主講專家：王藝霖（>>點(diǎn)擊查看講師詳細(xì)介紹）
培訓(xùn)時(shí)間：1-2天
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中層管理者、基層員工
培訓(xùn)方法：培訓(xùn)師主講、練習(xí)、測(cè)試、案例分析
參訓(xùn)人數(shù)：50人以里
培訓(xùn)資料：課程由王藝霖老師開(kāi)發(fā),講義及輔助資料請(qǐng)合作企業(yè)不要外傳，謝謝合作 課程引言
《杜拉拉升職記》最近在國(guó)內(nèi)很是暢銷，電影、電視、圖書不同形式的傳播，讓很多職場(chǎng)中的人士對(duì)其情有獨(dú)鐘，那我們回過(guò)頭來(lái)看自己的職業(yè)發(fā)展，是“樹(shù)”型的發(fā)展結(jié)構(gòu)還是“籬笆”型的職業(yè)發(fā)展？上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，都擁有相同的時(shí)間，但創(chuàng)造的結(jié)果和價(jià)值卻完全不同，做過(guò)職業(yè)中的你是否有意識(shí)的對(duì)自己的人生發(fā)展方向做過(guò)認(rèn)真的考慮，或有專門的學(xué)習(xí)這樣一門知識(shí)，讓你知道通過(guò)什么方法可以了解自己身的優(yōu)勢(shì)，并將期發(fā)揮到最大。
針對(duì)問(wèn)題
1、不知道自己最適合做什么，不知道做什么能讓自己最快樂(lè)，最成功？做著不喜歡的工作，想轉(zhuǎn)行卻不知轉(zhuǎn)向何處去？
2、面臨抉擇，卻不知如何選擇——該不該跳槽？跳到哪里？
3、不清楚自己1年后，5年后成為什么樣的人，在現(xiàn)在的企業(yè)中也不清楚自己的下一步在哪里？
如你有如上的困惑之一，請(qǐng)你走進(jìn)本課程，了解自己，把握自己的人生方向。一切從此不同…… 學(xué)員收獲
1.發(fā)掘出自己的興趣、能力與天賦，了解如何打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2.確立一個(gè)清晰的目標(biāo)和達(dá)成的路徑，并在奮斗的過(guò)程中感到自信、充實(shí)、快樂(lè)。
3.高效從容地應(yīng)對(duì)工作和生活，性格不斷改善，能力不斷提高。
4、解決企業(yè)和員工由“雙輸”變“雙贏” 課程內(nèi)容 一、面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃
1職業(yè)的內(nèi)涵有三個(gè)要點(diǎn)：
穩(wěn)定的收入；
要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；
是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和進(jìn)行自我完善的途徑；
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的理解
3、職業(yè)是個(gè)人與社會(huì)相互連接的紐帶；
二、思維的不同，是區(qū)別人和人的最本質(zhì)特征 1、職位VS能力（外職業(yè)生涯VS內(nèi)職業(yè)生涯）
2、職業(yè)錨
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和流程
4、職業(yè)與人生的關(guān)系主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是人們通過(guò)職業(yè)活動(dòng)滿足多種需要，其滿足的程度反映出職業(yè)生涯發(fā)展的程度；
二是人的職業(yè)活動(dòng)，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷提升、不斷發(fā)展的過(guò)程；
三、職業(yè)生涯的定義：
指一個(gè)人一生的職業(yè)歷程，即一個(gè)人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程；
立志是規(guī)劃職業(yè)生涯的起點(diǎn)，反映著一個(gè)人的胸懷、情趣和價(jià)值觀，在很大程度上決定著一個(gè)人成就的大�。� 四、價(jià)值觀的不同決定不同的職業(yè)發(fā)展路徑
1、認(rèn)識(shí)真正的自我
2、分析把握環(huán)境和機(jī)遇
價(jià)值觀案例分析 五、如何與你所在企業(yè)共同成長(zhǎng)
1、個(gè)人目標(biāo)企業(yè)目標(biāo)找到共同點(diǎn)
（故事分享）
2、認(rèn)同所在企業(yè)的文化
六、測(cè)試你的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
榮格測(cè)試 |
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