培訓(xùn)講師：王東南（>>點(diǎn)擊查看詳細(xì)介紹）
課程簡介
課程1天，學(xué)員通過分析和情景實(shí)訓(xùn)掌握下屬心態(tài)、培養(yǎng)目標(biāo)和技能要點(diǎn)，最后將培養(yǎng)下屬的工作上升為團(tuán)隊(duì)管理。
課程關(guān)鍵字
培育下屬 團(tuán)隊(duì)溝通 領(lǐng)導(dǎo)力 職業(yè)規(guī)劃溝通 團(tuán)隊(duì)策劃 團(tuán)隊(duì)運(yùn)作模式
適合對(duì)象
部門主管 部門經(jīng)理 及中高層管理者。
課程收益
學(xué)員將通過本課程的情景實(shí)訓(xùn)，提升培養(yǎng)下屬的能力。
課程大綱
第一章 識(shí)別下屬的發(fā)展心態(tài)
第一節(jié) 下屬常見的心態(tài)
第二節(jié) 哪種心態(tài)的員工值得發(fā)展
第三節(jié) 管理的鴻溝在哪里
第四節(jié) 怎么獲得員工心態(tài)
第五節(jié) 教會(huì)員工學(xué)會(huì)服從
第六節(jié) 引導(dǎo)下屬工作用心
第二章 下屬的培養(yǎng)目標(biāo)
第一節(jié) 下屬的工作要求
第二節(jié) 這個(gè)下屬可以帶多久
第三節(jié) 下屬的3種培養(yǎng)目標(biāo)
第四節(jié) 如何思考下屬的發(fā)展目標(biāo)
第五節(jié) 思考下屬的發(fā)展階段
第六節(jié) 定義下屬的階段目標(biāo)
第七節(jié) 與下屬的職業(yè)規(guī)劃溝通
第八節(jié) 先做事后調(diào)崗
第三章 下屬應(yīng)掌握的管理技能
第一節(jié) 業(yè)務(wù)能力
第二節(jié) 溝通能力
第三節(jié) 工作計(jì)劃能力
第四節(jié) 下屬匯報(bào)習(xí)慣
第五節(jié) 辦公自動(dòng)化和統(tǒng)計(jì)能力
第六節(jié) 做報(bào)告文件的能力
第七節(jié) 組織會(huì)議能力
第八節(jié) 會(huì)議記錄能力
第九節(jié) 傳達(dá)指令
第十節(jié) 處理日常工作的能力
第四章 情景實(shí)訓(xùn)
第一節(jié) 情景實(shí)訓(xùn)1：如何培養(yǎng)下屬溝通能力
第二節(jié) 情景實(shí)訓(xùn)2：如何培養(yǎng)下屬計(jì)劃能力
第三節(jié) 情景實(shí)訓(xùn)3：如何培養(yǎng)下屬統(tǒng)計(jì)能力
第四節(jié) 情景實(shí)訓(xùn)4：如何培養(yǎng)下屬做文件報(bào)告的能力
第五節(jié) 情景實(shí)訓(xùn)5：如何培養(yǎng)下屬匯報(bào)工作
第六節(jié) 情景實(shí)訓(xùn)6：如何培養(yǎng)下屬組織會(huì)議的能力
第七節(jié) 情景實(shí)訓(xùn)7：如何培養(yǎng)下屬日常工作能力
第八節(jié) 情景實(shí)訓(xùn)8：如何培養(yǎng)下屬傳達(dá)指令
第五章 管到人心，留住下屬
第一節(jié) 關(guān)注下屬的心理需求
第二節(jié) 關(guān)注下屬的物質(zhì)要求
第三節(jié) 對(duì)下屬的承諾
第四節(jié) 簡單的工作關(guān)系
第五節(jié) 培養(yǎng)下屬的信心
第六節(jié) 讓被管理成為一種習(xí)慣
第七節(jié) 提供無限的工作平臺(tái)
第八節(jié) 面對(duì)面的工作總結(jié)分析
第九節(jié) 用管理者的魅力留住下屬
第六章 讓下屬成為團(tuán)隊(duì)
第一節(jié) 羞恥激勵(lì)
第二節(jié) 精神激勵(lì)
第三節(jié) 士氣激勵(lì)
第四節(jié) 名譽(yù)激勵(lì)
第五節(jié) 計(jì)劃在前
第六節(jié) 績效引導(dǎo)
第七節(jié) 目標(biāo)管理
第八節(jié) 合理授權(quán)
第九節(jié) 有限激勵(lì)
第七章 團(tuán)隊(duì)策劃和團(tuán)隊(duì)運(yùn)作模式
第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)策劃和團(tuán)隊(duì)分工
第二節(jié) 下屬在團(tuán)隊(duì)中的地位
第三節(jié) 這個(gè)下屬太優(yōu)秀
第四節(jié) 偶爾挑戰(zhàn)一下下屬的能力
第五節(jié) 越有能力，越有成績
第六節(jié) 團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)發(fā)展 |
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