《研發(fā)項(xiàng)目管理》培訓(xùn)班邀請(qǐng)函
著名項(xiàng)目管理、IPD咨詢專家 黃飛宏主講
課程背景：
面對(duì)國際競(jìng)爭(zhēng)化日益激烈的，對(duì)于國內(nèi)產(chǎn)品研發(fā)管理的總體情況而言，大約70%的研發(fā)項(xiàng)目超出了估算的時(shí)間進(jìn)度，復(fù)雜項(xiàng)目平均超出計(jì)劃交付時(shí)間20%至50%，90%以上的研發(fā)項(xiàng)目開發(fā)費(fèi)用超出預(yù)算，并且項(xiàng)目越復(fù)雜，超出項(xiàng)目計(jì)劃的程度越高！
如何提高研發(fā)效率和研發(fā)創(chuàng)新能力，縮短研發(fā)周期，降低研發(fā)成本，快速推出高質(zhì)量的新產(chǎn)品，迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，成為國內(nèi)企業(yè)發(fā)展過程中面臨的巨大挑戰(zhàn)！
本課程詳細(xì)介紹研發(fā)項(xiàng)目管理在整個(gè)產(chǎn)品管理過程中的定位及相關(guān)活動(dòng)，結(jié)合黃飛宏老師10多年的培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出幫助企業(yè)解決研發(fā)管理問題，從企業(yè)咨詢的視角幫助企業(yè)建立規(guī)范化的研發(fā)管理體系，使企業(yè)達(dá)到研發(fā)進(jìn)度縮短20%，研發(fā)成本降低10%，研發(fā)浪費(fèi)減少50%，研發(fā)效率提高20%的戰(zhàn)略目標(biāo)。
華為實(shí)施研發(fā)管理改革后的成果：
1. 產(chǎn)品投入市場(chǎng)時(shí)間縮短40％～60％；
2. 產(chǎn)品開發(fā)浪費(fèi)減少50％～80％；
3. 產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn)力提高25％～30％；
4. 新產(chǎn)品收益（占全部收益的百分比）增加100％。
課程時(shí)間：2014年4月12日、13日，2天 （6小時(shí)/天）
上課地點(diǎn)：中關(guān)村創(chuàng)新研修學(xué)院海淀科技大廈5層
課程費(fèi)用：4000元/2人，2800元/1人。
課程特色： 40%案例分析 + 30%實(shí)戰(zhàn)演練 + 20%案例研討 + 10%講師點(diǎn)評(píng)
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)及項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目組成員等。
課程收益：
1. 了解行業(yè)最佳的研發(fā)管理模式；
2. 了解如何建立全流程的研發(fā)管理體系；
3. 提高企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理能力；
4. 掌握相關(guān)的研發(fā)項(xiàng)目管理工具和模版。
課程大綱：
第一章 研發(fā)管理最佳模式與案例分析
1、新產(chǎn)品開發(fā)流程體系架構(gòu)介紹
2、創(chuàng)建企業(yè)級(jí)流程地圖（Level 0）
3、創(chuàng)建研發(fā)域流程地圖（Level 1）
4、“微笑曲線”的含義
5、做正確的事情（市場(chǎng)管理體系）
6、正確地做事（開發(fā)流程與項(xiàng)目管理體系）
7、找合適的人做合適的事（研發(fā)人力資源管理體系）
8、三大分離之：技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)相分離
9、三大分離之：商業(yè)決策同技術(shù)評(píng)審相分離
10、三大分離之：產(chǎn)品線和資源線相分離
11、產(chǎn)品成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
案例分析：華為為什么要進(jìn)行研發(fā)管理改革？
第二章 業(yè)界成功的研發(fā)管理模式介紹
1、什么是全流程產(chǎn)品管理？
2、業(yè)界端到端的產(chǎn)品管理流程介紹；
3、基于市場(chǎng)需求的產(chǎn)品管理總體框架；
4、產(chǎn)品生命周期管理介紹；
5、介紹MARKETING與SALES分離后與研發(fā)的配合；
6、介紹如何細(xì)分客戶群后如何尋找產(chǎn)品賣點(diǎn)，如何針對(duì)市場(chǎng)的賣點(diǎn)進(jìn)行產(chǎn)品特性開發(fā)。（介紹細(xì)分客戶群后如何尋找產(chǎn)品賣點(diǎn)，針對(duì)產(chǎn)品的賣點(diǎn)如何進(jìn)行產(chǎn)品特性開發(fā)。）
案例分析：某公司如何實(shí)踐業(yè)界最佳產(chǎn)品管理模式
第三章 產(chǎn)品開發(fā)的組織和團(tuán)隊(duì)
1、研發(fā)組織存在的典型問題及解決思路
2、典型的研發(fā)組織模式：職能型、項(xiàng)目型、矩陣式
3、成功的產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)具備的典型特征
4、跨部門的產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成及角色定位
5、核心小組組長(zhǎng)的角色和職責(zé)、技能、領(lǐng)導(dǎo)資格、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及實(shí)例講解
6、核心小組組長(zhǎng)的培養(yǎng)和任職資格管理及實(shí)例講解
7、核心小組成員的角色和職責(zé)及實(shí)例講解
8、擴(kuò)展小組組員的角色和職責(zé)及實(shí)例講解
9、職能部門經(jīng)理在產(chǎn)品開發(fā)中的角色和職責(zé)及實(shí)例講解
10、跨部門的產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)模式與考核機(jī)制
演練與問題討論：貴公司的跨部門團(tuán)隊(duì)角色有哪些？
第四章 產(chǎn)品開發(fā)的結(jié)構(gòu)化流程
