一、背景：
閆老師通過多年的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出，員工工作不能盡職盡責(zé)，工作沒有積極性、責(zé)任心，主要是員工不能認(rèn)識(shí)到自己的工作和自己的未來（職業(yè)生涯）有什么樣的聯(lián)系，或自己有心做好工作，卻苦尋找不到好的工作方法，員工只有在戰(zhàn)場(chǎng)上，必殺中成長(zhǎng)自我。因此，閆老師開發(fā)了此套課程，此課程通過閆老師的獨(dú)到見解，從職業(yè)化的角度，詮釋了企業(yè)和員工、客戶之間內(nèi)在愿望的高度統(tǒng)一，從多個(gè)角度，論證了員工團(tuán)隊(duì)凝聚力程度的提升給企業(yè)、員工和客戶帶來共贏多贏的繁榮景象。
二、學(xué)習(xí)目的：
通過該課程，讓每一個(gè)員工深刻的認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，從而能夠自動(dòng)自發(fā)充滿熱情的去工作，改變自己習(xí)慣性的消極心態(tài)。明確對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)公司負(fù)責(zé)、對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，是每一個(gè)成功者的必備品質(zhì)。讓學(xué)員有一顆責(zé)任心，為領(lǐng)導(dǎo)、為家人、為公司、為社會(huì)去分擔(dān)一些責(zé)任，并勇于做一個(gè)責(zé)任者，不再得過且過，浪費(fèi)生命，增加工作的動(dòng)力。
三、培訓(xùn)對(duì)象：
企業(yè)全體人員
四、預(yù)期效果：
通過本課程，會(huì)迅速提升員工的責(zé)任心和主動(dòng)解決問題的能力。使之從一個(gè)社會(huì)人，逐漸轉(zhuǎn)化成一個(gè)職業(yè)人；從對(duì)自己負(fù)責(zé)，到對(duì)一個(gè)組織（企業(yè)/團(tuán)隊(duì)）負(fù)責(zé)：從我能，
轉(zhuǎn)換成我們能。使員工真切的認(rèn)識(shí)到自己和團(tuán)隊(duì)、企業(yè)是一個(gè)不可分割的主體，只有在這個(gè)平臺(tái)上，我們才有了鍛煉自己、成長(zhǎng)自己的機(jī)會(huì)；只有快速的調(diào)整自己的角色，迅速融入到組織中去，才能更好的發(fā)揮自己，才能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)，從而體現(xiàn)自己的價(jià)值。本課程從員工自己的利益出發(fā)，以企業(yè)的利益為落腳點(diǎn)，全面的詮釋員工和企業(yè)之間是魚水關(guān)系，互為依存，不可分割。課程從員工職業(yè)生涯到員工心態(tài)、再到崗位勝任能力的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)員工以績(jī)效為導(dǎo)向的意識(shí)和能力。
五、學(xué)習(xí)形式：
專題講授/案例分析/互動(dòng)問答/游戲/現(xiàn)場(chǎng)討論
六、主講：閆明
七、時(shí)間： 1——2天（根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求適當(dāng)調(diào)整）
八、團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)大綱
團(tuán)隊(duì)凝聚力之—員工自動(dòng)自發(fā)
一、 為什么來到這里？（目的）
1、 物質(zhì)（薪水）
2、成長(zhǎng)（鍛煉與學(xué)習(xí)）
3、興趣（愛好）
· 案例分析：立邦公司招聘工程師案例分析
二、 我們和公司有什么樣的關(guān)系？
·企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家
三、 你如何能夠得到的更多？
1、 付出多一點(diǎn)（勤奮——永不過時(shí)的敬業(yè)精神）
2、 抱怨少一點(diǎn)
3、 效率高一點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)凝聚力之—員工陽(yáng)光心態(tài)
四、 員工如何保持陽(yáng)光的工作心態(tài)
·積極樂觀的心態(tài)
每一個(gè)人都應(yīng)該記住：平凡是工作崗位，平庸的是工作態(tài)度。
學(xué)會(huì)換位思考
學(xué)會(huì)感恩
寬容的心態(tài)
學(xué)會(huì)自我激勵(lì)
五、 做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的員工
·勇于承擔(dān)當(dāng)責(zé)任來臨的時(shí)候，要主動(dòng)去承擔(dān)。
·可口可樂公司招聘管理人員案例分析
·案例分析：可口可樂公司招聘管理人員。
六、 員工自我成長(zhǎng)的三個(gè)階段
·依賴——獨(dú)立——互賴（農(nóng)田法則）
團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)—團(tuán)隊(duì)精神
七、 團(tuán)隊(duì)的意義
團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降。
八、 團(tuán)隊(duì)的定義
團(tuán)隊(duì)是由員工與管理層組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作解決問題，達(dá)到共同目標(biāo)的組織。
團(tuán)隊(duì)的三要素：
1、團(tuán)隊(duì)擁有共同的目標(biāo)和愿景：
2、能夠自動(dòng)自發(fā)而快樂的工作：
3、擁有共同的信念和文化：
十、 團(tuán)隊(duì)的核心就是協(xié)同合作
團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作的六個(gè)條件：
（1）信任
（2）尊重
（3）寬容
（4）公正、公平、公開
（5）學(xué)會(huì)欣賞“敵人”
（6）合作氛圍
注：以上只是部分課程，具體安排視情況適當(dāng)調(diào)整，僅供參考。所有課程都需講師深度的引導(dǎo)及音樂、燈光、助教有機(jī)的配合，方能達(dá)到所需要的目的和結(jié)果。中間并有很多小活動(dòng)的融入，才能讓學(xué)員有一種完全脫胎換骨的感覺。此課程需講師超強(qiáng)的控場(chǎng)能力、演講能力。請(qǐng)勿讓他人模仿，否則會(huì)適得其反。謝謝合作！
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