培訓安排：9月12-13日（成都） 10月17-18日（廣州）
培訓費用：3800元
課程對象：部門經(jīng)理,儲備干部,中高層管理者
課程收獲：
1、陳述跨部門溝通中達成共識的障礙
2、描述企業(yè)執(zhí)行力需要的員工能力模型
3、運用策略性溝通技巧
4、陳述組織內(nèi)溝通的三項基本原則
課程前言：
許多快速發(fā)展的成長型企業(yè)，隨著市場業(yè)務的拓展，部門設置越來越多，職責分工越來越明確。然而，跨部門之間的溝通卻越來越難以協(xié)調(diào)，常常影響公司整體運作效率，令很多企業(yè)領導者為之苦惱不已--
如何有效處理企業(yè)內(nèi)橫向溝通的沖突障礙？
如何培養(yǎng)良性循環(huán)的部門間溝通協(xié)作文化？
如何在實際的溝通中運用雙贏的策略和技巧？
針對以上問題，我們幫助您發(fā)掘跨部門溝通障礙的根源，了解跨部門溝通中隱藏的個人與組織需求，認識人與人之間正常的性格差異，培養(yǎng)主動性與服務意識，掌握有效溝通策略技巧，破除部門壁壘，減少沖突，有效的與上級、下級、同事、客戶進行交流，提升溝通效率與效果！
原華為公司高級經(jīng)理：嚴明
近二十年工作經(jīng)歷，先后就職于正大集團、香港FAC設計、華為技術(shù)、UT斯達康通訊等大型企業(yè)，從事產(chǎn)品開發(fā)、銷售、采購、行政管理、人力資源管理等工作，歷任行政經(jīng)理、地區(qū)銷售主管、人力資源部總監(jiān)、企業(yè)大學校長等職務，具備豐富的實踐經(jīng)驗。近十年來堅持不斷為中、大型企業(yè)提供人力資源管理、銷售及領導力等培訓及咨詢。
課程提綱：
【第一天上午】
一、重要的溝通
1、認識自我的溝通習慣
（1）小組活動：誰種蘋果、誰開卡車
（2）人們在團隊活動的行為模式分類
（3）個人測試：我的溝通習慣
（4）思考：理性的溝通行為應該是怎樣的
2、溝通在企業(yè)執(zhí)行效率中的位置
（1）企業(yè)發(fā)展的核心競爭力由什么來決定？執(zhí)行力決定企業(yè)成敗重要性
（2）什么是執(zhí)行力？
①執(zhí)行力與職業(yè)化的關系
②職業(yè)化的組織意義與個人意義
③企業(yè)執(zhí)行力需要的員工能力模型
④職業(yè)化意識層面的核心
⑤企業(yè)員工基礎素質(zhì)的構(gòu)成
⑥Guide、Enabler、Housekeeper對應管理模塊的基礎--溝通
⑦是什么實現(xiàn)企業(yè)的"人本"導向
⑧溝通在職業(yè)工作者成長中的比重
二、跨部門溝通中達成共識的障礙
1、認識組織內(nèi)溝通與協(xié)作中的問題及根源
（1）視頻：《長征》
（2）思考：您認為該會議雙方出現(xiàn)沖突的根本原因是什么？
（3）思考：您認為組織內(nèi)溝通出現(xiàn)問題的癥狀和原因是什么？
（4）思考：在日常協(xié)作工作中您最反感的做派是什么？
2、企業(yè)內(nèi)橫向溝通的沖突根源來自于四個方面：
（1）角色沖突
（2）環(huán)境壓力
（3）信息不足
（4）個體差異
3、來自企業(yè)內(nèi)部門墻的存在
（1）流程與制度
（2）體制與分工
（3）企業(yè)文化
【第一天下午】
4、用理性推到部門墻
（1）統(tǒng)一目標、利益，厘清任務，用矩陣式的思考推倒"部門墻"
（2）案例分析：L公司的問題
（3）案例分享："臭鼬"小組的原則
（4）涉及選擇最佳方案和資源沖突問題，雙方意見完全不同怎么辦？
（5）達成共識的誤區(qū)：群體迷思
