《高效能人士的七個習慣》
主講老師：辛雪峰老師
一、【課程背景】
一項調查顯示：“人們每天高達90%的行為是出于習慣”，習慣是長時期養成的不易改變的動作、生活方式、社會風尚等，廣義的習慣不僅僅是動作性的、生活方式性的或社會風尚性的，還包括人類所有的優缺點。養成好的習慣會成就一個人，形成壞的習慣可能會毀掉一個人！
《高效能人士的七大習慣》課程就是要教會學員以原則為中心建立自己的人生坐標，將改善自己的心智模式、進行道德完善作為不斷發掘事業成功、追求恒久幸福的源泉，在以人為本思想指導下管理自己的行為，實現從依賴到獨立，再從獨立到互賴的過程。辛雪峰老師根據多年的實戰管理經驗，特別為學員詳細設計了《高效能人士的七個習慣》課程！
二、【課程大綱】
前言導語：重新認知自我
1、今天的人生結果從何而來？
2、人類心智模式剖析
3、冰山模型：道德品格和方法技巧
4、效能/產出原則農夫和鵝的故事啟發
5、如何由內而外的全面造就自己
習慣一：主動積極，自主選擇
1、為自己負責：選擇決定命運
2、刺激與反應：艾利斯ABC情緒理論
3、擴大你的影響圈，理解關注圈
4、案例研討：謝坤山積極主動的人生抉擇
習慣二：明辨方向，以終為始
1、調查：“你幸福嗎？”
2、何為“以終為始”？
3、以終為始的黃金法則
4、建立個人和組織的使命宣言
5、目標決定現在，現在成就未來
6、圍繞目標做好PDCA循環
習慣三：要事第一，成就人生
1、經典互動：職業生命
2、“忙人”的經典告白
3、人生四象限
4、案例研討：葉校長的經典案例分析
5、目標與使命的分析X目標與Y目標的啟示
6、掌握根據個人的角色指定目標和計劃
7、高效能時間管理工具：六點優先工作制
習慣四：雙贏思維，互敬互利
1、個人英雄到團隊英雄的轉變
2、經典互動游戲：紅黑方案
3、剖析：雙贏思維，互敬互利
4、周恩來智取九龍杯的啟示
5、雙贏思維，互敬互利的四大原則
習慣五：先行理解，知彼解己
1、人的本性分析：自我為核心
2、互動游戲：戴眼鏡
3、先理解別人，再讓別人理解自己
4、剖析人們傾聽的五個層次
5、同理心傾聽的技巧
6、分享：高效溝通的杠桿工具
習慣六：集思廣益，資源整合
1、集思廣益的基本含義
2、資源整合：喝牛奶不一定去養奶牛
3、學會尊重差異
4、互動演練：頭腦風暴
5、學會與人合作，實現持續成功
習慣七：與時俱進，不斷更新
1、何為“與時俱進，不斷更新”？
2、為什么說穩步前進、保持平衡就是實現高效能的關鍵
3、產出和產能平衡的辯證關系（P/PC平衡）
4、仰望星空與腳踏實地的辯證統一
5、與時俱進，不斷更新的四個面向
6、習慣的養成：愿景、使命、行動、習慣、修證！
7、“工欲善其事，必先利其器”每天進步一點點
三、【培訓目標】
有調查表明：學員系統接受七個習慣的培訓以后，他們的為人處世能力和工作態度都都有顯著變化。
具體表現如下：
工作態度更加積極，不在消極抱怨；
主動對自己的行為承擔責任，而不是抱怨別人或找借口推卸；
明確了自己的工作奮斗方向，更加積極主動、樂觀上進；
學會管理時間，切實做到要事第一的良好習慣；
與他人溝通時，更能理解他人，不在自以為是；
與他人的人際關系得到有效的提升；
與家人的相處更加融洽和諧；
明確團隊的使命感、目標和任務。
學會激發團隊的創新力和凝聚力；
工作績效獲得顯著的提升
四、【培訓方式】
基本理論講解+經典案例剖析+課堂情景演練+實戰管理方法+高效管理工具
+互動分享+成果轉化
五、【培訓對象】全員
六、【課程時間】2天 |
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