1、為什么要建立結(jié)構(gòu)化的研發(fā)流程？
2、開發(fā)流程需要結(jié)構(gòu)化的征兆
3、開發(fā)流程優(yōu)化的“七步成詩”
4、產(chǎn)品開發(fā)流程如何結(jié)構(gòu)化：分層分級(jí)
a) 結(jié)構(gòu)化流程的層次劃分
b) 業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)流程架構(gòu)示例
c) 業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)詳細(xì)流程示例
d) 業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)子流程示例
e) 業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)操作指導(dǎo)書、模板、檢查表示例
5、產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化過程中的常見問題分析
咨詢案例分享：如何把產(chǎn)品開發(fā)變成不僅僅是研發(fā)部的事情？
第五章 產(chǎn)品開發(fā)中的決策評(píng)審與技術(shù)評(píng)審
1、研發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)管理
2、研發(fā)項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)排序
3、研發(fā)項(xiàng)目的決策評(píng)審點(diǎn)
4、研發(fā)項(xiàng)目的技術(shù)評(píng)審點(diǎn)
案例分析：新產(chǎn)品研發(fā)的立項(xiàng)、決策評(píng)審與技術(shù)評(píng)審
第六章 新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃與進(jìn)度監(jiān)控
1、研發(fā)項(xiàng)目三級(jí)、四級(jí)計(jì)劃的制定
2、WBS工作分解結(jié)構(gòu)
3、甘特圖的制定
4、關(guān)鍵路徑
5、如何縮短項(xiàng)目進(jìn)度
6、項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控
a) 項(xiàng)目分層計(jì)劃
b) 項(xiàng)目監(jiān)控
c) 項(xiàng)目報(bào)告制定
d) 項(xiàng)目溝通例會(huì)
e) 項(xiàng)目變更管理
f) 項(xiàng)目狀態(tài)轉(zhuǎn)移
案例分析：如何制定項(xiàng)目計(jì)劃，如何監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)度？
第七章 研發(fā)項(xiàng)目的考核與激勵(lì)
1、研發(fā)項(xiàng)目考核面臨的問題
2、研發(fā)項(xiàng)目的PBC
3、研發(fā)人員的考核特點(diǎn)
4、研發(fā)項(xiàng)目的過程考核與結(jié)果考核
5、研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效管理制度
6、研發(fā)項(xiàng)目獎(jiǎng)金的分配原則
案例研討：如何制定研發(fā)項(xiàng)目的考核體系
第八章 總結(jié)與交流
講師介紹：黃飛宏
黃飛宏，中關(guān)村創(chuàng)新學(xué)院高級(jí)講師，清華大學(xué)特聘講師，北京大學(xué)特聘講師，中國人民大學(xué)特聘講師，浙江大學(xué)特聘講師，武漢大學(xué)特聘講師，多家公司咨詢顧問，企業(yè)教練。
10多年的項(xiàng)目管理和研發(fā)管理背景，具有豐富的項(xiàng)目管理、研發(fā)管理和產(chǎn)品管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，歷任企業(yè)副總裁、事業(yè)部總經(jīng)理、產(chǎn)品線總裁助理、項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)，國內(nèi)資深的項(xiàng)目管理與研發(fā)管理咨詢專家，擅長(zhǎng)企業(yè)項(xiàng)目管理和研發(fā)流程設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品研發(fā)規(guī)劃、任職資格體系設(shè)計(jì)、研發(fā)人員的考核與激勵(lì)、企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)、企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)等。
黃老師作為咨詢總監(jiān)和項(xiàng)目經(jīng)理主導(dǎo)過數(shù)十家企業(yè)的項(xiàng)目管理體系（組織、流程、評(píng)審、績(jī)效、考核與激勵(lì)、人才培育）、IPD和任職資格體系建設(shè)的咨詢和輔導(dǎo)工作，得到企業(yè)的高度認(rèn)可，并被多家企業(yè)聘為常年咨詢顧問和企業(yè)教練。
黃老師每年講授項(xiàng)目管理、研發(fā)管理和任職資格等課程數(shù)百場(chǎng)，并在國內(nèi)率先推出基于客戶和市場(chǎng)需求的研發(fā)管理和產(chǎn)品創(chuàng)新模式，是國內(nèi)最早一批研究產(chǎn)品創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的專業(yè)人士。
黃老師的4：3：2：1咨詢式的教學(xué)模式深得企業(yè)和學(xué)員的認(rèn)可，黃老師把咨詢和輔導(dǎo)融入到教學(xué)過程中，通過課程中的案例講解，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練，現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，充分與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)分析，及時(shí)提供解決問題的方法和建議，讓學(xué)員帶著問題來，帶著答案走。 |
您的位置：