（6）達成共識的標準方法：程序與數(shù)據(jù)
（7）案例分享：安吉拉租房案例
（8）會議主持者的責任
（9）談判技術(shù)在解決沖突問題中帶來的啟示
（10）雙贏思維在跨部門溝通應用中的引申
（11）案例練習：只有一個文員
5、主動--跨部門溝通的第一要義
（1）組織內(nèi)溝通的三個根本難點
（2）責任的理解決定處理人際沖突的態(tài)度
（3）視頻分析：團隊精神
（4）培養(yǎng)主動溝通的團隊協(xié)作文化
?①自主性--多說一句話
?②合作性--用制度解決問題
③思考性--主動協(xié)作的來源
三、策略性溝通的修養(yǎng)基礎
1、來自個人的差異
（1）溝通的修養(yǎng)與技能
（2）性格
2、人際思維模式的重要性
（1）六種人際交往哲學對溝通的影響
（2）培養(yǎng)雙贏思維的三個品格
（3）成熟的含義與表達
【第二天上午】
3、動力對話系統(tǒng)
（1）先理解別人，再表達自己
①練習：十句話
②理解事實（Fact）和感覺（Feeling）
③導致矛盾沖突的推論階梯
（2）傾聽的意義
①傾聽的意義在于理解而非判斷
②防止自傳式回應：好為人師 Advise、追根究底 Probe、想當然耳 Interpret、價值判斷 Evaluate
③同理心傾聽的要求
④角色扮演：科長與小林
（3）用提問去澄清
①教練的目的：抽離、啟蒙、利他
②從推論中回溯事實
③從演繹中找到事實
④成就導向提問法
⑤解決問題提問法
⑥如何問問題不會引起防衛(wèi)
四、策略性溝通技巧
1、正確面對他人的不同意見
（1）理解他人的心理動態(tài)與行為目的
（2）開個好頭--養(yǎng)成引發(fā)對共同目標認同感的說話習慣
【第二天下午】
2、有效控制自己的情緒
（1）視頻：這對母女怎么了？
（2）負面情緒的來源
（3）刺激與反應的ABC模型
（4）把負面情緒轉(zhuǎn)變成正面情緒
（5）練習：尋找ABC，避免談話"上綱上線"
3、理性表達建立有效工作關系，達成最終效率成果
（1）"KISS表達原則"
（2）明確表達三個環(huán)節(jié)
（3）用5個別人喜歡聽的句型說話，去除對抗的矛盾情緒
（4）對不同的人說不同的話--認識人與人之間的差異
（5）現(xiàn)場測試：社交風格的差異
（6）小組練習：對角溝通練習
（7）60后、70后、80后的差異
4、如何與上級溝通
（1）與上司溝通的阻礙
（2）將上級的指示轉(zhuǎn)化為工作目標
①多問一句話："你最后想要的結(jié)果是什么？"
（3）了解是影響的前提
①向上溝通的11個原則
（4）先理解上級的不理解
①承認上級不理解的現(xiàn)實
②尊重上級的不理解，認為他總有一定的合理性
③盡可能了解上級為什么不理解
④采取讓上司容易理解的方式讓上司理解
（5）用上司喜歡的句型說話
（6）與上司溝通的六個層次
五、溝通從"做人"開始
1、組織內(nèi)溝通的三項基本原則
（1）面子第一，道理第二
（2）高標處事，低調(diào)做人
（3）主動
2、高標處事，低調(diào)做人
（1）八小時以外的功夫
（2）拉近關系的方法：FORM原則
（3）建立關系的"共同點"原則
3、課程總結(jié)：策略性溝通的結(jié)構(gòu)
4、課后行動計劃 |
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（本課程全年循環(huán)滾動開課，如遇開課時間或者地點不合適，您可以撥打010-62278113咨詢最新時間、地點等培訓安排。本課程亦可以安排企業(yè)內(nèi)訓，歡迎來電咨詢相關事宜！）
