● 課程背景 孝道貫百代，上下五千年。孝道已成為了中華民族繁衍生息、百代相傳的優良傳統與核心價值觀。為了維護、形成這個孝道傳統，在周朝，每年舉行一次大規模的“鄉飲酒禮”活動，旨在敬老尊賢。禮法規定，70歲以上的老人有食肉的資格，享受敬神一樣的禮遇。 所以周天子建立了長達800多年的大周天下，歷代英明的帝王都大力提倡以孝治國。 清朝年間還舉行過大型的尊老敬老活動——千壽宴。康熙六十一年（1722）正月初二，在乾清宮宴請65歲以上的老人，共有1020人。筵席上，老人和康熙平起平坐，皇子皇孫侍立一旁，給老人倒酒。康熙還即興賦詩，名曰《千叟宴詩》。為保障崇孝風尚固化，歷代皇帝采取褒獎孝行、勸民孝行的各種舉措。漢文帝時，詔令天下郡守，推舉孝廉之士，授以官爵；隋唐開始實行的科舉制度中，均專門設立孝廉科名。在整個封建時代，《孝經》是國家規定的教材，開科取士的考評依據。 而我們現在的企業出現的問題：從員工不斷流失到經理人跳槽；從用人不疑到邊用邊疑；從員工和管理層鬧意見到工作效率的降低，從工作環境中的彼此欺瞞到與競爭對手之間的爾虞我詐;從團隊沒有凝聚力到執行中推卸責任到目標難以實現；從企業文化設計到之后的導入困難；從…… 我們在這些問題發生之前共同遵守了一條價值觀:沒有永遠的朋友,只有永遠的利益.
這樣的價值觀是企業管理問題發生的根源.
我們看一看孝經中古圣先賢的教誨
先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨……夫孝，德之本也，教之所由生也……
夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。
事親者，居上不驕，為下不亂，在丑不爭；居上而驕則亡，為下而亂則刑，在丑而爭則兵，三者不除，雖日用三牲之養，猶為不孝也。'
是故非法不言，非道不行。口無擇言，身無擇行，言滿天下無口過，行滿天下無怨惡。
以上是<<孝經>>中的價值觀,試想———這樣的價值觀植入您的企業文化和團隊文化當中,我們的企業\我們的員工會有怎樣的變化呢?
● 課程目標
了解什么是孝? 什么是孝道和感恩的文化? 理解孝道和感恩在企業經營管理中的重要性.學習如何在企業當中學習并實踐孝道與感恩的工作氛圍和企業文化?
● 課程收益
1 學習孝經的理念
2 反躬自省,我盡孝了嗎?
3 了解知恩報恩的好處,學習感恩
4 學習愛敬存心,盡職盡責
5 將愛敬存心的孝文化和感恩文化在團對中擴展
6 學習在工作中建設孝道和感恩的工作氛圍和企業文化
父母恩重，感恩父母，用心盡孝！把感恩父母回報父母當作人生信條.大孝!治國,中孝!治企,小孝!治家.人不可能連父母都不感恩會感恩老師感恩朋友兄弟,人不可能連父母都不回報會回報公司回報社會…把對父母的這份敬孝存心擴大的團隊擴大到企業乃至擴大大天下，當人與人相互之間有了一份至真的敬意，當團隊成員之間相互生起一份真誠的尊重和感激。哪還會有沖突？那還會有這么多問題呢？
古圣先賢的智慧散發著金子般的光芒，就象太陽有落山的時候，但始終普照著大地萬物！
● 課程內容設置
導師介紹
互動分享：心事——曾子盡孝的故事
游戲：剛柔相繼
什么是孝道?
不同的人不同的盡孝的方式
孝經中與立處世重要的價值觀
身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也
立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也
夫孝，始于事親，中于事君，終于立身
哪些行為傷害自己和企業利益?
事親者，居上不驕，為下不亂，在丑不爭；居上而驕則亡，為下而亂則刑，在丑而爭則兵
為什么不能做傷害自己和企業利益的事情?
怎樣做到不傷害自己的人生發展和不傷害企業利益?
因果法則: 是故非法不言，非道不行。口無擇言，身無擇行，言滿天下無口過，行滿天下無怨惡。
游戲：障礙與力量
愛敬存心: 愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人
為什么要做到: 在上不驕，高而不危，制節謹度，滿而不溢
管理者心態: 高而不危，所以長守貴也；滿而不溢，所以長守富也
如何是: 君使臣以禮，臣事君以忠
錯誤的價值觀是人生悲劇的原因
四種錯誤的價值觀
如何遷善?
過而不改,是為過矣.毋臆、毋必、毋固、毋我
如何做到:見賢思齊，見不賢而自省也.己欲立者以立人，己欲達者以達人.
孝經中有關管理的四條重要的理念
資于事父以事母而愛同，資于事父以事君而敬同。
故母取其愛，而君取其敬，兼之者父也。
故以孝事君，則忠。以敬事長，則順
忠順不失，以事其上，然后能保其祿位
企業導入孝道的五個步驟
第一步驟 崇尚提倡推行孝道
第二步驟 明因果,開知見,講規律
第三步驟 對平級敬讓,對下屬關愛,對上級忠誠
第四步驟 導入禮儀和樂,周以禮樂治天下
第五步驟 制度,最后才是法制
如何化解與父母之間的糾葛心結
能量提升練習：慈悲喜舍的能量觀想
建立企業的報恩文化
報四恩
報四恩：國土恩 眾生恩 父母恩 師長恩
讓企業遠離紛擾沖突,充滿祥和快樂之氣,不斷超越 培訓導師介紹：丁冠清
清華大學項目導師、催眠治療師、訓練師、NLP教練、家庭系統排列導師
研究方向:
1催眠、NLP教練、家庭系統排列在身心治療及家庭和諧中應用
2佛學儒學在身心家庭及企業管理中的應用 丁冠清老師多年來研修于催眠治療及催眠應用領域，他極其推崇中國傳統文化。并廣泛涉獵佛學、儒學、家排、禪修、意想對話、NLP教練技術等眾多領域。深研究各種心理治療及溝通技術，并以中國傳統文化中的立命之學為綱領，以西方心理學技術為主要表現手段。以中國傳統文化中的立命之學為圭臬,丁老師的課程直達根源處理問題, 加上潛心研究而發展出一套獨具特色的治療心法和手法，收效顯著。給到學員在生活中燈塔式的理念指引. 在培訓中通過運用練習、生動舉例、游戲互動，讓受訓者在課程中親自去做，形成獨特的授課風格。經3000多名學員驗證，廣受好評。 主要課程：
催眠課程———《總裁催眠師特訓營》《經理人催眠師訓練課程》
《催眠兩性親子關系》《催眠式銷售》《催眠式管理》
國學課程———《佛道管理心法》《孝道感恩與企業文化》《當下心禪》
NLP課程———《壓力與情緒管理》《陽光團隊訓練》《NLP溝通訓練》《NLP心智修煉》
家庭系統排列課程———1 家庭如何塑造人 2 兩性關系 3 情緒健康 4 家庭與親子關系 接受老師培訓過的單位有:
清華總裁班、中大中外管理研究中心、昆明招商銀行、廣州招商銀行、南方基金、北京嘉實基金、廣州圖書館、東莞圖書館、廣電總局天威視訊、廣東移動、東莞移動、揭陽移動、鄂爾多斯移動、湖北移動、中國人壽、東莞東城信用社、重慶移動、東莞莞城圖書館、東莞心理志愿者服務大隊、廣州惠僑軟件開發有限公司、廣州萬榮醫療設備有限公司、宜百宜方心理應用機構等 |
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