng)的思考，創(chuàng)造新的解決問題方案
1.感知位置法
2.奇跡式問題
3.練習（三人小組練習ABC角色分別扮演教練、客戶、觀察者）
第十部分：教練管理模式現(xiàn)場實踐與考試
1.現(xiàn)場演練
2.導師點評
第十一部分：教練式管理的修煉與成長計劃
1.教練的修煉及素質
2.教練風范
3.基本素質
4.教練成長計劃 |
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