【課程背景】
聯(lián)想集團(tuán)CEO楊元慶說：“我們不一定設(shè)置非常高的目標(biāo)，但說到就要做到。我將身體力行，說到做到，推動執(zhí)行力建設(shè)”。
企業(yè)執(zhí)行力最終表現(xiàn)為員工的執(zhí)行力！因為企業(yè)所有戰(zhàn)略思想、具體決策都必須也只能通過中基層管理到基層員工的具體實踐才可能變成結(jié)果，因此沒有中基層強(qiáng)有力的執(zhí)行意識和執(zhí)行力，就不能“落地”。
本課程旨在全方位打造管理者的執(zhí)行力，從而提升團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力！用通俗實際的例子解釋職業(yè)化的理念與行為；用互動的方式傳授正確的工作心態(tài)與工作技能；用經(jīng)典的電影片斷與生動的案例讓學(xué)員潛移默化；用“頭腦風(fēng)暴”與“剝洋蔥”的形式引領(lǐng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身的執(zhí)行力問題，并探討解決方法與行動計劃承諾；用游戲互動方式體驗課程核心內(nèi)容，追求“聽得懂、記得住、用得上”的培訓(xùn)效果，幫助學(xué)員“從知道到做到，從做到到做好”的轉(zhuǎn)變。
【培訓(xùn)講師】王念山
【授課對象】企業(yè)中基層管理人員
【培訓(xùn)時間】1天（6小時/天）
【課程形式】講授、案例分析、互動游戲、視頻觀摩
【課程收益】
·提升個人執(zhí)行力既益于企業(yè)績效，更益于自己職業(yè)發(fā)展和職場競爭力提升；
·深刻認(rèn)識執(zhí)行力是執(zhí)行意識、執(zhí)行能力、執(zhí)行態(tài)度、執(zhí)行過程、執(zhí)行結(jié)果的綜合，而不是僅僅限于“行動力”或“我做了”。
·在實踐中學(xué)會“自動自發(fā)”并愿意服從和行動，培養(yǎng)自己結(jié)果導(dǎo)向的思維方式和行為方式。
【課程大綱】
一、什么是執(zhí)行？
恐怖的執(zhí)行力打折？
執(zhí)行的過程中哪些會導(dǎo)致執(zhí)行力打折
學(xué)會運用工具---執(zhí)行力模型四要素
打造高效執(zhí)行團(tuán)隊四要素
目標(biāo)導(dǎo)向
有效溝通
結(jié)果說話
如何激勵
二、執(zhí)行力轉(zhuǎn)盤第一步：發(fā)布準(zhǔn)確的命令
命令是怎么來的
明確總目標(biāo)
清楚自己的目標(biāo)
分解目標(biāo)成命令
命令下達(dá)的陷阱
掌握下達(dá)命令的工具要素
避免陷阱的關(guān)鍵
三、執(zhí)行力轉(zhuǎn)盤第二步：有效的上下溝通
溝通的目的
準(zhǔn)確溝通的工具：5W原則
溝通要學(xué)會向上要資源
觀看《亮劍》片段
分享發(fā)言
總結(jié)：向上要資源
溝通的要素
先傾聽/傾聽的要素
再提問/問題分類
通過三個小游戲揭示幾個問題
1、溝通中提問該如何掌握技巧
2、溝通中該加強(qiáng)些什么表達(dá)方式
3、我們在溝通中如何去強(qiáng)調(diào)
4、溝通中的禁忌
溝通后的落地思考討論
自己在溝通中存在的問題、
該如何去面對這些問題
四、執(zhí)行力轉(zhuǎn)盤第三步：執(zhí)行過程
1．解決兩種心態(tài)
責(zé)任心態(tài)
西點軍校立責(zé)任
·視頻觀摩：沖出亞馬遜
·互動分享：齊眉棍
·不負(fù)責(zé)任的高壓線
積極陽光心態(tài)
對待抱怨：觀看視頻片段分享《拯救大兵瑞恩》
2．塑造執(zhí)行團(tuán)隊精神
團(tuán)隊游戲
·交通阻塞找出執(zhí)行誤區(qū)
·諾亞方舟打造團(tuán)隊執(zhí)行
·溝通準(zhǔn)則領(lǐng)悟執(zhí)行不打折
五、執(zhí)行力轉(zhuǎn)盤第四步：有效評估
1．評估的步驟和方法
2．評估的標(biāo)準(zhǔn)
3．處理問題的方法和步驟 |
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