培訓講師：王東南（>>點擊查看詳細介紹）
課程簡介
課程為期1天。首先讓學員從領導力的概念討論開始，明確領導和領導力的理論，闡明領導力的素質模型；并向學員介紹領導干部必須掌握的管理工具，然后經過案例分析讓學員明白各種管理工具的使用局限性；然后深入地分析學員在工作中遇到的實際困難，并給出解決方案，再經過案例分析讓學員明白什么是有領導力；最后講明行為的改變。
課程關鍵字
身份認同 卓越領導力 素質模型 管理工具 高品質溝通 行為改變 管理梯隊
適合對象
適合一線提升的生產主管，技術崗位轉管理崗位的項目主管，有自我提升意愿的員工和管理人員。
課程收益
通過此次培訓，使學員明確自己的身份地位，有效地發揮學員在自身崗位中的相應職能，掌握高效的溝通方法，明確管理者的發展規劃和培養管理梯隊。
課程大綱
第一章 領導力
第一節 什么是領導力
第二節 領導力的種類
第三節 卓越領導力導入
第四節 個人領導力的主要品質
第五節 四種領導風格
第六節 管理和領導力的區別
第七節 領導的身份認同
第八節 領導力的素質模型
第二章 必要的管理工具
第一節 常用的四大工具
第二節 計劃在前
第三節 績效引導
第四節 目標管理
第五節 合理授權
第六節 有限激勵
第七節 團隊建設
第八節 改善計劃
第九節 重在檢查
分析案例1：錯誤地使用績效管理
分析案例2：錯誤地使用目標管理
分析案例3：合理授權有多大可能？
分析案例4：錯誤的團隊觀念
第三章 實戰戰法
第一節 解決有效溝通的問題
第二節 解決整天很忙的問題
第三節 解決同時處理很多事情的問題
第四節 解決一個人戰斗的問題
第五節 解決不能按時完不成的問題
第六節 解決下屬不按指令操作的問題
第七節 解決下屬匯報不真實的問題
第八節 解決下屬不能兌現承諾的問題
第九節 解決領導誤解的問題
第十節 解決同事打小報告的問題
第十一節 解決管理梯隊的問題
分析案例1：生產部經理不返工
分析案例2：生產部主管不管5S
分析案例3：供應商不改PCB板
分析案例4：生產部經理的離職單
反洗案例5：進料檢驗發現1pcs功能不良，IQC就可以讓外協供應商該返工
第四章 行為改變和能力提高
第一節 改變自己的行為
第二節 改變下屬的行為
第三節 改變下屬隨意而為的行為
第四節 改變環境的行為
第五節 改變群體的行為
訓練1：微笑5分鐘訓練。
訓練2：工作任務布置訓練
訓練3：質量改善項目訓練
第五章 總結
領導力是對目標的堅定執著
有執行力就有領導力 |
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