主講老師: 高曉 國際情景式九型人格創始人領導力,團隊建設培訓專家
課程受眾: 董事長、總經理、企業管理者、各追求成功的男/女士、渴望家庭和睦的男/女士
授課方式: 情景模擬式、理論與體驗相結合的方式進行，包括分析講解、案例分享、互動交流等
一、課程背景：
● 我到底是一個怎樣的人？為什么最應該理解我的人們總是不能理解我。
● 作為一個上司、我很關愛我的下屬、可是為什么他們不領情？
● 我的優秀員工總是流動性很大、他們到底追求和渴望的是什么？我怎么才能留住他們呢?
● 我怎么為下屬分配工作、不同的工作交給誰做最省心？
● 我的客戶是什么類型的？他們最關注的是什么？我怎么做才能得到他們的信任、成為他們的朋友呢？
● 我到底應該怎樣做才能讓生活和事業走入一個良好的循環？
● 我告訴孩子什么是對他/她好的、可是為什么他/她卻很抵觸？
● 為什么我們總是抱怨愛人不懂我們、而我們也不懂他們為什么是那樣？
● 我需要找到一把鑰匙開啟限制與封閉自我的門、才能逃離生活中那些看不見的監牢。
九型人格作為一門識人利器、用人寶典的工具、已經被越來越多的人所應用、在這個課堂里可以幫您找到答案。
二、課程簡介：
九型性格學是一個有2000多年歷史的古老學問，它按照人們慣性的思維模式，情緒反應和行為習慣等性格特質，將人分為九種。稱為九型性格（亦稱為九型人格）。
九型性格學（Enneagram）已成為倍受國際著名大學學員推崇的最熱門課程之一，近十幾年來已風行歐美工商界，成為斯坦福、哈佛、牛津等大學營銷、管理、領導的必修課程，它是一個深入了解自己和他人的工具；也是一個易學易懂的企業管理工具。它與當今各種性格分類法的最大區別在于，九型性格揭示了人們內在最深層的價值觀和注意力焦點，它不受表面的外在行為的變化所影響。是目前在全球500強企業普遍采用的提升效能課程，并以此培訓領袖，建立團隊，改善人際關系，提高執行力。
課程意義：
◇決策的需要：對做出正確決策、非常重要。
◇選人及用人的需要:選拔人才一是看能力（是否能勝任）、二是看性格（是否能相融）。有些崗位、對有些性格則更合適、例如:財務崗位、可能更適合一型的人、他們講求原則、不許出錯。幫理不幫親.但如果讓他們去拓展市場、服務客戶、他們的原則性會令他們缺少靈活和變通、往往會錯失機會.因此、每種性格都有其顯著的優勢與局限、如果使用得當、則企業可以最小的人力成本、獲取最大的價值收獲。
◇留人的需要：優秀人才或高層領導的去留很大程度上是價值的取向、盡管不同時期人們的價值取向會有所不同、但九型人格揭示的是人們內在最深層的追求和渴望。一旦性格類型被確定、則可立即知曉這一點、對企業留人、對建立梯隊式的領導團隊非常重要。
◇成長發展的需要：一個人若想比現在做的好一點、可能在行為或能力上做些努力和改變是可以做到的、但如若要取得突破性的進展、例如:突破自己的事業高峰、突破自己的成長障礙等等、這些將最終受困于個性的局限行為.只有當深入了解這一點、才能夠意識地做到突破、得到更高的發展和突破性的成長。
◇卓越團隊的需要：建立卓越、高效、穩固的團隊、是企業領袖核心思考的問題。通過團隊角色扮演分析、性格互補配合的調整、解除人際關系的死結、打造完美團隊。令企業運作效率提升、執行力大幅度增強。
三、課程收益：
◇洞察真我、發現性格弱點和盲點、明確遷善目標、突破性格障礙、并可強化自己的優點、使優勢最大化。
◇體察他人的情緒行為動機、對別人增加理解和寬容、建立欣賞和責任。針對人的不同性格特點、找到有效溝通方式、建立和諧人際模式。
◇洞悉員工的性格特征、有助于人員選聘、組織構建、團隊溝通、能夠洞察并激發員工內心、提升領導力。
四、課程提綱：
第一單元 學習大定向
一 開場 以游戲互動的方式熱身
目的：營造輕松愉悅的學習氛圍，令到學員初步開放，為以下學習打好基礎
二 整體學習定向
目的：清晰學員此次學習的方向及重要性，以及學習的方法和注意事項。
內容：1 邀請學員對自己的領導能力自我評估，找出自己的優勢和短板
2 領導力的約哈利窗
3 九型人格與領導力的密切關系
4 九型人格的五大邏輯思考層次
5 學習密鑰
第二單元 初步了解九型人格
1九型人格的起源和發展應用趨勢
2九型人格的圖解及三大能量中心
3九型人格在企業中的應用
4尋找九型人格學習伙伴，建立拍檔
第三單元 九種人格的情景式演繹
導師以自己獨創的情景式演繹的形式，惟妙惟肖地再現九種性格的外在呈現，以及內心的渴望和深層的恐懼。令到學員快速找到自己的型號，并能有效區分其他型號。
感覺中心的三種性格二號付出型、三號成功型、四號獨特型
再現演繹；
對號入座
訪談區分
典型代表
音樂視頻
聽覺中心的三種性格
五號思考型、六號懷疑型、七號快樂型
再現演繹
對號入座
訪談區分
典型代表
音樂視頻
直覺中心的三種性格
八號控制型、九號和平型、一號完美型
再現演繹
對號入座
訪談區分
典型代表
音樂視頻
第四單元 九型人格的自我領導提升方向及方法
幫助學員在找到主性格的同時，清晰側翼性格和壓力狀態、安全狀態下的不同表現。
清晰學員性格的組合和在工作生活中的位置，以及下一步的成長方向。
給出每種性格自我提升的方法
第五單元 九型人格與領導藝術提升
不同性格的領導者的優勢及局限
經典案例分析
結合現場實際案例分析診斷
不同性格的下屬如何溝通激勵
第六單元總結
關于在生活中運用九型人格的幾點提醒
課后實踐月學習指引
欣賞與嘉許 導師，合影留念
五、課程特色：
1. 采用企業教練技術，引發學員思考，帶動學員由內而外地發現自己和欣賞他人；
2. 采用九型性格技術，簡單、快速、生動活潑，可以立即使用；
3. 整個授課過程中，學員處于高度參與、不斷思考和相互表達中，完全融入和諧的氛圍中。
六、學習方式：
導師引導---冥想探索---情景演練---活動討論---分組練習---導師點評---應用指導
七、適用對象：
企業家、團隊領袖、企業高層管理者、人力資源管理者、心理咨詢師、培訓師、企業教練及其他熱愛九型人格的各界人士、追求成功的男/女士、渴望家庭和睦的男/女士 |
您的位置：
