培訓講師：魏憲生
課程背景
在工作和生活中，我們常常感到迷茫，找不到方向，那是因為我們沒有認識自己，我們設計的體驗課程，目的就在于提升員工的洞察力，使參加者有特定的環境里，全方位、有效地洞悉自己的狀況和表現，從而掌握更多的心理使你在處理日常事物上更游刃有余，并最終得到人生的工作、學習、家庭、人入等方面的成果。
課程時間：
第一階段《覺醒》（課時：三天兩夜）
第二階段《蛻變》（課時：五天四夜）
第三階段《領袖實踐》（課時：一百零八天）
課程收益
對企業：
提升生產效率和企業利潤；吸納優秀人才，減少職員流失；建立企業語言，推廣企業文化，改善溝通方式，提升溝通效率，通過轉變心態去突破、豐富自我，增強達成目標、自我發展、人際溝通等方面的靈活性和有效性，并將所學延伸作用于企業的發展中，去獲取更大的成就。
對職員：
激發員工的創意與潛能；心態由被動待命轉變為積極進取；增強改善計劃的效果；獲得持續性
的自我學習改進的動力。
對個人：
提升自己的領導力和個人魅力，令自己更具風采；突破思維局限，超越自我；認定自我價值，改善心智模式；顯著提高個人的內在能量，改變為人處事的態度，通過學習，參加者可以提升自己的洞察力，同時有機會觀察自己的行為表現，掌握更多的心理竅門，使你在處理日常事物上更有效果。
對家庭：
高效聆聽，有效溝通；增進親情，促進友誼，化解家庭矛盾；增強靈性，修養智慧，構建和諧幸福家庭。
第一階段《覺醒》
本課程是一個提高參加者運用個人能力和提高綜合素質的體驗式培訓課。在這個課程中，通過學習，參加者可以提升自己的洞察力，同時有機會觀察自己的行為表現，掌握更多的心理竅門，使你在處理日常事物上更有效果。
營銷服務：
在商戰激烈的今天，營銷已經成為一個企業制勝的唯一法寶，企業團隊在苦苦尋找營銷的制勝絕招！然而真正的營銷是大象無形，有效性不光在技巧上，營銷人員只有通過對環境的敏銳洞察，在與客戶溝通過程中到位的控制，并深刻揣摩客戶心理，將個人魅力充分展現，就可以將營銷的藝術發揮到高潮。
領導風范建立：
讓參加者認識自己作為領袖的優勢和盲點，了解有效領導的科學性和藝術性，引發下屬完成指派工作的熱情，發揮知人善用的領導能力，從而在團隊中達到最好的效果。
卓越團隊建立
認識自己在團隊中的角色，清晰自己與團隊的關系，體會團結一致的力量，發揚共贏互助的精神，改善溝通，積極主動的實現目標。
鼓勵與激勵的藝術：
讓參加者學習建立溝通的第一步：聯系。了解聆聽的重要性，掌握對方說話的重點和出發點，清晰溝通的目的，建立有深度的溝通。
管理情商：
了解不同人的性格，體會情緒如何影響人際關系和事業發展，讓參加者體驗如何管理情緒，善用情緒和性格的優勢。在任何情況下發揮最佳表現。
讓參加者看到企業愿景的重要性和所產生的強大動力，認識員工與企業之間的愿景關系。引發每個人達成共同目標的熱情和意識，匯集個人愿景，樹立企業共同愿景，建立互信與支持的團隊。
時間管理：
讓參加者在行動中反思創造學習時間，真正實現人性化、科學化、高效化的個人時間管理。
深化第一階段的認識，通過行動把“知”變成真正擁有的成果。體驗認知突破階段的認知，打破植根于心底、影響我們行動成果的固有思維模式，創建一套全新的有利于我們達到目標的思維信念系統。通過一系列模擬練習，鍛煉識別心態的能力，使我們進一步認清自我，拓展認識和行動的領域，突破局限去發揮潛能。為實踐階段打好堅實基礎。
第二階段《蛻變》
第二階段是更深刻的行動體驗。每個參加者之間都是一面互動的鏡子，使參加者有機會在這個特定的環境里，全方位、有效的洞悉自己的狀況和表現。第二階段通過行動把“知”變成真正擁有的成果，拓展認識和行動的領域，突破局限去發揮潛能。通過轉變心態去突破、豐富自我，增強達成目標、自我發展、人際溝通等方面的靈活性和有效性，并將所學延伸作用于企業的發展中，去獲取更大的成就。
第三階段：《領袖實踐》
第一階段的目標是“認識”，而第二階段的重點是“深化”。第二階段通過體驗式的學習探索并建立導致成功的關系，在團隊的共同行動中去學習系統地而非片面地思考問題。第三階段則是把你在一、二階段的體驗具體運用到你的生活實際當中去，并最終拿到人生的工作、學習、家庭、人際、收入等方面的成果。
通過體驗式的學習，您將收獲到：
1、有機會體驗過去一切限制你個人和企業發展的固有態度和習慣。打破固有的思維框框，進行有效的創新思維。
2、提升你的親和力和影響力，懂得如何最大程度地發揮人的要素。
3、掌握落實“五項修煉”和創立“學習型組織”最有效的工具。
4、懂得如何洞悉別人，從而在企業人員招聘和人力資源整合再造等方面有所提升，為企業打造精英團隊。
5、完成由“管理”到“領導”的轉變，成為一名“企業教練”。 |
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