【課程介紹】
班組是企業的細胞，班組長戰斗在企業管理的第一陣線，號稱“兵頭將尾”，在組織中處于承上啟下的作用。班組長八小時盯在現場，第一個發現問題，第一個解決問題，“官職”雖小，責任不小。因而班組長管理素質的高低，直接影響著產品質量、服務質量、安全生產與員工士氣，直接關系到企業經營的成敗。
此課程的宗旨在提高班組長綜合素質，解決班組長在工作中的種種疑難問題。
【培訓目標】
明確班組長在企業中應有的角色定位與要求；
提升班組長管理能力；
掌握班組日常管理的有效工具；
建立高效運轉的班組日常管理模式；
掌握必備的技能，幫助班組提升領導能力，成為一名出色的主管；
沙盤推演實戰，體驗各種管理技能在班組（團隊）中的運用。
【培訓對象】企業班組長、線組長、室所長、部門主管、店長等
【培訓時間】2天12個小時
【培訓大綱】
本課程分兩部分，第一部分為班組長能力提升須掌握的基本技能；第二部分，以經典的任務類沙盤模擬推演為工具，體驗班組（團隊）管理中各種技能的實踐與運用。特別是對班組長班組目標制定、計劃落實、溝通能力、執行力、領導力、統籌思維等方面的能力提升有顯著促進。
第一部分：
一．班組長角色認
1． 團隊領袖—以人格魅力引領班組成員
取得認同
爭取追隨者
讓自己成為標桿
善于提問
2． 制度規范者—以嚴謹的制度規范班組行為
有效執行企業制度
健全完善班組制度
3． 非親家長—以非血緣關系的親情維系班組和諧
做班員生活的貼心人
尊重班員的話語權
營造充滿活力的的班組氛圍
4． 日常牧師—以精神感召鑄就班組靈魂
告訴班員什么是企業所提倡的
引導班員怎么樣去想問題
讓班員明確自己在為誰工作
5． 第一教練—以授業者角色帶出卓越班組
教練歌謠
領導方式的多術性
班組教練原則與方法
二．班組管理技能
一）．班組案例管理
1．案例的起源
2．案例的類型
3．案例管理法在班組的作用
4．案例分析練習
二）．班組日常管理機制建設
1．班組八大管理模式
2班組管理機制
活力管理機制
輪值管理機制
賽馬管理機制
鏈鎖管理機制
評議管理機制
榮譽管理機制
分享管理機制
3．班組日常例會建設
三）．班組文化建設
1．如何建設“文”
2．如何實現“文”而能化
四）．班組目視化看板建設
1．目視化管理建設
2．班組常用目視化管理看板模塊
第二部分：沙盤推演
1． 沙盤及規則簡介
2． 各隊確定方案
3． 沙盤推演
4． 成績評比
5． 各隊總結分享
6． 老師點評 |
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